(完整word版)人教版小学五年级下册数学教学工作计划
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人教版小学五年级下册数学
教学工作计划
二、教材分析
这一册教材包括下面一些内容：图形的变换、因数与倍数、
长方体和正方体、分数的意义和
性质、分数的加法和减法、统计、
数学广角和数学综合运用等。因数与倍数、长方体和正方体、分
数的意义和性质、分数的加法和减法及统计是本册教材的重点教
学内容。
三、教学目标
1.理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假
分数化成带分数或整数，会进
行分数与小数的互化，能够比较熟
练地进行通分和约分。
2.掌握因数与倍数、质数和合
数、奇数和偶数等概念，以及2、
3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的最大公因数和最小公
倍数。
3.理解分数加减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，
比较熟练地
计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法
的简单实际问题。
4.知道体积和容
积的意义及度量单位，会进行单位之间的换
算，感受有关体积和容积单位的实际意义。
5.结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面
积的计算方法，探索某些实物
体积的测量方法。
6.能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图
形旋转9
0度;欣赏生活中的图案，灵活援用平移、对称和旋转在
方格纸上设计图案。
7.通过丰
富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，
并解释结果的实际意义;根据具体的问题，能选择适
当的统计量表
示数据的不同特征。
8.认识复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示
数据。
9.经历从实际生活
中发现问题、提出问题、解决问题的过程，
体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解
决
问题的能力。
10.体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解
决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意
识，初步形成观察、分析及推理的能力。
11.体会学习数学的兴
趣，建立学好数学的信心。
四、教学重点
因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的
加法和减法，统计。
五、教学措施
1、教研专区全新登场 教学设计 教学方法 课题研究
教育论
文 日常工作
2、认真学习新课改精神，根据新课改的要求，把握教材的内
容，吃透教材的前后联系，认真备课上课，认真批改作业，做到
对学生基础摸清，好、中、差生做到心
中有数，更好的因地制宜，
因材施教，优生优培，做好学习困难生的转化工作。
3、不断
学习业务理论，提高自身素质，加强理论与实际相结
合，加强直观教学，通过教具、挂图、投影仪等教学
辅助手段，
使学生从实物中认识并掌握数学概念知识。
4、加强基础教学的同时，继续关
注学生智力的发展，培养学
生学习数学的兴趣，更好发挥他们的特长，培养他们的数学能力。
5、继续深入开展“小班化教育在农村的实验与研究”，使学
生在等高、等爱、等距的氛围中健康成长。
6、制作必要的数学教具，为有效地开展数学课堂教学而准备。
7、认真写好每节课后的反思。