五年级下册数学教学工作总结
礼乐-中国老人节
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五年级下册数学教学工作总结
本学期，我时时处
处严格要求自己，结合本校的实际
条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、
有组
织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进
步，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更
上
一层楼。
一、认真钻研业务
这学期我担任五年级数学教学工作，在教学
中我认真
学习新课标，钻研教材，为了准确的传授知识我经常和同
事一起探讨教学中出现的问题
。如果教师课前不很好的研
究，教学中很难让学生明白。
二、创设良好的学习情境
创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于
问题情境中，才能促进认识主体的主动
发展。教学中，我
充分利用学校多媒体设备，设计制作多媒体课件，精心创
设教学情境，有效地
调动学生主动参与教学活动， 使其学
习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣。通过精心设计，巧
妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区，促成学生对
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新
知识意义的自主建构，让学生在充分地经历探索事物的
数量关系和变化规律的过程中，发展智力。
三、致力于数学教学的优化
1、注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生<
br>昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂
教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学
习情景，使学生
能比较直观形象地理解知识。
2、注重作业的开放性。开放性的问题能活
跃学生解决
问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。
注重学生主动获取知识、重
组应用，从综合的角度培养学
生创新思维。注重作业批改的及时性，经常当面批改，个
别辅导。
3、注重学科的多元整合。如教学列式解答文字题时，
引导学生应用语文里缩句的方法进行
审题，从而使学生能
较好地理解题意，正确地列式解答。
4、注重与学生的交流。“理解
”是建立师生情感的纽带
与桥梁。理解学生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入
来感染学生，
给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当
学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学
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生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。并鼓励学
生积极大胆地说出自己的想法。
四、尊重学生个体差异
由于学生间存在很大的个体差异，因此教学中，教师
调控教学内容时必须在知识的深度和广度上分层次教学，
尽可能地采用多样化的教学方法和学习指导策略
;在教学评
价上要承认学生的个体差异，对不同程度、不同性格的学
生提出不同的学习要求。针
对本班的知识基础和学生情
况，在平时教学中，我采取书上的题学生做完后教师检查
到位，我认
为这样能准确掌握学生学得怎么样。
五、存在不足及努力方向
1、数学教学方法还需要进一步改进。
2、理论学习还需要进一步加强，多阅读有关数学方面
的书籍，
3、学生学习数学的方法还需要进一步指导，能力培养
还需要进一步加强。
4、争取家长的配合和支持，力争取得较好成绩。
(本范文仅供参考，希望能够有所帮助！)
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附：
【总结的写法】
(一)总结的标题
总结的标题有种种形式
，最常见的是由单位名称、时
间、主要内容、文种组成，如《××市财政局2019年工作
总结
》、《××厂xx年上半年工作总结》。
二,工作总结的种类,特点和内容
(一)工作总结的种类
1.按内容划分
(1)思想工作总结
(2)经济工作总结
2.按范围划分
(1)地区工作总结
(2)部门工作总结
(3)单位工作总结
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(4)个人工作总结
3.按时间划分
(1)月份工作总结
(2)季度工作总结
(3)年度工作总结.
(4)三年以上工作总结
4.按性质划分
(1)综合性总结
(2)专题性总结
(二)工作总结的特点
1.客观性
总结是对过去工作的回顾和评价,因而要尊重客观事实,
以事实为依据.
2.典型性
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总结出的经验教训是基本的,突出的,本质的,有规律
性的
东西,在日常学习,工作,生活中很有现实意义,具有鼓舞,针砭
等作用.
3.指导性
通过工作总结,深知过去工作的成绩与失误及其原因,吸
取经验教训,指导将
来的工作,使今后少犯错误,取得更大的成
绩.
4.证明性
这是说总结的
基本表达手段是被动的(严格地说是证明),
它要用自身实践活动中的真实的,典型的材料来证明它所指
出的各个判断的正确性.
(三)工作总结的内容
工作情况不同,总结的内容也就不同,总的来说,一般包括
以下几个方面:
1.基本情况
包括工作的有关条件,工作经过情况和一些数据等等.
2.成绩,缺点
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这是工作总结的中心重点.总结的目的就是要肯定成绩,
找出缺点.
3.经验教训
在写总结时,须注意发掘事物的本质及规律,使感性认识
上升为理性认识,以指导将来的工作.
三,工作总结的格式和构成
(一)工作总结的格式
总结的格式,也就是总结的结构,是组织和安排材料的表
现形式.其格式不固定,一般有以下几种:
1.条文式
条文式也称条款式,是用序数词给每一自然段编号的文
章格式.
通过给每个自然段编号,总结被分为几个问题,按问题
谈情况和体会.这种格式有灵活,方便的特点.
2.两段式
总结分为两部分:前一部分为总,主要写做了哪些工作,取
得了
什么成绩;后一部分是结,主要讲经验,教训.这种总结格
式具有结构简单,中心明确的特点.
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3.贯通式; 贯通式是围绕主题对工作发展的全过程
逐步
进行总结,要以各个主要阶段的情况,完成任务的方法以及结
果进行较为具体的叙述.常按
时间顺序叙述情况,谈经验.这种
格式具有结构紧凑,内容连贯的特点.
4.标题式
把总结的内容分成若干部分,每部分提炼出一个小标题,
分别阐述.这种格式具有层次分明
,重点突出的特点.
一篇总结,采用何种格式来组织和安排材料,是由内容决
定的.所选
结论应反映事物的内在联系,服从全文中心.
(二)工作总结的构成
总结一般是由标题,正文,署名和日期几个部分构成的.
1.标题
标题,即总结的名称.标明总结的单位,期限和性质.
2.正文
正文一般又分为三个部分:开头,主体和结尾.
回顾这一年来的工作，我在公司领导及各位同事的
支
持与帮助下，严格要求自己，按照公司的要求，较好地完
成了自己的本职工作。通过半年来的
学习与工作，工作模
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式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将一年
来的工作情况总结如下：
工作量： 工作罗列
工作质量：通过这半年的锻炼，我现在已可以很好的
完成工作任务，
严格遵守公司的规章制度、工作规范和流
程，对客户的意见和建议也能够很好的考虑和分析，设计
的作品质量也比去年有所提高，举例!
工作技能：你会什么东东!
责任和敬业精神：……!
团队精神：做为美工，对团队协作要求比较强，及时
与同事沟通
，有问题及时向他们请教，与他们取长补短，
共同完成工作任务。举例!
沟通能力：和用
户沟通、认真听取用户的意见，是增
长业务知识、减少工作量、提高能力的最好办法。尤其是
当
用户的问题不明确或是错误的时候，沟通的重要性更加
体现出来。虚心接受领导在工作上的指导和意见建
议，要
及时与领导沟通，有问题及时向同事请教，积极的听取他
们的意见和建议，不断努力学习
调高自己;要积极和用户进
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行沟通及时了解他们的需求，不断根据他们的要求修改自
己的设计作品。举例!
当然,工作中有时也存在问题,相信在以后的工作中我会
弥补这些不足,努力的提高我的业务技能,完善
我的工作,为公
司的发展尽自己的绵薄之力!
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进
行一次全
面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研
究;也就是看看取得了哪些成
绩，存在哪些缺点和不足，有
什么经验、提高。
(一)基本情况。
1.
总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有
的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、
有
利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2. 成绩和缺点。这是总结的中心
。总结的目的就是要
肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些
方面，是怎样取得
的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什
么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
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3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。
为
便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、
研究、概括、集中，并上升到理论的
高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一
时期工作的经验和教训
，明确努力方向，提出改进措施等
(二)写好总结需要注意的问题
1.
一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不
能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2. 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们
就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就
达不到总
结的目的。
3. 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;
有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题
要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略
。
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全
面系统的总检查、总评价，进行一
次具体的总分析、总研
究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有
什么经验、提
高。
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