西师版五年级下册第四单元的教学计划方程的单元教学计划

别妄想泡我
515次浏览
2020年08月15日 16:57
最佳经验
本文由作者推荐

八年级英语教学案例-九年级上册数学试卷


西师版五年级下册
第四单元教学计划
方程
一、 教材分析 < br>本节教科书包括2个例题,1个课堂活动,一个练习。基本
设想是:例1,揭示方程和方程解的意 义;例2,利用藏文化题
材唐卡价格与数量间的关系构建方程,推测方程的解。课堂活动,
要求 学生把方程与简单的生活实例以及已有的知识经验结合起
来叙述表达,构建简单方程,以便开阔学生的思 路,加深对方程
意义的认识和理解。练习十九,巩固方程和方程解的意义,练习
构建简单方程。
二、教学目标:
1、通过观察和操作,认识长方体和正方体的特征以及它们
的展开图。
2、通过实例 ,了解体积(包括容积)的意义及度量单位(立
方米、立方分米、立方厘米、升、毫升),会进行单位之 间的换
算,感受1m³、1dm³、1cm³以及1L、1ml的实际意义。
3、结合具 体情境,探索并掌握长方体和正方体的体积和表
面积的计算方法,并能运用所学知识解决一些简单的实际 问题。


4、探索某些实物体积的测量方法。
三、教学重难点:
1、理解体积的意义。
2、长方体和正方体表面积和体积(容积)的计算方法的推
导过程。
3、长方体和正方体表面积和体积(容积)的计算公式。
4、建立正确的体积观念。
5、体积单位间的进率。
四、教学措施:
1.注意所学知识与现实生活的 密切联系,从现实生活情景引
入,在解决实际问题的过程中,加深对所学知识的理解。
2.教学中,教师应充分利用生活中的事物,引导学生探索图
形的特征,丰富空间与图形的经验,在动 手操作、自主探索中培
养空间观念,建构新知。
3.加强学生的自主学习,让学生经 历知识的形成过程,适当
增加练习量,加深对所学知识的理解。
五、课时划分 (20课时)


1、用字母表示数 4课时
2、等式 3课时
3、方程 2课时
4、解方程 4课时
5、解决问题 4课时
6、整理与复习 2课时

韩国人看中国电视剧-扇形统计图教案


太原学院-肄业什么意思


证券报名-广东外语外贸大学招生网


常春藤名校-健康教育计划


广告策划书-北京经济研修学院


考研准考证号查询-新公司组建方案


贵州财政会计网-东京大学留学条件


俄亥俄大学-描写雪的作文