幼儿园大班语言教案生日礼物(三篇)
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幼儿园大班语言教案生日礼物(三篇)
目录：
幼儿园大班语言教案生日礼物一
幼儿园大班语言教案生根与发芽二
幼儿园大班语言教案用字组词三
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幼儿园大班语言教案生日礼物一
活动目标：
1、给幼儿提供编构故事的人物形象和主要情节，让幼儿知道故
事类作品构成的两点因素。 <
br>2、让幼儿变出一个有趣的作品，进一步学习编构故事的方法，
发展幼儿的文学艺术想象力及口语
表达能力。
活动准备：
幼儿用书画面“生日礼物”。
活动过程：
1、教师厨师动物玩具：小狗、小猫、小猪、和小猴。
告诉幼儿故事的名字叫“生日礼物”。要求幼儿围绕故事的名
字来编故事要变得有趣。
2、幼儿自编故事，教师注意观察、倾听，给幼儿一些提示。
3、请2——3名幼儿上来讲述他们编的故事，评价。
4、请其他幼儿单独讲述他们编的故事
中有趣的情节，即兴分析，
引导幼儿讲出不同的情节设计。
5、要求幼儿互相讲讲自己所编的故事。
活动延伸：
活动一画连环画“生日的礼物”
1、提供纸张和水彩笔，要求幼儿讲自己所编的故事“生日礼
物”，画一画。
2、幼儿可以在每张纸上画一画，合起来定成一本连环画，也可
分着画。
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活动二修改故事“生日礼物”
1、请1——2
名幼儿提供自己的连环画来讲“生日礼物”故事。
听完故事后，分析故事人物，先干了什么?后干了什么
?最后怎样?评
价。
2、请幼儿家自己说说，怎样修改。大家来说说修改情节，根据
情景再加以评价，连起来再次复述，评价。
3、总结，提出编故事时须注意的问题。
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幼儿园大班语言教案生根与发芽二
生根与发芽
活动目标
1.倾听故事，知道谁帮助了小桃仁，了解小桃仁发芽的条件和
过程。
2.尝试用适当的语气表现出故事中角色的对话。
3.感受小桃仁成长的快乐心情。
活动准备
1.幼儿了解植物发芽的相关知识经验。
2.教学挂图《小桃仁》。
教学过程
1.教师出示小桃仁埋在泥土里的图片，引发幼儿兴趣。引导幼
儿结合已有
经验讨论并论述：小桃仁怎么才能长成一棵小桃树?
2.结合教学挂图，引导幼儿欣赏故事，初步理解故事内容。
教师可进行提问：小桃仁是怎样长成小桃树的?
3.教师再次讲述故事，并组织幼儿围绕故事
内容展开讨论，帮
助幼儿理解小桃仁发芽的条件和过程。
根据需要教师可设计以下问题：
(1)小桃仁在谁的帮助下变成了小桃树?
(2)他们是怎么帮助小桃仁的?
(3)小桃仁的心情是怎样的?小桃仁为什么要喝了一大口水，使
劲挺直身子?
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