龋齿的预防-医疗纠纷论文

一年级上册
（一）数一数。多少个。
（二）比一比。长、重、高、近、多„„
（三）分一分。分门别类的分组。
（四）认位置前后左右。
（五）认识10以内的数（一） 等于，大于，小于。
（六）认识图形（一） 长方体、正方体、球。
（七）分与合
（八）10以内的加法和减法。加号、减号。
5128
，
10532
，
8172
。
（九）认识11-20各数。12是一个十，两个一。
（十）20以内的进位加法。
一年级下册
（一）20以内的退位减法
（二）认识图形（二）。 长方形、正方形、三角形、圆。
（三）认识100以内的数。加数+加数=和。被减数

减数=差
（四）100以内的加法和减法（一） 竖式计算。
（五）元角分
（六）100以内的加法和减法（二）
（七）减法：个位和个位对齐，十位和十位对齐，从个 位减起，个位不够减，要从十位退1，
在个位上加10后再减。
（八）加法：个位和个位对齐，十位和十位对齐，从个位相加满10，要向十位进1。
二年级上册
（一）认识乘法。乘数×乘数=积。2×4读作2乘4。
（二）乘法口诀（一）。1到6的乘法口诀。
（三）认识图形。根据边数，四边形，五边形，六边形。
（四）认识除法。每份分得同样多，叫做平均分。6÷2，6除以2。被除数÷除数=商。
（五）口诀求商（一）直接用乘法口诀算。
（六）厘米和米。把线拉直，两手之间的一段可以看做
线段
。
连接两点可以做一条线段。 1米=100厘米
（七）位置和方向。
 第几排第几个。
 东西南北，地图或平面图一般是按上北下南，左西右东绘制的。
（八）乘法口诀和口诀求商（二）。乘、除法的竖式计算。
（九）时、分、秒。1时=60分，1分=60秒。
（十）观察物体。判断是哪个方位看到的或拍到的。
（十一）统计和可能性。摸球。可能，不可能，一定。
二年级下册
（一）有余数的除法
（二）认数。 10个10是100，10个100是一千。4个百，2个十，9个一：429。
（三）分米和毫米。 1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。
（四）加法。
（五）认识方向。 东北，西北，东南，西南。

（六）减法 。3位数，4位数。
（七）认识角。
 角有一个顶点，两条边。
 直角（三角板做参考），比直角大的是钝角，比直角小的是锐角。
（八）乘法
（九）统计统计表。
三年级上册
（一）除法
（二）认数
（三）千克和克
（四）加和减
（五）24时记时法
（六）长方形和正方形乘法
（七）观察物体
（八）统计与可能性
（九）认识分数
三年级下册
（一）除法 。3位数除以1位数。 0÷4=0。
（二）年、月、日。平年、闰年。一三五七八十蜡，三十一天永不差。
（三）平移和旋转。
 火车、电梯、缆车的运动是平移。
 风扇叶、螺旋桨和钟摆的运动是旋转。＊＊图形平移了多少格？
（四）乘法。两位数乘两位数。乘法怎么验算。
（五）观察物体。正面、侧面、上面看（就是初中学的三视图）
（六）千米和吨 。1千米=1000米，1吨=1000千克。
（七）轴对称图形。对折后折痕两边的部分完全重合。
（八）认识分数。
（九）长方形和正方形的面积。
 长方形面积=长×宽。正方形面积=边长×边长。（面积格板）。
 1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米。
（十）统计。统计图（类似于以后要学的频率分布直方图）。
（十一）认识小数。小数的读法。竖式加减。
四年级上册
（一）除法
 两位数除以两位数，三位数除以两位数。
 试商（
如把除数32看做相近的30来试 商
）同头无除商八九（如239÷26，头都是2，无除是被除
数的第二位数小于除数的第二位 数）除数折半商四、五（330÷68=4…58，350÷68=5…10）

（二）角
 把线段的一段无限延伸得到一条
射线
，把线段的两端无限延伸得到一条
直线
。
 连接两点的线段的长度叫做这两点间的
距离
。
 “角一”可以表示为
1
。量角器的使用，1° 的定义：把半圆分成180等份，每一份
所对的角就是1°。



锐角<90°，直角=90°， 90°<钝角<180°，平角=180°，周角=360°
（三）混合运算
 先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里面的。（
用不同的方法解答
）
（四）平行和相交
 同一平面内，不相交的两条直线
互相平行
，其中一条是另一条的
平行线
。
 两条直线相交成直角时，这两条直线
互相垂直
，其中一条直线是另一条的< br>垂线
，
这两条直线的交点叫
垂足
。
 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫做这点到这条直线的
距离
。
（这条垂直的线段最短）
（五）找规律。
（六）观察物体。正面，侧面，上面。
（七）运算律

加法运算律交换律
：
abba

结合律
：
(ab)ca(bc)


乘法运算律

交换律
：
abba

结合律
：
(ab)ca(bc)

（八）解决问题的策略
（九）统计与可能性。画正字。处理数据，统计图，抛硬币。
（十）认数。
 10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10 个一千万是一亿„„。
（
1亿110
）
数级：
 个级：个位、十位、百位、千位
 万级：万位、十万位、百万位、千万位
 亿级：亿、十亿、百亿、千亿。（十进制计数法）
（十一）用计算器计算。
四年级下册
（一）乘法 。三位数乘两位数。
（二）升和毫升 。 1升=1000毫升。
（三）三角形。
 三角形两条边的长度的和大于第三边。从三角形的一个顶点到对边 的垂直线段是三
角形的
高
，这条对边是三角形的
底
。
 三个角都是锐角的三角形是
锐角三角形
；有一个角是直角的三角形是
直角三角形
；
有一个角是钝角的三角形是
钝角三角形
。
 三角形的内角和是180°。
 两条边相等的三角形是
等腰三角形
。三条边都相等的三角形是
等边三角形
。
 三角形具有稳定性
（四）混合运算。中括号（先算小括号里面的，后算中括号里面的）
（五）平行四边形和梯形。
 从平行四边形的一条边上的一点到它的对边的垂直线段 ，是
平行四边形的高
，这条
对边是
平行四边形的底
。（平行四边形容 易变形）。
 互相平行的一组对边分别是梯形的
上底
和
下底
，不平行的一组对边是
梯形的腰
，从
8

上底的一点到下底的 垂直线段是
梯形的高
。两腰相等的梯形是
等腰梯形
。
（六）找规律。（三人站成一排照相）多少种方法？
（七）运算律。乘法分配律：
(ab)cacbc

（八）对称、平移和旋转。有多少条对称轴？补全一个轴对称图形。图形的平移（向上
下和左右相结合）。顺时针或逆时针旋转90°。
（九）倍数和因数。
 12 是3、4的
倍数
，3、4是12的
因数
。是2的倍数的数叫做
偶数< br>.不是2的倍数的数是
奇数
。3的倍数，它各位上数的和一定是3的倍数。
 2、3、5这几个数只有1和它本身两个因数，这样的数叫
素数
（或者
质数
） 。6，8，9
这几个数除了1 和 它本身还有别的因数，这样的数叫
合数
。
（十）用计算器探索规律。被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
（十一）解决问题的策略。
（十二）统计折线统计图。
（十三）用字母表示数。4 ×a或a×4通常可以写成4·a或4a,a×a可以写成a·a或者
a

五年级上册
（一）认识负数正数负数。0不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都大于0。
（二）多边形面积的计算。
 平行四边形面积=底×高、三角形面积=底×高÷2
 梯形面积=（上底+下底）×高÷2、不规则图形。
（三）认识小数。小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。这是
小数的性质
。
1.50比1.5更精确，因为1.50精确到百分位了。小数的保留（四舍五入）。
（四）小数加法和减法。竖式计算。
（五）找规律。有一定规律的排布。
（六）解决问题的策略。
（七）小数乘法和除法（一）。 一个小数除以10，100，1000„„只要把这个小数的小
数点向左移动一位、两位、三位„„
（八）公顷和平方千米。
 1公顷 （
hm
）=10000平方米。1平方千米=1000×1000=
10
平方 米=100公顷。
（九）小数乘法和除法（二）。
 循环小数。（小数部分的位数是有限 的叫
有限小数
、是无限的叫
无限小数
。1.666„的循
环节是6， 记作（ ）0.378378„的
循环节
是378，记作 （ ）。
（十）统计统计表，统计图。

五年级下册
（一）方程。 含有未知数的等式叫做
方程
。
 等式两边同时加上或减去同一个数，所得的结果仍然是等式。这是
等式的性质
。
 等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式。这也是
等式的性质
。
 求方程中未知数的值的过程，叫做
解方程
。（列方程解答）
（二）确定位置。第四列第三行，可以记作（4，3）
（三）公倍数和公因数。短除法求两个数的最大公因数或最小公倍数。


26
2

（四）认识分数。
 把单位“ 1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做
分数
。表示其中一
份的数，叫做
分数单位
。
 分子比分母小的分数叫做
真分数
；分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做

假分数
。

ab
a
b
(
b 0
)。
被除数除数
被除数
除数
。
 能化 成分母倍数的假分数，分子都是分母的倍数。分子不是分母倍数的假分数，可
1
1
3
，读作一又三分之一。 以写成整数和真分数合成的数，通常叫做
带分数
，如
4
3
（五）找规律
（六）分数的基本性质
 分数的分子和分母 同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这是
分数的
基本性质
。
 把几个分母不同的分数（也叫做异分母分数）分别化成和原来分数相等的同分母分数，
叫做
通分
，通分过程中，相同的分母叫做这几个分数的
公分母
（一般是最小公 倍数）。
（七）统计（统计图横轴纵轴的理解）
（八）分数加法和减法
（九）解决问题的策略
（十）圆。半径：r，直径：d。
2
 圆 周率Π=3.141592653„„，一般取3.14。圆的周长C=Πd=2Πr。圆的面积S=Π
r

六年级上册
（一）方程
（二）长方体和正方体
 两个面相交的线叫做棱，三条棱相交的点叫做顶点。
 长、宽、高。长方体、正方体的展开图 。长方体（或正方体）6个面的总面积，叫
做它的
表面积
。
 物体 所占空间的大小叫做物体的
体积
。长方体体积=长×宽×高，
Vabh
。正 方体
3
体积=棱长×棱长×棱长，
Va
。也可以长方体（或正方体）体积= 底面积×高，
Vsh
。
 容器所能容纳的物体的体积，叫做这个容器的
容积
。
33
33
33
 1升=1
dm
=1000毫升=1 000
cm
。
1m1000dm
，
1dm1000cm
。

（三）分数乘法。
 分数与分数相乘，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积做分母。
 乘积是1的两个数互为
倒数
。
（四）分数除法。甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。
（五）认识比
2
2:3
3
。
 ：为比号，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。

比的前项和后项 同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这是
比的基本性质
。
（六）分数四则混合运算。
（七）解决问题的策略。
（八）可能性。
（九）认识百分数。百分数百分率百分比。百分数与分数的转换。
六年级下册
（一）百分数的应用。
 增加了0.3％，增长0.3个百分点。负增长。
 八折就是80％，原价×80％=实际售价。一成就是十分之一。
（二）圆柱和圆锥
 圆柱，它的上下两个面叫做
底面
，围成圆柱的曲面叫做
侧面
，两个底面之间的 距离叫
做
高
。从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的
高
。
 圆柱的侧面积与两个底面积的和，叫做圆柱的
表面积
。
 圆 柱的体积=底面积×高，
V
（三）比例。如
6.4
4
sh
1
。圆锥的体积=
3
底面积×高，
V
1
3
sh< br>。

9.6
6
或6.4：4=9.6：6，表示两个比相等的式子叫 做
比例
。
 组成比例的四个数，叫做比例的
项
。两端的两 项叫做比例的
外项
，中间的两项叫做
内项
。

比例的基本性质
：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。
 求比例中的未知项，叫做
解比例
。
 图上距离：实际距离=比例尺。
（四）确定位置。北偏东（东北方向），北偏西（西北方向）。精确的偏多少度。
（五）正比 例和反比例。正比例：
y
x
k(一定)
。反比例：
xyk(一 定)

（六）解决问题的策略。
（七）统计扇形统计图。
把一组数据从小到大排列，正中间的数就是
中位数。
如果正中间有两位数，那么取
这两个数的平均值
。
出现次数最多的数叫做
众数。

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