最新人教版语文七年级下册课文《社戏》课堂练习及答案名师优秀教案

巡山小妖精
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2020年08月15日 17:28
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《社戏》导学

【基础积累】

1.给形似字注音并组词。

惮()

婵()

蝉()棹()绰()悼()

2.选词填空。

(1)而一离赵庄,月光又显得格外的

(纯洁皎洁高洁)。

(2)又(缥缈漂泊漂流)得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。

(3)岸上的田里,乌油油的便都是

(壮实朴实结实)的罗汉豆。

【整体感知】

3.通读全文,概括文章围绕看社戏写了哪几件事?

4.为什么平桥村是“我”的乐土?课文是怎样具体写乐土之“乐”的?

5.小说是通过塑造人物形象来表现主题的,请简要说说文中的双喜是一个怎样
的形象?


6.作者通过回忆童年时代的故乡,表达了怎样的感情?

【文段精读】

阅读下面文字,回答后面问题。

两岸的豆 麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色
便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连 山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船
尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见 依稀的赵庄,而且似乎听到
歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。
< br>那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他
弥散在含着豆麦 蕴藻之香的夜气里。

7.请概括这两段文字主要写了什么?

8.“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中的“他”指的是
什么?

9.文中写山“踊跃”地向后“跑”,表现了什么?

10.联系上下文,你认为此时“我”的心情是怎样的?选文是从哪些方面表现这
种心情的?

【延伸拓展】

好文章是有蕴涵的。在鲁迅的心目中,“那夜似的好戏 、好豆”已经成为某种
生命形态和境界的象征,寄托了自己的理想;《乡间的秦腔》流露出的则是中国社 会
转型期国民的喜悦,值得一读。“戏场小天地,天地大戏场”,无论是《社戏》,还是
《乡间 的秦腔》,作者刻画的戏场都是一个时代的映照与定格。

乡间的秦腔



王阐胜

秦腔的相思,几年来不断在我心中揪动。

大锣边鼓,敲得地皮也为之震颤。从那高亢的声调,激越的旋律,凄婉的音符,
缠绵 的乐器中听得出来,这便是关中的秦腔戏了。晶亮的电灯,紫红的幕布,台子是
用门板和芦席搭在东村的 闲地里。演戏的当天,村民们早早吃过晚饭,用凳子占地方,
有时为一块“风水宝地”争得脸红脖子粗。

我们来到演戏的地方时,戏已开场了,招来了黑压压的一片人群,你拥我挤,加
之周 围卖吃货的小摊主的吆喊,显得格外热闹。幕布拉开后,第一场戏就是《铡美
案》,尽管演员

都是民间业余的,但那些惟妙惟肖的表演,那些起伏跌宕的情节,却让乡下人看
得聚 精会神,如痴如醉。《铡美案》这出戏,记不清看过多少次了,但那些高亢而悠
远的腔调,曲折而圆合的 剧情,却让我看不够,今天看那出神入化的演技,却唤起了我
真美一体的强烈共鸣。不信你看,坐在我身 边的一位老农,不由自主地在膝盖上轻击
节拍,伴板低哼,激动时还情不自禁地咂嘴。
< br>秦腔,这流传西北五省的剧种,古风古韵,久演不衰,其高亢如晴天霹雳,山崩地
裂;激越如高山 瀑布,乱石排空;缠绵如细雨润物,窃窃私语;欢乐如珠落玉盘,竹帛裂
断,一阵阵,一次次打动人心, 给我留下了深刻的印象。

台空了,人散了。当我随着人流往回走时,前边走着的一个中年 男子,情不自禁
地手舞足蹈起来,还摇头晃脑地吼起来:“为王的,打坐在长安地面„„”走在后面的妻子扭过头来,抿嘴一笑,指着男人,说:“你看你看,又要神经了。”

我小时候 在生产队里干活,常常听到有些人自娱自乐地吼秦腔,有板有眼,神鬼
也为之惊恐。后来稍长大了,便跟 着村里人成群结队去附近村里看戏。满天的星光,
明亮的汽灯,红色的幕布一拉开,男女演员扮着生、旦 、净、丑,便在震人心弦的音


乐声中开了场。台下拥挤的人群随着起伏跌宕的剧情,时而 发笑,时而抽噎,雷鸣般
的掌声和呼哨声不时响起。那些优美动人的表演,演员心里的活动,给我留下了 真实
深刻的印象,至今未能忘怀。(有删节)

11.为一块“风水宝地”争得脸红脖子粗,作者这样写的意图是什么?

12.《铡美案》这出戏,记不清看过多少次了,但为什么却让“我”看不够?

13.“台空了,人散了”,“一个中年男子,情不自禁地手舞足蹈起来”,作者这
样写意在突出什么?

14.根据选文,请简要说说秦腔剧有哪些特点。

【第18期第2版《戏场小天地天地大戏场》参考答案】

1.略。


2.皎洁缥缈结实

3.月夜行船,船头看戏,月下归航。


4.因为“我”在平桥村受到优待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”。先从与< br>农民孩子的关系上来描写乐土:客人是“公共”的;游乐时所谓“犯上”之类的封建
伦理观念已被 打破。再从生活情趣上写乐土:“我”对农村中钓虾、放牛等事充满
兴趣,还能看戏、偷豆。

5.双喜:聪明能干、善解人意、自信果断、组织能力强。


6.表达的是对精神故乡的永久眷恋和对美好童年的真挚追怀。



7.月夜行船。


8.宛转、悠扬的笛声。

9.表现山势连绵起伏的特点和船行速度之快。

10.急切而陶醉的心情。是从 船行极快却还以为慢、似乎听到歌吹了、望见几
点火便想象为戏台、听到笛声而“自失”等方面表现这种 心情的。

11.反衬出人们对秦腔的喜欢。



12.那出神入化的演技,唤起了“我”真美一体的强烈共鸣。


13.形象地突出了秦腔的感染力。



14.略。

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