新部编版五年级语文下册第4课《梅花魂》课课练及答案
编者按范文-工作能力
部编版五年级语文下册第4课《梅花魂》课课练
第一课时课堂作业
1.辨字组词。
侨（ ） 缕（ ） 绢（
） 甚（ ）
骄（ ） 楼（ ）
涓（ ） 其（ ）
梳（ ）
衰（ ） 稠（ ） 眷（
流（
） 哀（ ） 绸（ ） 着（
2.选字填空。
竟 竞 境
（1）想不到外祖父（
）像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来……
（2）智力（ ）赛使同学们的思维更加活跃起来了。
（3）一个中国人，无论在怎样的（
）遇里，总要有梅花的秉性才好。
（4）虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕（
）凉飕飕的。
（5）保护环（ ），人人有责。
3.给加粗字选择正确的解释。
拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；
C拖长；D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助。
（1）老师拉长声音说话。 （
）
（2）妈妈正和保姆拉家常。 （ ）
（3）现在，他有困难，我们应该拉一把。 （ ）
（4）小东正和看门的大爷拉交情。 （ ）
（5）船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。 （
【答案】
1.辨字组词。
侨（华侨） 缕（一缕） 绢（手绢）
甚（甚至）
骄（骄傲） 楼（高楼） 涓（涓涓细流） 其（其中）
梳（梳理）
衰（衰老） 稠（稠密） 眷（眷恋）
流（流水） 哀（悲哀） 绸（丝绸） 着（看着）
2.（1）竟 （2）竞 （3）境 （4）竟 （5）境
）
）
）
3.（1）（ C ）
（2）（ D ） （3）（ G ） （4）（ F ） （5）（ A ）
第二课时课堂作业
1.给加粗的字选择合适的解释，在被选答案的序号处画“√”。
(1)能书善画
①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④擅长，长于；⑤容易，易于。
(2)颇负盛名
①背；②担负；③依仗；④遭受；⑤享有；⑥失败。
(3)独在异乡为异客
①有分别，不相同；②奇异，奇特，特别；③另外的，别的；
④惊奇，奇怪；⑤分开。
(4)愈是寒冷
①(病)好；②较好；③叠用，跟“越……越”相同。
2.改正下面词语中的错别字。
正重其事( ) 颇副盛名( ) 蜡月天气( )
眷峦祖国(
) 好好宝存( ) 顶天力地( )
3.照样子，把下面的句子换个说法。
例：叶明说：“我长大了要当一名出色的科学家。”
叶明说，他长大了要当一名出色的科学家。
吴小东说：“我要像小明那样关心集体。”
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4.选择句意，在括号里画“√”。
她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!
A.赞美梅花不怕寒冷，生命力强，象征着中华民族。( )
B.梅花争在别的花之前开放，象征着中华民族。( )
5.阅读《梅花魂》片段，回答问题。
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意
。唯独书房里那一幅老干虬
枝的墨梅图,他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍
，不小心
在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩
子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又
用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一幅画而已，
有什么稀罕的呢？
(1)仿照句子“唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图,他分外爱惜，家人碰也碰不得。”
用“
分外”写一句话。
(2)外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老
干虬枝的墨
梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
这两句话前后形成了明显的_______，说明了_____
__________________________。
【答案】
1.(1)④
(2)⑤ (3)③ (4)③
2.正重其事(郑) 颇副盛名(负) 蜡月天气(腊)
眷峦祖国(恋) 好好宝存(保) 顶天力地(立)
3.吴小东说，他要像小明那样关心集体。
4（B）
5.(1)远处，一座座
山峰拔地而起，山上绿树成阴，又有花儿映衬，把整个山峰打
扮得分外妖娆。
(2)对比
外祖父特别珍爱那幅墨梅图
课后作业
基础积累大巩固
一、写出下列词语的反义词和近义词。
偶然（ ）（ ）
爱惜（ ）（ ）
希罕（ ）（ ）
快乐（ ）（ ）
二、将下列反问句改写为陈述句。
1．这清白的梅花，是能玷污的吗？
2．一枝梅花，有什么希罕呢？
3．这不是您最宝贵的画吗？
三、判断下面的句子是不是打比方的句子，是的在括号里画“√”，不是的画“×”。