小学五年级数学上册教案7
贵州省公务员考试成绩查询-人大工作总结
小学数学新课程标准教材
数 学 教 案
(
2019 — 2020学年度第二学期 )
学
校：
年 级：
任 课 教 师：
数学教案 小学数学 小学五年级数学教案
编订：XX文讯教育机构
小学数学教案
文讯教育教学设计
小学五年级数学上册教案7
教材简介:本教材
主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、
理解能力，培养学生的逻辑、直
觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学五年级数学
科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本
内容是按照教材的内容进行的编写，可
以放心修改调整或直接进行教学使用。
3.解决生活中的问题
教师：我们不但认识了平方千米，还知道了它和公顷、平方米之间的进率，
现在我们就
利用这些知识解决生活中的问题。
(1)出示例4
①重庆渝中区的面积是22km2，合多少公顷？多少平方米？
学生理解题意，这是什么单位化作
什么单位？再回想原来解决这类问题的方式是：把高
级单位化成低级单位，要用22乘两个名数之间的率
。然后学生独立解决，指名板演。
22 km2=2200 hm2=2XX000 m2
答：重庆渝中区的面积合2200hm2，合2XX000m2。
②北京工人体育场的占地面积是350000m2，合多少公顷？多少平方千米？
先让学生理解这
是什么单位化作什么单位？再回想原来解决这类问题的方式是：把低级
单位化成高级单位，要用3500
00除两个名数之间的率。然后学生独立解决，指名板演。
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小学数学教案
文讯教育教学设计
350000 m2=35 hm2=0.35 km2
答：我国国家体育场的占地面积合25.8hm2,合0.258km2。
(2)一个长方形的牧场长3000m，宽1500m，这个牧场有多少公顷，合多少平方千米？
4.小结
这节课我们学习了平方千米，通过这节课的学习，你有什么收获？还有什么不明白的？
学生回答略。
三、课后拓展
调查自己村或一个较大的公共建筑设施(体育场或公园)的占地面积，把自己调查的数据
与同学交流。
(本案例由杨利提供)
认识平方千米(教学片断)
【教学内容】
教科书第107页例3、例4。
【教学过程】
……
教师：孩子们，知道咱们祖国的陆地面积有多大吗？
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