二年级语文期中检测教学反思
荒岛余生观后感-北京武警指挥学院
二年级语文期中检测教学反思
一、检测分析
本次检测题，题型多样，有
一定的灵活性，包括听记题，看
拼音写汉字，给多音字选择正确读音，查字典，形近字的辨
析与
组词，照样子先组新字再组词，古诗及按课文内容填空，
照样子填空，给句子加标点，成语填空，以及看
图写话。课
外拓展性强，知识涵盖面广，有一定的难度。
从我班这次的卷面可以看出，大多数
学生对语文第一至第四
单元的基础性知识掌握的情况较好，如看拼音写汉字，查字
典填表，给多
音字选择正确读音，形近字的辨析与组词，照
样子先组新字再组词，古诗及按课文内容填空，照样子填空
，
给句子加标点，成语填空等题的准确率较高，这说明学生对
基础知识掌握得还是比较扎实的。
但在阅读题上错误较多。
少数同学基础知识掌握得不够好。
看拼音写词语。学生虽然做得比较
好，但还是有个别的字出
现多笔少画的现象。查字典的题还有的同学数不对笔画，按
课文内容填
空出现填的字不对的情况，照样子填空，有的同
学搞不清“的”、“地”的用法，给句子加标点，个别同
学
不会根据句子的语气加标点，阅读题错误较多，学生的阅读
能力差。看图写话有些同学看不懂
图意。
二、改进的措施：
1、后进生的补差方面：我班的后进生很多，这些学生在平
时的学习中态度不端正，学习习惯不够好，贪玩，家长管不
上，作业不按时完成。识字
阅读能力都很差。于是我经常与
家长进行沟通，利用课外时间帮助后进生补课，在课堂上经
常向
他们提些简单的问题来鼓励他们积极发言，让这些学生
树立信心。经过两个多月的努力，他们的学习习惯
有了很大
进步。说明这些补差工作取得了一定成效，在以后的工作中，
我应该多关注他们，争取
让差生尽快赶上来。
２、进一步强调、指导学生的书写。纠正他们的写字姿势及
握笔姿势。要
求学生正确、工整地书写。在平时的练习中，
要教育学生认认真真书写，力求把字写得端正漂亮，向写得
好的同学学习。对于难写的字，教师要进行重点指导，认真
观察字的每一个笔画在田字格中的位
置。引导学生寻找识字
规律，把识字、写字紧密结合起来。对于个别差生进行指导。
3、训练
学生养成倾听的好习惯。要求学生不仅考试时要听
清题意，在平时的学习中，也要使学生养成良好的倾听
习惯，
帮助学生掌握好知识。
4、课外阅读方面：在课堂中注重培养学生的基本阅读能力；<
br>鼓励学生多思考，养成读书的好习惯，在班内开展读书交流
活动，拓宽学生的知识面，认真记阅读
笔记，让学生提高语
言的积累与运用。
５、指导学生学会看图，弄懂图意，看图要按一定顺序
，要
全面观察。学会说通顺、完整的话，进而写通顺、完整的话。
学会标点符号
的用法，特别是引号的用法。
以上是对这次检测的反思，希望通过这次的反思，对以后的
教学工作一起到定的促进作用。