庄河高中-新疆农业大学科学技术学院

小学五年级数学上册期中测试卷
（2019-2019学年）
本学期的期 中考试已经临近，各年级、各学科都已经进
入到紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少< br>的手段。查字典数学网小学生频道为大家准备了小学五年级
数学上册期中测试卷，希望大家认真作 答，为期中考试做好
准备。
小学五年级数学上册期中测试卷（2019-2019学年）
一、填空。(每题2分，3小题6分，计24分，)
1、 100.3表示( )， 0.24 5表示( )。
2. 5.22.78的积有( )位小数，76.141.8的商的最高位在( )位上。
3、在括号里填上、=、或
7.90.8( )7.9 2.11.02( )2.1 1.666( )1.6(。)
0.890.98( )0.89 4.251.1( )4.25 45( )0.8
4、一个算式的商5.6，如果被除数和除数同时扩大100倍，
商是( )。
5、在计算7.280.14时，应将其看作( )( )来计算，结果得( )。
6、3.2525是( )小数，循环节是( )，用简便记法写( )，保留三
位小数是( )。
7、在0.585 0.58 0.58 0.585 0.588这五个数中，最大的数是( )，
最小的数是( )。
8、如图2：A点用数对表示为(1，1)，B点用数对表示为
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( ， )， C点用数对表示为( ， )，三角形ABC是( )三角形。
9、一本书有a页，张华每天看8页，看了b天。用式子表示
还没看的页数是( )。
10、王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒要
用1.5米长的丝带，这些红丝带可以包 装( )个礼盒。
二、判断题(每小题1分，计6分)
1、一个小数乘0.01，就是把这个小数缩小100倍。 ( )
2、两个小数相乘的积一定比1小。 ( )
3、一个不为零的数除以大于1的数，商一定比原数小。 ( )
4、循环小数都是无限小数. ( )
5、0.6时等于6分。 ( )
6、a2与2a相等。 ( )
三、选择题(每小题2分，计12分)
1、下面各题的商小于1的是。( )。
A、6.046 B、0.8428 C、 76.545
2、与91.20.57得数相同的算式是( )
A、 91257 B 、9.1257 C 、912057
3、 3.50.01与3.50.01的计算结果比较( )
A、商较大 B、积较大 C、一样大
4、x与y的和的6倍，可用式子( )表示。
A、6(x+y) B、6x+y C、 x+6y
5.一个三位小数四舍五入后为5.50，这个三位小数最大可能
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是( )。
A、5.504 B、5.499 C、5.509 D、5.495
6.音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，
2)表示，明 明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置
用数对表示是( )
A、(5，2) B、(4，3) C、(3，2) D、(4，1)
四、计算。
1、用竖式计算(每个2分，计12分)
3.450.36 91.257 270.61.5
验算：
2.0911.02 0.22230.65 1.50.045
(精确到百分位) (用循环小数表示)
2、用递等式计算(能简算的要简算)(每个2分，计12分)
20.9+10.5(5.2-3.5) 210.250.4 13.750.1252.75
93.70.32+93.70.68 0.1253.20.25 42(5.250.25)
3、文字题(第个3分计6分)
① 35.7除以0.7的商，加上12.5与4.8的积，和是多少?
② 10.2减去2.5的差，除以0.3与2的积商是多少?
五、应用题(每题3分计18分)
1、每一个油桶最多装4.5千克油，购买62千克，至少要准
备多少只这样的油桶?
2、两辆汽车分别从两地相向开出，甲车每小时行48.3千米，
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乙车每小时行51.7千米，经过6.3小时两车在途中相遇，两
地间的公路长多少千米?
3、一个长方形的宽是4.2米，长是宽的4倍，这个长方形的
面积是多少平方米?
4、一批煤，按计划每天烧5.4吨计算，可烧50天。实际每
天可节约0.4吨，这批煤实际可用多少 天?
5、小玲的房间地板面积是14平方米，如果选用边长0.3米
的正方形地砖铺地，至少 需要多少块这样的方砖?
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章，还有不少名
家名篇。 如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、
精彩段落，对提高学生的水平会大有裨益。现在，不少 语文
教师在分析课文时，把文章解体的支离破碎，总在文章的技
巧方面下功夫。结果教师费劲， 学生头疼。分析完之后，学
生收效甚微，没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半
的尴尬局 面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍，
其义自见”，如果有目的、有计划地引导学生反复阅 读课文，
或细读、默读、跳读，或听读、范读、轮读、分角色朗读，
学生便可以在读中自然领悟 文章的思想内容和写作技巧，可
以在读中自然加强语感，增强语言的感受力。久而久之，这
种思 想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意
识之中，就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创 造和发展。
6、用91.2千克花生可以榨出30千克花生油。现在要榨500
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千克花生油，需要多少千克花生?
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一 种称呼，从最初的
门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算
是让国人景仰甚 或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”
概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授 知
识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》
中的“有酒食，先生馔”； 《国策》中的“先生坐，何至于此？”
等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国< br>策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”
之原意非真正的“教师”之意，倒 是与当今“先生”的称呼更接
近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问
者的 专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，
有“从于先生，不越礼而与人言”，其中 之“先生”意为“年长、
资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
唐宋或更早之前 ，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，
其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含 义已经相去甚
远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“ 助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律
学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则 于西晋武帝时代
即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代
不仅要作入流的学 问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代
国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。< br>第5页共6页

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，
还是“教授”“助教”，其今日教 师应具有的基本概念都具有了。
同学们一定要懂得只有好好学习才能取得好成绩，希望提供
的小 学五年级数学上册期中测试卷，大家能够多多练习，争
取向父母和老师交一份不错的成绩单!
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