英语专业考研方向的详细介绍以及各个方向的要求
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英语专业考研方向的详细介绍以及各个方向的要求
悬赏分：30 -
解决时间：2009-2-14 16:36
今年准备考研，但是现在还不知道哪些方向具体都是干
什么的，再有就是我本人的英语底子
不是很好，大家推荐一个比较适合的方向吧，不太喜欢翻译……比较
倾向于语言学或文学
提问者： 叠墨 - 二级
最佳答案
考研英语是针对那些
报考非英语专业的考生所进行的英语水平测试，是教育部统一出题，主
要考查大学英语的基本知识，包括
完型、阅读、新题型、翻译、写作等五部分，卷面分值为
100，与政治(分值为100)和其他两门专
业课(分值分别为150分)共同构成了研究生入学考
试的四大科目。
而英语专业
考研是针对报考英语专业研究生的考生而进行的，考核科目为：政治、基础英语
(分值150分)、综合
英语或专业课(分值150分)以及第二外语(分值100)共四门。
1.英语专业考研的专业和方向是什么？
大的专业学科门类叫：英语语言文学，还有一个是外国语言学及应用语言学
方向：
很多，有的大的中和类院校在招生考试中，以研究方向来考不同的第2门专业课。
很多方向，比如，英美
文学，或者分的更细，什么英国文学，美国文学，澳大利亚文学等等
（比如北外方向分的特别仔细），翻
译理论与实践（口译，笔译，同声传译，典籍翻译，词
典编纂......），语言学（语义学，文体学
......），英语教学法研究......打开一些设有英语专业
硕士招生单位的招生简章，你会看
的更仔细的介绍，包括各个方向的考试科目，导师，复试
科目，参书目等等~~~
2.英语专业考研为什么总有人说太难考？为什么有的学校硕士研究生考试参考书目不列举
英语专业书目
？
英语专业考研太难考，主要原因是二外考试太难，其他参考书目太多，基础知识在考研中
特
别重要，加之有些院校很笨不像其他专业一样公布考研参考书目和试题，以至于使英语专业
考
研变得越来越神秘难测。这一点，打开一些招收英语专业硕士研究生的学校的招生网页，
就能看到，一遇
到英语专业的参考书目，不是不写详细，就是写：水平测试，不制定任何参
考书目。当然，其中也有诀窍
，稍后我们再谈。
3.英语专业课程考试科目除了国家统一的政治科目，还有3门一般考什么？
英语
专业初试的4门课程中，只有政治一门是国家统一命题，其他3门都是个招生单位自
己出题（个别语种属
于国家统考，但是这类学校一般很少并且会提前在招生说明中说明）。
二外
是报考学校出题，法语或者日语或者德语或者俄语任选一门。法语教材一般就是《法语》
北外版，《简明
法语教程》孙辉的，《大学法语简明教程》薛建成的，还有李志清的《公共
法语》或者《新大学法语》.
.....因为偶二外是学法语的，所以日语不太清楚，可能是《标准
日本语》吧~~法语的学习资料无
论在大中城市还是小城市，都特别难求，字典、词典、参
考书、练习册......个别外文书店有也不
是很全，以后可以多介绍一些这样的书目，大家找找
看~~~
专业课两门中，一门
一般为基础英语或者综合英语（名称不同而已，考核范围和题型大体类
似，什么选择，完形，翻译，写作
等等，属于水平测试）但是里面一般总会有《高级英语》
（张汉熙主编，外研社出版的上下2册）里面的
修辞手法和写作方法的题目，还很难，其
他题型的水平相当于GRE或者专业TEM4或者8级的样子，
有的学校写作要求500词以
上呢！
而另一门专业课视报考学校和专业方向不同考
的科目也不同，国家没有统一出题，都是各个
招生单位自己出题。一般说，大的综合类名校，分方向考试
，小的一些学校在初试中不分方
向，考上硕士后才分方向。
比如考文学方向的，一
定要考《英国文学史及其作品选读》（一般用刘炳善或者吴伟仁的教
材比较多，全英语答卷哦~~）。
语言学方向一般考《英语语言学》（一般用胡壮麟和戴伟栋的书，也是全英语答卷）。
翻译方向：张培基的《英汉翻译教程》经典教材了，还有《汉英翻译教程》，书目是参考，<
br>一般不会出课本原题，汉译英考的是运用课本介绍的翻译方法来翻译词语、句子，文章，什
么现代
文，文言文，名家作品等等，英译汉一般是原版报刊杂志文章，英语名著节选......
还有考英美社会与文化，就是俗称的《英美概况》，外研社朱永涛的几套教材，或者吉林科
学技术出版社
张奎武的英美概况2册教材，河南大学来安方的教材......这个考的基本全是课
本里面知识的死记
硬背，一般书店找不到这类书，找他们的辅导书更是难上加难~~
还有的为了测试考生的汉
语水平，要在专业课中考现代和古代汉语知识，中外文学知识，写
作等等（这些是汉语答卷）一般参考书
是中文专业的《现代汉语》《古代汉语》《中国文学
史》《外国文学史》......中文答卷也不怎么
简单，尤其是现代汉语和古代汉语的语法。文学
常识，属于死记硬背，高中初中知识不少呢！
180
英语专业考研方向及就业解析】
与其他不少考研热门专
业一样，英语专业考研方向设置非常细，不同学校的方向设置
类别不一，名称也各异。
比如上
海外国语大学英语语言文学专业下设有语言方向、文学方向、教学法方向、翻
译学方向、
口译学方向、英语国家文化方向、跨文化交际方向7个方向。而同样是外语类专
业院校，北京外国语大学
该专业设置的研究方向明显不同，广东外语外贸大学该专业设置的
8个研究方向更与前两所学校无一相同
。
在这种情况下，不少备考英语专业的同学对“如何选择研究方向”这样的问题一头雾水，
也
就不足为怪了。所以，跨考网的老师为大家就英语专业的研究方向做一个归纳和总结。
就英语专业考研
方向而言，外国语言文学下设置的二级学科很多，包括英语语言文学、
俄语语言文学、法语语言文学、德
语语言文学、日语语言文学、印度语言文学、阿拉伯语语
言文学、欧洲语言文学、亚非语言文学、外国语
言学及应用语言学、翻译学11个学科。其
中，涉及英语专业的二级学科主要有3个：英语语言文学、外
国语言学及应用语言学、翻译
学。一般院校的英语专业多设置英语语言文学和外国语言学及应用语言学两
个专业，所以，
英语专业考研的专业设置其实比较简单，一般就是两大专业。不过，这两个专业被不同学
校
细化研究方向以后，就变得复杂了。如前面说到的上海外国语大学英语语言文学专业下设有
7
个方向，这7个方向进一步细分，小的研究方向达37个之多。
英语专业的研究方向虽名目众多，却也
并非杂乱无章，其设置仍是遵循一定规律的。
粗略分析，这些研究方向可分为传统研究方向和新兴研究方
向两大类。
传统研究方向
传统研究方向，顾名思义，指的是设置多年的老牌研究方向，这些研究方向一般学校
都有开设。
1.文学方向（编辑：）
开设学校：全国绝大部分招收英语专业研究生的学校。据2007
年的招生统计，仅有17
所招收英语专业研究生的学校没有开设文学方向。
研
究内容：主要研究英美文学研究领域中的重大问题，目的在于提高文学素养、理论
水平和研究能力。
就业方向：此方向开设学校多，招生人数较多，就业范围非常广泛，一般为教师、研
究人员。
所学课程：西方文论、美国经典文学、美国现当代文学、英国经典文学、文学批评、
英国文学选
读、美国文学选读、17～19世纪英国文学研究、希腊戏剧研究、英国长篇小说
选读、美国长篇小说选
读、英国诗歌选读、美国诗歌选读、英美散文鉴赏、王尔德戏剧欣赏、
英国短篇小说欣赏、美国短篇小说
鉴赏、英美戏剧鉴赏、中国文学史、中国古典文学选读等。
2.语言学
开设学校：全国绝大
部分招收英语专业研究生的学校。据2007年的招生统计，仅有9
所招收英语专业研究生的学校没有开
设语言学方向。
研究内容：语言学是我国高校近年来普遍设置的一个综合性的语言研究学科。主要学<
br>习语言学理论及语言在各种学科中的应用，不同学校侧重点有所不同。
通过大量阅读有关文献、
论文和最新的研究成果报告，使学生对于语言学的形成和发
展有进一步的了解，并了解现代语言学的最新
动向和最新发展。语言学特别强调和重视研究
生的广泛阅读，包括专业的外语期刊和近几年的语言学相关
论文。
就业方向：该专业理论性较强，主要面向大中专教师及研究人员。
所学课程：语言学
概论、语用学与话语分析、应用语言学、现代语法学、语义学、语
用学、英语语体学与文体学、语篇分析
等。
3.英美文化研究（编辑：）
开设学校：南京大学、上海外国语大学、天津师范大学等。
研究内容：研究英
国、美国的传统及现代文化，涉及文学、历史、哲学、美学、艺术、
宗教、社会学等领域。不同学校的名
称和研究重点有所不同，如有的学校该方向名称为英语
国家文化研究，其研究范围就不仅限于英美两个国
家了。
就业方向：多进入外事外贸部门、各大新闻媒体等。
所学课程：美国学导论、美国社
会文化史、英国社会文化史、西方文化理论批评、西
方宗教文化、东西方文化导论、英美文化概论、欧洲
文化要义、美国历史与文化、英国社会
与文化、西方宗教专题研究。
4.翻译研究、翻译学
开设学校：北京外国语大学、广东外语外贸大学、上海外国语大学等。
研究内容：主要研究中
西翻译理论，翻译史，口、笔译技巧，对名家名著的翻译作品
进行赏析，并从中、外文化的不同角度进行
对比研究。
该课程是英语语言学与文学专业硕士研究生的主干课程之一，由翻译理论和实践两部
分组成。翻译理论主要包括翻译过程中对原文旨意、风格的分析与理解，翻译的功能，以语
义翻译和交
际翻译为主的各种翻译方法，翻译与文化的关系，翻译的标准等。翻译理论课的
教学目的是使学生通过系
统的翻译理论学习，对国内外影响较大的翻译理论、流派、代表人
物有系统的了解，为今后的翻译实践奠
定扎实的理论基础。翻译实践课的主要内容是进行与
翻译理论同步的翻译实践，使学生通过翻译实践了解
和熟悉各种翻译技巧，增强中英语言和
文化差异对翻译影响的认识，进而提高实际翻译能力。
就业方向：多在外事外贸部门、大型企业，大多从事翻译工作。
所学课程：口
译基础、笔译基础、交替口译、接续口译、同声传译、文体翻译、文学
翻译、应用文翻译、文献翻译研究
与实践、西方翻译理论概要、翻译理论与技巧、口译理论
与技巧、语言与翻译等。
5.英语教学方向
开设学校：上海外国语大学、北京师范大学等师范类院校。（编辑：）
研究内容：主要进行外语教育理论和实践方面的研究。向学生介绍英美国家不同的教
学理论流派
：语法-翻译教学法、听说教学法、直接教学法、沉默教学法、建构主义教学法、
交际教学法、意念教学
法、功能教学法、平衡教学法、认知教学法，每种方法的介绍包括其
主要理论依据、主要内容以及评述。
本课程的目的在于指导学生结合中国学生英语学习的实际，一方面在教学实践中加以
应用，为提
高教学质量服务，另一方面在教学研究中加以应用，为提高科研水平服务，形成
一套行之有效的教学理论
和方法。
就业方向：多从事教育教学工作。
所学课程：英语教学法、英语测试、教材分析等。
新兴特色方向
新兴特色方向是各
高校根据自身的研究特色与专业强项开设的，如南京大学的双语词
典研究、广东外语外贸大学的国际商务
英语等。
1.双语词典研究
开设学校：南京大学、厦门大学、广东外语外贸大学等。
研究内容：研究词典学本身的理论，语言学及相关学科的先进成果在词典学中的应用
研究，探讨用语言学、认知科学、统计学、翻译学和计算机科学等建立新的词典编纂方法和
释义模式。
就业方向：词典研究中心、辞书出版社。
所学课程：词典学概论、语义学与词典释义、翻译与
双语词典、词典编纂方法论、计
算语言学与计算词典学、词典学经典文献导读、语言学研究方法论、英美
词典概况等。
2.国际新闻
开设学校：北京外国语大学等。
研究内容：培养适应
全球传播竞争的国际新闻与跨文化传播人才，要求学生在毕业时
精通英语，熟练掌握国际新闻传播理论与
业务。
就业方向：国内外各大新闻媒体。
所学课程：高级英语新闻采访、高级英语新闻写作
、高级英语报刊编辑、高级英语新
闻编译、英语播音与主持、英语网络传播、英语纪录片制作、英语经典
新闻作品分析、传播
学理论、国际新闻研究等。
.同声传译
开设学校：北京外国语大学、西安外国语大学、天津外国语学院、南开大学等。
研究内容：这是实践性很强的研究方向，主要学习英汉、汉英的同声翻译。（编辑：）
就业方向：主要就职于政府涉外部门、大型企事业单位和高校等。
所学课程：英汉笔译、汉英
笔译、视译、英汉交替传译、汉英交替传译、英汉同声传
译、汉英同声传译、翻译理论等
。
4.跨文化交际
开设学校：上海外国语大学、西安外国语大学、北京第二外国语大学、南
开大学、上
海交通大学等。
研究内容：以人类学、社会语言学、社会学等学科的理论为依托，
比较中外文化不同
的价值观与行为模式，研究中外经济合作中出现的跨文化交际问题，培养具有较强跨文
化交
际意识和能力，系统掌握跨文化交际知识的高级复合型人才。
就业方向：主要就职于政府涉外部门、大型外企和高校等。
所学课程：英语口语、高级英语、
英语口译、英语笔译、英、美社会与文化、跨文化
交际、跨文化交际专题、跨文化商务交际、跨文化语言
交际研究等。
5.国际商务英语
开设学校：对外经贸大学、西安外国语大学等。
研究内容：培养具有较强商务英语交际能力，系统掌握国际商务知识，毕业后能够从
事高层次商务英语翻
译工作和具体业务的高级复合型人才。
就业方向：学生就业面很广，既有在外经贸、国际商务中从事翻
译工作的，也有从事
各种外经贸和国际商务的实际业务工作的。
所学课程：高级英语口译、高
级英语笔译、商务谈判(英)、高级英语、国际贸易理论、
管理学、国际金融学、西方经济学、市场营销
(英)、国际经济合作、国际投资等
6.计算语言学
开设学校：上海交通大学、广东外语外贸大学等。
研究内容：研究包括传统和
理论语言学的许多分支以及词典学、语言哲学、分析哲学、
逻辑学、文本处理、数据库存取、口头与书面
语言的处理等领域。
就业方向：计算机行业、软件开发公司等。
所学课程：计算语言学概论
、词类自动标注、基于上下文无关文法的句法分析、统计
句法分析、搭配的统计分析、机器翻译概述、自
然语言处理、数理语言学、机器翻译研究等。
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小学少先队组织机构
少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大
队
长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方
案：
一、成员的确定
1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优<
br>秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。
2、中、小队长由各班中队
公开、公平选举产生，中队长各班一名（共11
名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行
选举。小队长各班各小
组先选举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队<
br>长几名。
3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检
查学
生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。
4、在班
级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队
长标志，大队长由少先队大队部授予大
队长标志。
二、成员的职责及任免
1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是
遇见该班的、外班
的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追
逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老
师。
2、班
主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队
长，管纪律的小队长，管文明礼貌的
、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行
定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操
作的事情去管理，
让各位队长成为班主任真正的助手，让学生管理学生。各中队长可以负责全班的
任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。
3、大、中、小队长
标志要求各队长必须每天佩戴，以身作则，不得违纪，
如有违纪现象，班主任可根据中、小队长的表现撤
消该同学中、小队长的职务，
另行选举，大队长由纪律、卫生部门及少先队大队部撤消，另行选举。
4、各班中、小队长在管理班级的过程中负责，表现优秀，期末评为少先队
部门优秀干部。