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英文电影在高中英语课堂教学中的具体应用

作者：杨界

来源：《中学课程辅导·教师教育（中）》2018年第04期

【摘要】 电影赏析是英语教学中非常有效的一种教学方法。在电影赏析过程中，学生 能
够更好地培养英语习得，能够更好地了解西方英语国家的文化和人们的日常生活。通过欣赏经
典英语电影，学生能够更加准确地掌握部分英语的使用方式以及发音等等，这对于学生的口
语、听力以及 语法成长都有非常大的好处。本文对英语电影在高中英语课堂教学当中的应用进
行简要分析。
【关键词】 英文电影 高中英语 课堂教学
【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）04-079-01
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通过欣赏经典英语电影，学生能够更好地掌握英语的使用方法。并且电影赏析这种 方式也
能够有效吸引学生的注意力，让学生更好地投入到课堂学习当中，从而获得更好地学习效果。教师在学生欣赏电影之后，需要对学生进行引导和指点，让学生能够准确掌握要点能够更好地
理解对 话当中的语法使用方法以及发音的正确方式，从而提高学生的英语使用能力，让学生的
成绩得以提高。
一、教学常见问题
在英语教学中采用英文电影赏析的方式 进行辅助能够有效提高教学有效性。经典英文电影
赏析的过程中，学生能够掌握更多的英语使用技巧，能 够更好地了解句式的使用和发音，能够
更好地提高自身英语实际使用能力。当前的教学中主要有以下几点 问题：第一，观影的时间有
限。高中生学业压力非常大，时间的利用需要精打细算，课堂教学时间尤为宝 贵，无法给予太
多的时间让学生进行电影赏析。电影赏析之后的总结和引导也需要很多的时间，这对理论 教学
造成了很大程度上的时间挤压。第二，在电影的选择上，教师需要针对学生的实际情况进行选
择，而学生的差异性又过于明显，这便造成了可供选择的影片范围相对较窄。第三，对教师自
身的语言 水平有很高的要求。教师需要在学生欣赏电影之后给出切中要点的评价与引导，让学
生能够有效理解并掌 握相关知识点。这便需要教师自身的英语语言能力有较高的造诣，能够对
英语文化有较高的理解。
二、高中英语教学中的英文电影引入要点
（一）筛选电影资源