小学二年级语文上册教学计划-公务员考试政治常识

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信念是什么意思

篇一：信念的意义
信念的意义:
信念是人们在一定的认识基础上，对某种思想理论 、学说和理想所抱
的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。
信念是认识、情感和意志的融合和统一。
信念是一种综合的精神状态，不是一种单纯的知识或想法。在本质上，
信念表达的是一种态度。
信念强调的不是认识的正确性，而是情感的倾向性和意志的坚定性，
它超出单纯的知识范围，有 着更为丰富的内涵，成为一种综合的精神
状态。
信念的作用：
信念是认识事物的基点和评判事物的标准。
信念的特征：
稳定性：信念形成后难以 改变，即使以后在认知层面上对信念产生疑
惑，情感上强烈的认同也会在相当程度上支持既定的信念。多 样性：
不同的人，由于社会环境、思想观念、阶级利益需要和个人具体经历
等不同，会形成不同 的乃至截然相反的信念。
亲和性：所谓“志同道合”即信念亲和性的
一个

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有志者事竟成。责任的意义
说道责 任，每个人都有自己的责任，然而因为很多很多的原因，使很
多的人不能坚决地履行了。首先，是对社会 的责任，因为生计的需要，
而违背一些对社会的责任，比如，一些犯罪的行为，做了其实就是一
种对社会的不负责任的做法，责任好像是一些必须遵守的，但对部分
人来说却是很难遵守的，为了某个不 得以的原因不得不违背责任，其
实是可恨又可悲的。
如果对社会的责任太空泛，那对家庭的责 任是又实际又形象，作为孩
子——家庭地位的底层，家庭观念的核心。所要求的责任就较为容易，
抓紧时间学习，努力刻苦进步。便是我们的责任，然而一家之长就不
同了，不仅要承担经济，还要负担 工作，他可以不承担吗？不能，这
是一种责任，爱的责任。
说道长辈对晚辈的责任这个故事不 得不提——詹姆斯·福克斯是英国
著名政治家，他以“言而有信”获得了政界较高的赞誉。当福克斯还< br>是一个孩子时，有一次，福克斯父亲打算把花园里的小亭子拆掉，再
另行建造一座大一点的亭子。 小福克斯对拆亭子这件事情非常好奇，
想亲眼看看工人们是怎样将亭子拆掉的，他要求父亲拆亭子的时候 一
定要叫他。小福克斯刚巧要离家几天，他再三央求父亲等他回来后再
拆亭子，福克斯父亲敷衍 地说了一句：“好吧！等你回来再拆亭子。”
过了几天，等小福克斯回到家中，却发现旧亭子早已被拆掉 了，小福
克斯心里很难过。吃早饭的时候，小福克斯小声地对父亲说：“你说
话不算数！”父

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亲听了觉得很奇怪，说：“不算数？什么不算 数？”原来父亲早已把
自己几天前说过的话忘得一干二净。老福克斯听到儿子的话后，前思
后想 ，决定向儿子认错。他认真地对小福克斯说：“爸爸错了！我应
该对自己说过的话负责！”于是，老福克 斯再次找来工人，让工人们
在旧亭子的位置上，重新盖起一座和旧亭子一模一样的亭子，然后当
着小福克斯的面，把“旧亭子”拆掉，让小福克斯看看工人们是怎样
拆亭子的。后来，老福克斯总是说： “言而有信，对自己的言语负责，
这一点比万贯家财来得更为珍贵！”
我们没有承担家庭的责 任，但是承担时代竟争的责任是有的，认真做
好老师布置的任务，培养责任心我想也是责任的意义吧。
1.使人担当起某种职务和职责。
2.谓分内应做的事。
3.做不好分内应做的事，因而应该承担的过失。
责任是一种职责和任务。它伴随着人类社会 的出现而出现，有社会就
有责任，身处社会的个体成员必须遵守的规则和条文，带有强制性。
责 任有个人的责任和集体的责任。个人的责任指一个完全具备行为能
力的人（成年人）所必需去履行的、职 责。集体的责任指一个集体必
须去承担的一种职责。责任的追究一般以法律有明文规定的为准。
责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成
的使命，做好应当做好的工作。责 任感是衡量一个人精神素质的重要
指标。责任和自由是对应的概念，责任事实上－－虽然不是时间上－< br>－以自由为前提，而自由只能存在于责任之中。责任是唯独存在于上

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帝和邻舍的约束中的人的自由。
负责任的人在自身的自由中行动。除了他 的行为和他本人以外，再没
有别的能够支持他，减轻他的负担，这个事实就是自由的证据。负责
任的行动发生在义务中，这义务给予他自由，给予他完全的自由。同
时，负责任的行动完全发生在相对性 的区域内，发生在无数视角里，
每一种特定的现象都在其中出现。
社会在发展，责任内涵也在 不断发展，改革开放和现代化建设的伟大
实践，赋予责任日益丰富的时代内容。负责任的大国，负责任的 政府，
负责任的的公民——中国以更加鲜明地形象呈现在世界面前。
责任能力简单地说就是指 一个人对其违法行为承担责任的能力。不同
的法律部门对责任能力的定义也是不同的。民事责任能力指民 事主体
据以独立承担民事责任的法律地位或法律资格。刑事责任能力是指行
为人能够正确认识自 己的行为性质、意义、作用和后果，并能依据这
种认识而自觉地选择和控制自己的行为，从而对自己所实 施的刑法所
禁止的危害社会行为承担刑事责任的能力。
篇二：理想和信念是什么关系
想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉。远大的理想、崇高的信念
能点燃人生的激情,激发人们的才 智,激励人们奋发向上。古今中外,凡
是为人类进步事业作出杰出贡献的人,无不具有远大的理想、崇高 的
信念。青年时期,是播种理想、确立信念的黄金时期,是规划未来、设
计人生的关键阶段。确 立怎样的理想和信念,直接关系到青年大学生
度过什么样的人生,从根本上决定青年大学生人生的意义与 价值。第

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一节理想信念与大学生成长成才孩提 时代,我们都听说过“理想”一
词,甚至从小我们都树立了自己的理想,“四有”新人第一有就有“有< br>理想”,可见理想伴随着一个人的成长,尤其是青年学生,更是与理想作
伴。但什么是理想,如何 树立正确的理想,理想又与信念密不可分,什么
是信念,如何坚定正确的信念,是我们本章所要解决问题 。一、理想信
念的含义与特征理想信念的确立不是自发的过程,而是自觉努力的结
果。青年大学 生要确立起崇高的理想信念,首先必须对理想信念本身
有所了解、有所选择。(一)理想的含义与特征1 、理想的含义“理想”
一词,最初来源于希腊语“ideal”,意思是人生的奋斗目标。在中国古代,理想叫做“志”,即志向。孔子讲“三军可夺率也,匹夫不可夺志也”。
今天,理想从一般的意 义上讲,是人们在实践中形成的、有可能实现的、
对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观 、人生观、价
值观在奋斗目标上的集中体现。理想是什么?读了这首诗,同学们对理
想的内涵也 许会有新的理解。理想——流沙河理想是石,敲出星星之
火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮 夜行的路;理想是路,引你走
向黎明。饥寒的年代里,理想是温饱;温饱的年代里,理想是文明;离乱的
年代里,理想是安定;安定的年代里,理想是繁荣。理想是珍珠,一颗缀联
着一颗;贯古今,串 未来,莹莹光无尽;美丽的珍珠链,历史的脊梁骨;古照
今,今照古,先辈照子孙。理想是罗盘,给船舶 导引方向;理想是船舶,载
着你出海远行;但理想有时候又是海与天相吻的弧线,可望不可即,折
磨着你那进取的心。理想使你微笑地观察着生活;理想使你倔强地反
抗着命运;理想使你忘记鬓发早白 ;理想使你头白依然天真。理想是闹