人教版小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结
愚人节整同学-活动新闻稿
小学五年级数学上册复习知识点归纳总结
第一单元小数乘法
1、小数乘整数（P2、3）：意义——求几个相同加数的和的简便
运算。
如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。
计算方法：先把小数
扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再
看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数
点。
2、小数乘小数（P4、5）：意义——就是求这个数的几分之几是
多少。
如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。
1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。
计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘
法的法则算出积；再
看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意：
计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小
数部分位数不够时，要用0占位。
3、规律（1）（P9）：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原
来的数大；
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。
4、求近似数的方法一般有三种：（P10）
⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法
5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，
表示计算到角。
6、（P11）小数四则运算顺序跟整数是一样的。
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7、运算定律和性质：
加法：加法交换律：a+b=b+a
加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)
a-(b-c)=a-b+c
乘法：乘法交换律：a×b=b×a
乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c或
(a-b)×c=a×c-b×c
除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)
第二单元小数除法
8、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一
个因数的运算。如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的
一个因数0.3，求另一个
因数的运算。
9、小数除以整数的计算方法（P16）：小数除以整数，按整数除法的
方法去
除。，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，
商0，点上小数点。如果有余数，要添0
再除。
10、（P21）除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大
相同的倍数，
使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法
则进行计算。
注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。
11、(P23)在实际应用中，
小数除法所得的商也可以根据需要用
“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。
12、(P24、25)除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除
数同时扩大或缩小相同的倍数（
0除外），商不变。②除数不变，被
除数扩大，商随着扩大。③被除数不变，除数缩小，商扩大。
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13、(P28)循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，
一个数字或
者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。 循环节：
一个循环小
数的小数部分，依次不断重复出现的数字。如6.3232„„
的循环节是32.
14、小数
部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数
是无限的小数，叫做无限小数。
第三单元观察物体
15、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；观察长
方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。（习惯上我们从左
面、正面、上面看
，把这三种视图统称三视图）
第四单元简易方程
16、（P45）在含有字母的式子里，字
母中间的乘号可以记作“·”，
也可以省略不写。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。
17、a×a可以写作a·a或a ，a 读作a的平方 2a表示a+a
特别地1a=a这里的：“1“我们不写
18、方程：含有未知数的等式称为方程（★方程必须满足的条件：
必须是等式 必须有未知数
两者缺一不可）。使方程左右两边相等的
未知数的值，叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。
19、解方程原理：天平平衡。
等式左右两边同时加、减、乘、除相
同的数（0除外），等式依然成立。
20、10个数量关系式：加法：和=加数+加数 一个加数=和-两一
个加数
减法：差=被减数-减数 被减数=差+减数 减数=
被减数-差
乘法：积=因数×因数 一个因数=积÷另
一个因数
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除法：商=被除数÷除数 被除数=商×除数 除数=被除数÷商
21、所有的方程都是等式，但等式不一定都是等式。
22、方程的检验过程：方程左边=„„
23、方程的解是一个数； 解方程式一个计算过程。=方程右
边
所以，X=„是方程的解。
第五单元多边形的面积
23、公式：长方形：周长=(长+宽)×2——【长=周长÷2-宽；宽
=周长÷2-长】
字母公式：C=(a+b)×2
面积=长×宽
字母公式：S=ab
正方形：周长=边长×4 字母公式：C=4a
面积=边长×边长 字母公式：S=a
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平行四边形的面积=底×高
字母公式： S=ah
三角形的面积=底×高÷2 字母公式： S=ah÷2
【底=面积×2÷高；高=面积×2÷底】
梯形的面积=（上底+下底）×高÷2
字母公式： S=（a+b）h÷2
【上底=面积×2÷高－下底，下底=面积×2÷高-上底；
高=面积×2÷（上底+下底）】
24、平行四边形面积公式推导：剪拼、平移
25、三角形面积公式推导：旋转 平行四边形可以转化成一个长方
形；
两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，
4
长方形的长相当于平行四边形的底；
平行四边形的底相当于三角形
的底；长方形的宽相当于平行四边形的高； <
br>平行四边形的高相当于三角形的高；长方形的面积等于平行四边形的
面积，平行四边形的面积等于
三角形面积的2倍，因为长方形面积=
长×宽，所以平行四边形面积=底×高。
因为平行四边形面积=底×高，所以三角形面积=底×高÷2
26、梯形面积公式推导：旋转
27、三角形、梯形的第二种推导方法老师已讲，自己看书
两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形， 知道就行。
平行四边形的底相当于梯形的
上下底之和；平行四边形的高相当于梯
形的高；平行四边形面积等于梯形面积的2倍，因为平行四边形面
积
=底×高，所以梯形面积=(上底+下底)×高÷2
28、等底等高的平行四边形面积相等；等底等高的三角形面积相等；
等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。
29、长方形框架拉成平行四边形，周长不变，面积变小。
30、组合图形：转化成已学的简单图形，通过加、减进行计算。
第六单元统计与可能性
31、平均数=总数量÷总份数
32、中位数的优点是不受偏大或偏小数据的影响，用它代表全体
数据的一般水平更合适。
第七单元数学广角
33、数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。
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34、邮政编码：由6位组成，前2位表示省（直辖市、自治区）
0 5 4 0 0 1
前3位表示邮区
前4位表示县（市）
最后2位表示投递局
35、身份证18位
1 3 0 5 2 1 1 9 7 8 0 3 0 1
0
河北省 邢台市 邢台县 出生日期
码 校验码
倒数第二位的数字用来表示性别，单数表示男，双数表示女。
0 1
9
顺序
6