2015年河南省中考思想品德试卷-答案
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河南省2015年普通高中招生考试
思想品德答案解析
一、请你选择
1.【答案】A
【解析】“‘河南好人’层出不穷，中原儿女用鲜血
和生命点亮了河南坐标”，这说明河南省的精神文明建设
取得了丰硕成果，A与题意相符；B表述过于绝
对；C在题意中没有体现；河南省文化强省的目标还没有实
现，D观点错误。故答案选A。
【考点】社会主义精神文明建设
2.【答案】B
【解析】家长把家务活包揽下来的
做法会剥夺孩子锻炼的机会，不利于自立能力的培养，A，C，D理解错
误，B分析正确。故答案选B。
【考点】自立自强
3.【答案】D
【解析】材料表明公共交通广告信息较多，公交
信息不显眼，到站时先喊出商业广告，然后才报上站名这
些做法会让人不堪其扰，作为公共交通，应该注
重以人为本，体现社会担当，A，B，C理解片面，D符合
题意。故答案选D。
【考点】公共设施
4.【答案】B
【解析】明星、官员吸毒的根源在于他们个人信
仰的缺失和法制观念的淡薄，B符合题意；吸毒会危害人
的身心健康，麻痹人的心灵，A认为吸毒会激发
灵感的观点错误；C，D不是根源，与题意不符。故答案选
B。
【考点】不良诱惑
5.【答案】ABCD
【解析】“中央一号文件”聚焦“三农”问题、“一带一路”战略的实
施有利于全面小康社会的建成，推行
宪法宣誓制度有利于推进全面依法治国，反腐倡廉继续保持高压态势
有利于全面从严治党，四个选项都符
合题意。故答案选ABCD。
【考点】“四个全面”的战略布局
6.【答案】AD
【考点】“傍名牌”现象容易
使消费者上当受骗，侵害了消费者的合法权益，也扰乱了正常的市场经济秩序，
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影响了市场经济的健康有序发展，A，D分析正确；企业的“傍名牌”行为属于不正当的竞争手
段，且企业
应通过管理和创新等合理合法的方式满足市场需求，提升竞争力，B，C不符合题意。故答案
选AD。
【考点】消费者的合法权益，市场经济
7.【答案】BCD
【解析】某
邪教分子用残忍的手段将被害人吴某活活打死，人民法院依法对犯罪分子分别判处死刑、无期
徒刑和有期
徒刑，这说明邪教危害社会，危害人类，是社会的毒瘤，必须坚决铲除，也表明法律具有强制
性，任何挑
战法律的违法犯罪行为必受法律严惩，B，C，D符合题意；只有触犯刑法的犯罪行为才会受到
刑罚处罚
，A认识错误。故答案选BCD。
【考点】法律的特征，铲除邪教
8.【答案】ACD <
br>【解析】无数先烈用生命捍卫了国家和民族的尊严，但近期却遭到了一些人的恶搞和诋毁，这些人的行为<
br>玷污了英雄人物的光辉形象，超越了道德底线，亵渎了民族精神，抹黑了历史，应该受到谴责，A，C，D
分析正确；网民在网络中发表言论也应该遵守宪法和法律，不能随心所欲，B认识错误。故答案选ACD
。
【考点】民族精神
二、请你辨析
9.【答案】①中学生肩负着建设祖国、报效
祖国的历史重任，为此，应认真学习、立志成才（或“振兴中华，
实现中国梦”是当代青年的历史使命。
对中学生来说，主要任务是学习。或中学生要志存高远，刻苦学习，
勇于担当）。②校外活动能增长见识
，陶冶情操，磨砺意志，培养创新精神和实践能力，中学生应积极参加
（或参加校外活动有利于开阔视野
，培养优秀品德，养成亲社会行为。或参加校外活动有利于增进同学、
师生之间的情谊，锻炼交往能力，
增强亲近自然、热爱自然、融人自然的意识和能力。或中学生忽视校外
活动不利于实践能力的培养，影响
全面发展、健康成长）。③学习既包括课堂学习，也包括课外实践，二者
有机结合，才能获取真知、全面
发展（或一个人的成长成才，既需要积累文化知识，也需要增强生活历练，
提升实践能力。或求知路径不
是单一的，既包括“读万卷书”，也包括“行万里路”。或注重课堂学习，忽
视课外实践，不利于获取真
知，影响中学生健康成长）。④中学生既要努力学习科学文化知识，又要积极参
加社会实践活动，为承担
历史使命打好基础（或中学生只有做到知行合一、理论与实践相结合，才能成长
为国家需要的合格人才。
或中学生要健康成长，就必须注重理论联系实际、学以致用，不断丰富和完善自
己）。
【解析
】第①层答出中学生应为报效祖国努力学习即可。第②层答出参加校外实践活动的重要性或意义即
可。第
③层答出求知需要多种路径有机结合即可。第④层答出中学生应注重学用结合、知行合即可。
【考点】报效祖国和社会实践
三、请你进行观察与思考
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10. 【答案】（1）“行为”能反映一个人的文明素养和精神境界；“微行为”关系
国家的形象和民族的尊严；
品德培养要从小事做起，从日常生活做起；行为与后果具有一致性，人应该对
自己的行为负责；只有防微
杜渐，才能防患于未然；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是基本道德准
则；在复杂的社会生活中，我
们应学会明辨是非，做出正确选择；善不积不足以成名，恶不积不足以灭身
。
（2）符合社会主义核心价值观要求的“微行为”；升国旗时肃立、行注目礼；外出旅游时排队购票
入场；
过马路时严格遵守交通规则；主动引领盲人过马路；关心帮助有困难的同学；人走灯灭；及时关闭
水龙头；
随手捡起地上的纸屑等垃圾；公共交通工具上主动给老弱病残幼孕及抱小孩的乘客让座；主动到
敬老院、
养老院慰问老人；自觉维护公共场所秩序；为灾区人民捐款、捐物；拾金不昧等。违背社会主义
核心价值
观要求的“微行为”：随地吐痰；随手乱扔纸屑等垃圾；使用一次性筷子等次性用品；车窗抛物
；在公共场
所大声喧哗；穿拖鞋进入公共场所；抄袭作业；考试作弊；歧视残疾人；在楼梯上追逐打闹；
在旅游景区
乱涂乱画等。
（3）略
【解析】（3）规范性要求：针对自己列举的一
个“微行为”，运用所学知识，联系社会主义核心价值观的要
求进行评析，观点正确，立场鲜明，层次清
楚，针对性强。
四、请你参加活动与探究
11.【答案】（1）①人类应居安思危，防止、
警惕和遏制威胁世界和平的任何因素；②和平与发展是世界各
国人民的共同期盼。
（2）①以
经济建设为中心，增强综合国力；②加快建设军事强国，切实增强国防实力；③弘扬伟大民族精
神，增强
中华民族凝聚力。
【解析】（1）还可从以下方面答题：正义必将战胜邪恶、光明必将战胜黑暗；必须
建立公正合理的国际政
治经济新秩序；世界各国应重视国际合作，走互利共赢之路；世界各国应共同致力
于建设和谐世界；正义
不容践踏，各国应携手巩固二战胜利成果等。
（2）还可从以下方面答
题：奉行独立自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路；加强国际交流与合作，
提升国际影响力；积极
做负责任的大国，推动和谐世界建设；推动建设人类命运共同体；警惕、谴责日本
军国主义倾向；全面深
化改革，扩大对外开放；坚持党的基本路线不动摇等。
12.【答案】（1）①影响人们的正常生活；
威胁人们的生命健康；②影响正常的工、农业生产；危害生态平
衡，危及生态安全。
（2）①提出并落实建设美丽中国的理念；②提出并贯彻实施科学发展观。
（3）①垃圾分类
；②乘坐公共交通工具或骑自行车出行；③生活用水循环使用；④节约一度电、一滴水、
一粒米、一张纸
。
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13.【答案】（1）中华文化博大精深，源
远流长；中国的综合国力、中国影响力不断增强；中国在国际舞台
上发挥着越来越重要的作用；中国是一
个和平、合作、负责任的大国；中国坚持对外开放的基本国策；中
华优秀传统文化为人类文明进步做出了
重大贡献；文化交流、文明互鉴有利于构建和谐世界；中华文化是
世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩；中
国是四大文明古国之一，有着悠久的历史和灿烂的文化等。
（2）天下兴亡，匹夫有责；位卑未敢忘忧
国；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；先天下之忧而忧，后天
下之乐而乐；己所不欲，勿施于人；老吾
老以及人之老，幼吾幼以及人之幼；人而无信，不知其可也；小
信诚则大信立；艰难困苦，玉汝于成；天
下为公、大同世界；自强不息、厚德载物；以民为本、安民富民
乐民；为政以德、政者正也；苟日新日日
新又日新、革故鼎新、与时俱进；脚踏实地、实事求是；经世致
用、知行合一、躬行实践；集思广益、博
施众利、群策群力；仁者爱人、以德立人；以诚待人、讲信修睦；
清廉从政、勤勉奉公；俭约自守、力戒
奢华；中和、泰和、求同存异、和而不同、和谐相处；安不忘危、
存不忘亡、治不忘乱、居安思危等。
（3）人物类：孔子、孟子、老子、庄子、鬼谷子、李白、杜甫、白居易、苏轼、曹雪芹、张仲景、张衡
、
范蠡、祖冲之、王羲之、吴道子、李时珍、沈括、李斯、杜康、岳飞、贾思勰等；典籍类：《论语》《
道德
经》《孟子》《大学》《中庸》《韩非子》《易经》《黄帝内经》《伤寒杂病论》《本草纲目》《孙
子兵法》《史记》
《资治通鉴》《九章算术》《说文解字》《齐民要术》《四库全书》《永乐大典》等；
遗产遗址遗迹类：故宫、
长城、颐和园、兵马俑、布达拉宫、安阳殷墟、洛阳龙门石窟、敦煌莫高窟、云
冈石窟、都江堰、赵州桥、
周口店北京猿人遗址等；科技类：四大发明、青铜器、甲骨文、地动仪、珠算
、中医中药等；文学艺术类：
唐诗、宋词、元曲、明清小说、《诗经》《楚辞》《西游记》《三国演义》
《红楼梦》《水浒传》《西厢记》《冰
桃花扇》《牡丹亭》、书法、绘画、京剧、豫剧、秦腔、昆曲、变
脸、汴绣、皮影戏、杂技、剪纸、玉雕、
钧瓷、汝瓷、唐三彩、木版年画、《兰亭序》《清明上河图》《
洛神赋图》《女史箴图》《春江花月夜》《高山
流水》《十面埋伏》《广陵散》《二泉映月》《梁祝》等
；神话传说类：女娲补天、夸父逐日、精卫填海、愚
公移山、大禹治水等；标志性文化类：汉字、汉语、
少林武术、裴李岗文化、仰韶文化、龙山文化、河洛
文化等；传统节日类：春节、中秋节、端午节、清明
节、重阳节、元宵节等。
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