龙年祝福语-梧州学院教务系统

新部编人教小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】含答案


一、阅读理解题
1．阅读下文，回答问题

太阳和彩虹

刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色的彩虹。人们都赞美彩虹。彩虹听见了，
就骄傲起来，说自 己比太阳还美丽。

太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有我，也就没有 你。”彩虹不相信，反
而更加骄傲了。太阳摇摇头，立刻躲进云里，彩虹就不见了。

（1）这篇文章讲了________和________的故事。

（2）彩虹不相信太阳的话，结果怎样？

（3）太阳对彩虹说了什么话？

（4）彩虹为什么骄傲？

【答案】（1）太阳；彩虹

（2）彩虹就不见了。

（3）你美丽，这是真的，不过要是没有我，也就没有你。

（4）人们都赞美彩虹。

【解析】


2．阅读下文，回答问题

河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。

请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

（1）选文共有________句话。

（2）比一比，来组词。

青________ 晴________ 请________

清________ 睛________ 情________

（3）你喜欢小青蛙吗？为什么？

【答案】 （1）3

（2）青蛙；晴天；请求；清水；眼睛；事情

（3）我喜欢小青蛙，因为它可以捉害虫。

【解析】


3．阅读下文，回答问题

小乌鸦爱妈妈

经过妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长成了一只又大又壮的乌鸦。

小乌鸦的妈 妈渐渐老了，飞不动了，小乌鸦就天天飞出去给妈妈找吃的，不管是呼呼地
刮着大风，还是哗哗地下着大 雨，小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西，又从南飞到北，找
到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的妈妈 。妈妈吃饱了，它才自己吃。小乌鸦多爱它

的妈妈啊！

（1）照样子，写词语。

例：一口一口、________、________、________

（2）小乌鸦从东飞到西，又从南飞到北是为了________。

（3）你来夸夸小乌鸦吧。

【答案】 （1）一个一个；一座一座；一条一条

（2）找吃的，给妈妈吃

（3）小乌鸦，你真是一个孝顺的孩子。

【解析】


4．阅读下文，回答问题正和小伙伴玩着跳房子，

操场上却响起了上课铃声。

唉，要是没有上课铃就好了。

不过，听老师讲故事，

也是很快乐很有趣的呀！

（1）写出下列词语的近义词。快乐——________

（2）这段话写出了“我”的________和________。

（3）写出文中“我”“唉”的原因。

（4）“我”为什么觉得很快乐，很有趣？

【答案】（1）欢乐

（2）苦恼；快乐

（3）上课铃响了，“我”不能和小伙伴玩跳房子的游戏了。

（4）因为虽然不能玩跳房子的游戏了，但是听老师讲故事很有趣，“我”感到很快乐。

【解析】


5．阅读下文，回答问题

鲁迅珍惜时间的故事

鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间。鲁迅 十二岁在绍兴城读私塾的时候，
父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还 得帮助母亲做家
务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。

鲁迅说过 ：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”在鲁迅的眼中，时间就如
同生命。因此，鲁迅最讨 厌那些“成 天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工
作的时候，如果有人来 找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫 不客气地对人家
说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？”

（1）鲁迅说过的一句珍惜时间的话是：________。

（2）这篇短文中_____不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。（ ）

A. 鲁迅十二岁时父亲患病，他经常在当铺和药铺中奔走，也帮助母亲做家务，作好精确的
时间安排。

B. 鲁迅晚年身体不好，他还抓紧时间工作。

C. 鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。

【答案】 （1）“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”

（2）B

【解析】


6．阅读课内选段，回答问题。

木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！

兔子吓了一跳，拔腿就跑。 小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好
啦，‘咕咚’可怕极了！”

小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”

这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。 大伙一边跑一边
叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”

（1）选文共有________个自然段。

（2）选文讲了白兔、___ _____、________、________、________这几种动物。

（3）从第一自然段中，我们知道“咕咚”是什么？（ ）

A. “咕咚”是一种怪物。

B. “咕咚”是熟了的木瓜。

C. “咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音。

【答案】 （1）4

（2）小猴子；狐狸；山羊；小鹿

（3）C

【解析】


7．阅读下文，回答问题。

一 个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填
了几锹土。他站到几 步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前
把树苗扶正。

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意
的笑容。

（1）文段中画横线的句子把________比作________，写出了小柏树________ 的样子。

（2）从文段中哪些词语可以看出邓爷爷植树很认真？请你填一填。

________地挑选树苗、________地看树苗直不直、把树苗________。

（3）邓爷爷为什么露出了满意的笑容？

【答案】 （1）小柏树；战士；直直地挺立

（2）精心；仔细；扶正

（3）邓爷爷看到自己栽的小树很直，所以他露出了满意的笑容。

【解析】

8．阅读下文，回答问题。

燕子

一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽
然不见了。窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着，等待这春天的使者， 这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的
嫩叶，在枝头上眺望。

燕 子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座
白色的小房 子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我
________它们的劳动成果 ，向我________它们的快乐。

接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔 来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地
吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未 建成的房子飞去了。这中
间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……

燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取
了太阳的光亮，才 使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了
太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊 ，你是春天的使者，劳动的使者！

（1）把下面的字词填入短文中合适的横线上。

分享 报告 撞 衔

①一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。

②燕子终于又回来了，__ ______着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座
白色的小房子。

③一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动
成果 ，向我________它们的快乐。

（2）在等待燕子时，“我”的心情是________的。（ ）

A. 着急 B. 充满希望 C. 快乐

（3）“我”重点描写了燕子________的活动。（ ）

A. 建房子 B. 唱歌 C. 吃虫子

（4）“我”赞美了燕子怎样的精神？

【答案】 （1）撞；衔；报告；分享

（2）B

（3）A

（4）燕子勤劳的精神。

【解析】【分析】（1）本题考查词语的运用。学生 在明确语段大概意思的前提下，恰当的
使用词语，使语言表达更准确，简洁，词语还要与句子所表达的感 情色彩相一致。（2）
（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正 误。
（4）考查文章的中心。“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，
简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。



故答案为：（1）①撞；②衔；③报告、分享；（2）B；（3）A；（4）燕子勤劳的精
神。

【点评】（1）要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准 确理解，这也是积累的重
要内容之一。（2）（3）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。（4）此题 考查对文章中
心的把握能力。


9．阅读下文，回答问题

晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地
回答：“这是什么话？我国首都临淄（zī）住满了人。①大伙儿把袖子举起来，就是一片
云；②大伙 儿甩一把汗，就是一阵雨；③街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大
王怎么说齐国没有人呢？”楚 王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为
难的样子，说：“您这一问，我实在不好 回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话
吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。 ”晏子拱了拱手，说：“敝（bì）国有
个规矩：访问上等的国家，应派上等人去，访问下等的国家，就 派下等人去。我最不中
用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。
（1）楚王初次见到晏子的态度是________，可以从________、________词语中看 出来。

（2）“难道齐国没有人了吗？”的意思是：________。

（3）文中画线的三句话，可以用三个成语概括，请选择。

A．摩肩接踵 B．拂袖成云 C．挥汗如雨

第①句：________ 第②句：________ 第③句：________

（4）找出文中描写晏子的表情、神态的句子。

（5）简要说明晏子在解释自己为什么来楚国时所有的推理过程。

【答案】（1）看不起；瞅；冷淡

（2）齐国就没有一个个子高的人来出使我国

（3）B；C；A

（4）①晏子装着很为难的样子。

②他故意笑了笑。

（5）先说 自己国家有规定，上等人访问上等国，下等人访问下等国，既然楚国认为我下
等，那么等于承认楚国自己 是下等国。这种反讽很厉害，一荣俱荣，一损俱损。

【解析】【分析】（1）结合语境， 对句子进行赏析是重要的考点之一。一般来说，要求学
生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是 表达方式，或是遣词造句，这就要求学
生结合具体语境灵活作答。从 “晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼 ，冷笑一声，”可知楚王初
次见到晏子的态度是看不起，可以从瞅、冷淡词语中看出来。
（2）理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原
本意义， 结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含
义。“难道齐国没有人了吗 ？”的意思是：齐国就没有一个个子高的人来出使我国。

（3）此题是根据意思写出相应的成 语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握成语及
意思。①大伙儿把袖子举起来，就是一片云；—— 拂袖成云 。②大伙儿甩一把汗，就是
一阵雨；——挥汗如雨。③街上的行人望肩膀擦着肩膀，脚尖碰着 脚跟。——摩肩接踵。

（4）神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，故 ：①晏子装着很为

难的样子。②他故意笑了笑。

（5）依据课文内容 ，先说自己国家有规定，上等人访问上等国，下等人访问下等国，既然
楚国认为我下等，那么等于承认楚 国自己是下等国。这种反讽很厉害，一荣俱荣，一损俱
损。

【点评】（1）此题考查 学生对画线句子的赏析能力。（2）体会重要语句的含意，品味语
言表达艺术。（3）本题考查学生对课 文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字
典理解词义。（4）了解什么是神态描写，要求平时 阅读时会分辨，写作时会应用。（5）
本题考查学生对课文的理解能力。


10．阅读下文，回答问题。


哥哥，你系在门前树上的秋千 呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙
子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了， 高兴吗？

（1）照样子，写词语。

例：荡来荡去 ________来________去 ________来________去

（2）画“ ”的句子的意思是（ ）

A. 花裙子飘啊飘的，像一朵彩云。 B. 花裙子是彩云做的。

（3）看到彩虹，你想到了什么？请仿照课文的写法写一写。

________，你________呢？如果我________，不________ 吗？你看见了，高兴吗？

【答案】 （1）飞；飞；跳；跳

（2）A

（3）叔叔；停在院子里的小汽车；把它开到彩虹桥上；就变成太空车了

【解析】


11．阅读下文，回答问题。

到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，________到了自己的________ 位上。李
老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”

（1）选字填空。（填序号）

①座 ②坐 ③做

元元红着脸，低着头，________到了自己的________位上。

（2）元元迟到了，他的表现是怎样的？用“________”画出相关语句。
< br>（3）元元晚起了________分钟，结果迟到了________分钟。看来，睡懒（lǎn）觉的 习惯
真不好啊！

（4）请你想一想，第二天闹钟响后，元元会怎样做呢？

【答案】 （1）②；①

（2）元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。

（3）一；二十

（4）元元会马上起床，洗漱，吃饭，去上学。

【解析】


12．阅读下文，回答问题。

贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。

从此，每天放学的时候，贝 贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙
伴是不是都回家了。

（1）选文中划线的“文具的家”里都有什么？用波浪线画出来。

（2）写出划线词语的近义词。

仔细——________ 伙伴——________

（3）第二自然段中，“________”可以看出贝贝对文具的爱护。

【答案】 （1）铅笔，橡皮，转笔刀。

（2）认真；朋友

（3）仔细检查

【解析】


13．阅读下文，回答问题。

正做着好梦，

又听见大人在叫：“该起床上学啦！”

唉．要是不上学就好了。

不过，去了学校，

就能见到小伙伴，多么开心哪！

（1）“我” 正做着梦，不想起床去上学，可是去了学校能见到________，也很________，快
乐的事 情真是一件接一件。

（2）你有这样的经历吗？和同学说一说。

【答案】 （1）小伙伴；开心

（2）我正在看电视，妈妈在叫：“该读书啦”！唉 ，不读书该多好呀！不过，书中有很多有
趣的故事，读书也是件开心的事呀！

【解析】


14．阅读短文，回答问题。

春风吹

春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你 ，都开满了花。红
的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大 大
小小的蝴蝶飞来飞去。

（1）这篇短文一共有________句话。

（2）春天，________、________、________、_ _______都开满了花。

（3）用横线划上表示颜色的词语。

（4）根据短文，填上四字词语。

________的蜜蜂 ________的蝴蝶

【答案】 （1）4

（2）桃树；杏树；梨树；苹果树

（3）红的、粉的、白的

（4）成千上万；大大小小

【解析】


15．我会阅读下面的短文，按要求回答问题。（10分）

避暑（bìshǔ）

小昆（kūn）虫们是怎样避暑的呢？

夏天 蜂窝里温度（wēndù）很高，小蜜蜂纷纷运（yùn）来河水，撒（sǎ）在巢（cháo）
里，并 扇动翅膀降（chìbǎngjiàng）温。蚂蚁避暑的方法很巧妙（qiǎomiào），他们搬
（ bān）来沙粒和小土块，封（fēng）住洞口，防（fáng）止热（rè）气进洞。

红 蜻蜓（Qīngtíng）尾巴朝着太阳，不让烈（liè）日晒（shài）到头部，以防中暑。花蝴蝶
（húdié）到了中午就合拢（long）翅膀，倒（dào）

挂（guà）在树叶的背后避暑。

小昆虫们的避暑方法真有趣！

（1）这篇短文一共有________个自然段，其中第二自然段有________句话。

（2）根据短文内容，连一连。

运来________ 太阳 不会晒到头部

朝着________ 翅膀 洒在巢里

合拢________ 洞口 防止热气进洞

封住________ 河水 倒挂在树叶后面

（3）短文里 提到的小昆虫是：________、________、________、________。（填序号）

①蝴蝶 ②红蜻蜓 ③蜘蛛 ④小蜜蜂 ⑤蝉 ⑥蚂蚁

【答案】 （1）4；2

（2）河水——洒在巢里；太阳——不会 晒到头部；翅膀——倒挂在树叶后面；洞口——防
止热气进洞

（3）④；⑥；②；①

【解析】