西安电子科技大学录取分数线-快乐的童年作文

第一组题 词组词
一、光的清洁革命 ①一天，大雨过后，人 们经过刚jùn
工的某大楼时，发现大楼成排的玻璃窗分外明亮，显得非常洁净。而
另外一座建 筑的玻璃窗，还留有大雨洗刷过的许多痕迹。在阳光的照
射下，两座建筑的玻璃窗完全不同，形成鲜明对 比。

②到底是什么原因让大楼的玻璃窗如此明亮呢?原来是这座大楼的窗玻璃采用了新科技，经过了光触媒的加工。

③什么是光触媒 ?它为什么有这样神奇的功能?这要先从触媒说
起。触媒作为一种介质，在化学家眼里就是催化剂。触媒 的特点，就
是在化学反应中，它可以对难以发生的反应产生催化作用，并加快反
应速度；另外它 本身不因为参与而消耗损失。光触媒是一种催化剂，
它是本身不起变化的介质(目前以氧化钛为主要反应 材料)，在光的照
射下，受到光的激发就可以进行化学反应。它可以使周围的氧气及水
分子激发 极强的氧化力，将周围的有机物分解掉。光触媒的氧化过程，
类似植物的光合作用，利用光能转化为氧气 和水，被氧化分解物质生
成的是无害的二氧化碳和水。因此它具有很好的杀菌、除臭、净化空
气 、亲水防污、防紫外线等功能。

④上面所说的经过光触媒加工的玻璃受 到阳光照射后，就开始
分解污垢，下雨时，雨水会将分解的污垢冲洗干净。它的神奇得益于

光触媒的两大特性的组合运用。首先，如果向使用氧化钛进行表面加
工的材料照射紫外线，就 会发生“氧化分解”反应，将附着在表面的
有机物分解为水和二氧化碳。其次，当大量的水附着于表面时 ，就会
出现亲水效果：水不会níng聚成水滴，而是薄薄地扩散开。通过这
两种现象，玻璃的 污垢被清洗得一干二净。

⑤光触媒的这种“自我保洁”非常有效，所以 近几年被高层建
筑物在装修中相继采用。东京的“丸之内大楼”就采用了经光触媒加
工的外墙瓷 砖。除保洁外，这种瓷砖还可以分解大气中的有害物质
________氨氧化物，其效果相当于200 棵杨树的净化作用。

⑥光触媒技术的出现，带来一场崭新的“光的清洁 革命”。光
触媒产品在欧美、日本、韩国应用已经有5年左右，特别是在日本已
经广泛用于各行 各业，其增长速度非常惊人。而日本商界有人核算：
xx年由应用光触媒而衍生之相关产业的产值达到1 兆～5兆亿日元以
上。光触媒给我们创造了新的生活环境。

(文 陶本艿)

1．根据拼音写出汉字，给加着重号的字注音。

①jùn( )工 ②污垢( )

③níng( )聚 ④衍( )生

2．①段对比列举两座大楼一洁一污的实例在说明上有什么作
用?

答：__________________

3．什么是光触媒?它是怎样清洁高层建筑的玻璃窗的?有哪些神
奇的功能? 答：__________________ 4．为什么说光触媒带来一场“光
的清洁革命”? 答：___________________ 5．指出⑤段中使用的三
种说明方法，分析其作用。

答：________________

6．发挥你的想象力，说说光触媒技术还可以应用于哪些领域?

答：________________________________________



二、“方”“圆”的奥秘

①每个人都是社 会人，活着就是与人共处。人际间必须交流、
沟通、合作，这就有个“为人处世”的问题。古钱的内方外 圆，恰是
极好的启示。

②俗话说：“没有规矩，不成方圆。” 什么是规矩?“规”。圆
规，画圆圈用的正圆之器；“矩”，直角尺，画方形、找直角的正方
之 器。由此，让我们形象地理解方与圆的理念：

③“方”的构造是“直” ，所谓“直立而不挠，素白而不朽”。
它比喻内心的那种为实现人生理想而开拓进取、敢作敢为的胆识和 气
度，以及洁身自好的人品美德。内心不“方”，哪有高尚人格、立身
之本?如果只要“内方” 而缺少“外圆”，由于欠缺灵活，不善于待
人接物，必将处处碰壁。如果是个棱角锋利、真才实学的楷模 。也难
得志。

④“圆”的构造是“弧”，意在圆融、方便、善 巧。为人处世
的“圆”，大抵是指人的机巧、伶俐、随和，力求左右逢源。

⑤“内”与“外”、“方”与“圆”的分别组合，形成了内方
外方、 内圆外圆、内圆外方和内方外圆四种类型的处世状态，决定做
人的品位。内方外方固然本分、严谨，无愧 正人君子的形象，但不免
让人敬而远之。这种人不通交际艺术，处世没有变通余地，往往难有
作 为。至于内圆外圆，做人假如没有方正之处，灵魂想必丑陋。从内
心就不讲原则，一定圆滑世故，这种人 还能讲信誉?令人憎恶的，还
是内圆外方。此种处世之道，纯属作假。他们甘当伪君子，表面正经，说教原则，铁面无私，但暗处为非作歹，油滑刁钻。内圆外圆和内圆
外方都须引起人们的警觉。惟有 内方外圆，才是为人处世的理想境界。
到达理想境界确实不易，难在原则性与灵活性的相反相成。搞变通 勿
失原则，讲原则切jì僵化，这叫把握有度。

⑥讲“度”， 过度与欠度都不好，要的是适度。有个老木匠，
接过祖传的手艺，一干就是大半辈子。经他出手的家具， 件件都是精
工细作、货真价实。他这人A“___________，_____________”， 从
不mèi心赚钱，固然是好，但对外欠“圆”，不善经营，任凭吃苦耐
劳，也只能过着清贫的 日子。儿子不肯从艺，看不惯老爷子的死板．就
劝说：“凭爹的本事，赚大钱还不容易?只需稍做手脚， 谁都瞒得过。”
老爷子只回了句“我总瞒不过自己”，就拒绝了他。儿子与老爷子相
反，是B“ ________，___________”。恰因善做手脚，外“圆”过
了头，最终还是把生意做砸 了。总结经验和教训，爷俩都有省悟。他

们双向互补，内方外圆，终成富裕人家。“方” 与“圆”能够转变，
“方”与“圆”都须调节适度。人生的进程，时时面对这样的课题。

(文 张成珠)

1．给加着重号的字注音，根据拼音写出汉字。

①棱( )角锋利 ②油滑刁( )钻

③切jì__僵化 ④mèi__心赚钱

2．请改正③段中加横线句子中的语病。

答：应把“ __”改成“__”。

3．①段中为什么要提到古钱的内方外圆?

答：_________________

4 比喻论证是本文主要的论证特点之一。请你结合相关内容说
说古钱的“内方”和“外圆”各比喻什么。

答：________________

5． 作者在⑤段中列举了为人处世的四种状态。请你对它们分
别做出扼要的解释， 再说说作者为什么要这样做。

①内方外方：______________

②内圆外圆：______________

③内圆外方：______________ 本文为全文原貌 未安装PDF浏
览器用户请先下载安装 原版全文 ④内方外圆：______________

答：________________________________________

6．先完成填空(每空只限4个字)，后说明这两个典型事例的论
证作用。 A处应填_________，_________B处应填____________， 答：
___________________ 7．用自己的话归纳出作者在本文中论证的中
心论点。

答：__________________

8．请另写出一个能论证为人处世要内方外圆的典型事例。

答：__________________



三、“信任”试验



①在大学时，我学的是心理专业，教我们课的是学校最有名的
周严教授。

②一次上课的时候，周教授来到教室，他对我们说：“今天我
们不上课了，来做一次‘信任’试验。”他 让我们面朝他排成两排，
然后前排的同学不借助任何物体．向后仰面倒去，由后面的同学接住。

③听了周教授的话，前后两排同学互相望着，都心照不宣地“哈
哈 ”笑起来。这样的游戏，我们同学之间，私下曾经玩过多次，每次
都是前排的同学向后倒去的shùn间 ，站在后面的那位同学便快速一
闪身，这样，前面的同学由于失去重心，“砰”的一声，仰面摔倒在地上。所以后来再有同学说玩这样的游戏，前面的同学再也不肯真的
向后倒去了。

④周教授见我们都准备好了，他说了一声“开始”，听了周 教
授的指令后，站在前排的许多同学，开始一点一点向后倾斜，但每个
人都暗自掌握着身体平衡 ，并不让自己失去重心。后面的同学见了，
知道前面的同学并不真倒，所以只是伸出手来，象征性地在前 面的同
学衣服上轻轻碰了一碰，算是扶住了前面的同学。

⑤这 时，一个我们没想到的情景出现了，平时上课坐在我前面，
个头有一米八零的一位男生，看上去很轻松的 样子，向后直直地倒去。
在他后面接他的是一位小巧的女生，她见男生向她倒去，先是一愣，
接 着便使尽全力，满脸通红，一把抱住了他。看得出。女生非常吃力，
但还是稳稳地托住了男生。

⑥试验结束后，周教授走上讲台，他用手指着那位男生和女生
对大 家说：“今天的‘信任’试验，他们两人做得是最成功的。同学
们，什么是信任呢?信任便是像刚才这位 男同学那样，对别人没有丝
毫戒备和猜忌之心，把自己完全地交给别人；而这位女同学，则向我
们展示出了最好的‘值得信任’的例证，就是不管自己有多困难，都
会把别人交付的事情办好。他们两人 之所以能把这场试验做成功，就
是因为他们把相互信任演yì到最为完美。”

⑦“在生活中，我们总是渴望他人的信任，希望别人信任自己，
可是 又有多少人能够向他人付出信任呢?在我们要求别人信任自己的
时候，最好先问一下自己。”说到这里， 教授一副语重心长的样子，
“一个人值得别人信任是幸福的，而一个人信任他人则是高尚的。同
学们，让我们先试着做高尚的人，再做一个幸福的人吧……”

⑧教授的话音刚落，教室里便响起了经久的掌声……

(文 俞晓莉)

1．根据拼音写出汉字。

①shùn( )间 ②演yì( )

2．揣摩文中加着重号的成语的含义，写出前后两排同学和周严
教授此时此刻的心理活动。

心照不宣：______________。

前排同学想______________；

后排同学想：_____________。

语重心长：______________。

周严教授想：____________。

3．③段中为什么要插叙同学们私下里做相同游戏的情景?

答：________________________________________

4．为什么说“今天的‘信任’试验，他们两人做得是最成功的”?
请摘录原文解释 “高尚的人”、“幸福的人”的具体含义。

答：________________________________________

5.从选文中摘录出一个揭示全文主旨的句子。

答：__________________

6．读了本文以后，你有哪些感悟?

答：
_________ __________________________________________________

___ 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全
文


内容仅供参考