中小学网络教学资源建设与应用情况调研及建议
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中小学网络教学资源建设与应用情况调研及
建议
作者：马蓓绯
来源：《中国教育技术装备》2017年第23期
摘 要 就鄂尔
多斯市中小学网络教学资源建设工程实施几年来的情况和存在的问题，采用
问卷调查法，以全市中小学网
络教学资源建设现状为核心内容，对全市九个旗区的中小学进行
调查研究，获得大量有效数据。调查结果
显示，目前鄂尔多斯市中小学网络教学资源建设取得
一定成效，但也存在许多问题。通过深入研究，提出
相应对策建议，对今后鄂尔多斯市及情况
类似地区的中小学网络教学资源建设或具有一定的借鉴意义。
关键词 网络教学资源；中小学；教育信息化
中图分类号：G632.0 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2017）23-0022-03
1 前言
根据2016年6月7日国家教育部正式印发的《教育信息化“十三五”规划》[1]
精神，优质
资源建设成为教育信息化工作中的重点内容[2]，并指出加强中小学网络教学资源建设力度
在
促进教育公平、提高教育质量等方面起着决定性作用[3]。近几年，鄂尔多斯市各旗区陆续建
成自己的网络教学资源库，大多数资源建设方式都是以采购商业化产品为主，在应用过程中遇
到各种问
题，这些问题已经成为网络教学资源建设可持续发展的瓶颈。为解决这些问题，本文
对鄂尔多斯市九个旗
区的中小学进行调研，希望能够从中反映出真实情况，积极探讨相关对策
建议，为后续网络教学资源建设
提供数据和决策支持[4]。
2 调查问卷结果分析
2
016年6月10日，鄂尔多斯市电化教育馆对全市基础教育网络教学资源建设情况开展问
卷调查工作。
本次问卷调查采用网络在线填写方式，服务平台部署在市教育城域网内部，通过
IP地址检测样本来源，
确保问卷调查参与者为本市教育城域网各接入学校教师。收到调查问卷
1142份，这些问卷来自全市九
个旗区的中小学，具有广泛的代表性。
1）本次问卷调查参与者为各学段各学科任课
教师，共1142人。其中，男教师349人，女
教师793人；初级职称占24.69%，中级职称占
45.97%，高级职称占19.88%，特级教师占
0.26%。