鲁滨逊漂流记读书笔记-端午节哪天

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2014年人教版小学数学五年级下册分数的意义练习卷（带解
析）



1．分数单位越大，分数越大。（ ）
2．
如图阴影部分用分数表示为
1
。（ ）
4


3．把一根2米长的绳子平均剪成5段，每段是全长的
2
。（ ）
5
4．一个苹果平均分成4份，吃了三块，则吃了苹果的四分之三。（ ）
5． 把一根绳子对折4次，每份绳长是这根绳子总长的
1
。（ ）
8
6．把5米长的绳子平均分成6段，每段占全长的
5
。（ ）
6
1
。（ ）
5
7．把4m长的绳子剪成5段，每段的长 度是这根绳子长度的
8．把24个苹果分给8个同学，平均每个同学得到总数的
3
。（ ）
8
9．把3平均分成4份，每一份是
1
。
4
10．把两块蛋糕平均分给四个人，每人分得一块蛋糕的四分之一。（ ）
11．在如图中用阴影部分表示
3
公顷。
7

12．画一画，分一分．
①请在右边画出一个周长是8厘米的正方形，并在图上标出正方形的边长长
度．
网资源1

②分一分，涂一涂，用阴影部分表示出正方形的
1
。
4
13．如图 是一个大正方形被平均分成9个小正方形．请你在这种分割下用阴
影表示出大正方形的
1
。
6


111
1

692
14 ．在下面的正方形中采用不同的方法，用阴影部分表示出正方形面积的
1
。
4


15．选择你喜欢的一个数字，表示下面图中阴影部分。（自己画出阴影）


16．用阴影部分表示出正方形面积的
1
。
4


17．圈出框内图形的
1
。
3


18．请用线段图表示男生比女生多
1
。
3
2

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19．在如图中用阴影部分表示
2
公顷。
7


20．
下面是一个正方形，它只是整个图形的四分之一，请你展开想像的翅膀，把
整 个图形画完．（画两种）。


21．在图中用阴影部分表示
6
公顷。
7


2 2．下面的长方形是由三个相同的正方形组成的．请在图中用阴影部分表示
出
3
。
4


23．在图中用不同的方法表示出总面积的
1
，并图上阴影。
2


24．在图中用阴影部分表示出
2
吨。
3


网资源3

25．涂色表示分数。


26．涂一涂．按每幅图下面给出的分数涂色。


27．五年级一班的女生人数占全班人数的
个班女生人数和男生人数的部分。
5
。在下面的线段图上标出表示这
9


28．在下面的方格纸上表示出
4
。
9


29．在图中用阴影表示
2
公顷。
5


30．5米长的绳子平均分成8段，每段绳子是5米的 ，是1米的 。
4

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参考答案
1．
错误
【解析】
判定一个分数的单位看分母，分母是几，分数单位就是几分之一，比 较分数的大
小不是看分数单位，要比较分数的大小，分三种情况：
（1）分母相同，比较分子，分子大的分数大；
（2）分子相同，比较分母，分母大的反而小；
（3）分子分母都不同，要先通分成同分子或同分母的分数再比较大小。
故答案为：错误。
2．
×
【解析】
因为这样一个孤立的扇形，也没有标准量，就说阴影部 分用分数表示为
1
，所以
4
题干中的说法是错误的。
3．
×
【解析】
把一根2米长的绳子平均剪成5段，每段是全长的几分之几，要把这根 绳子的长
度2米看作单位“1”，用除法计算，即1÷5。
4．
√
【解析】
整个苹果占单位“1”，共分为4份，吃了三份，三份占四份的
3
，所以本题对。
4
5．
×
【解析】
把一个数图形平均分成几份，表示其中的一份，可以用几分之一表示。
6．
×
【解析】
把一个数图形平均分成几份，表示其中的一份，可以用几分之一表示。
7．
×
【解析】
这根绳子的全长是单位“1”，“把这根绳子剪成5段 ”，没说平均剪成5段，所以
每段的长度不一定是这根绳子长度的
8．
网资源1
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1
。
5

×
【解析】
“把24个苹果分给8个同学”，不一定是“平均分”，所以每个同学得到的苹果
数是不确定的 ；如果是平均给8个同学，则每个同学分得苹果总数的1÷8=
1
；
8
据此判 断即可。
9．
×
【解析】
把3平均分成4份，根据分数的意义，即将 3当作单位“1”平均分成4份，则
每一份占3的1÷4=
13
，每一份是。
44
10．
×
【解析】
把两块蛋糕平均分给四个人，求每人分 得的蛋糕，求的是具体的数量，用除法计
算；这个数量占一块蛋糕的比率，也用除法，即可得解。
11．
31
3

77

【解析】
求一个数是另一个数的几分之几用除法。
12．
（1）8÷4=2（厘米）；

（2）下图阴影部分就是正方形的
1

4

【解析】
要画周长为8厘米的正方形，应先求出正方形的边长，根据“正方形的边长=正
2

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方形的周长÷4”求出正方形的边长，然后用尺子画出即可；
（2）把这个正方形的面积看作 单位“1”，平均分成4份，涂其中的一份，阴影
部分即表示它的
13．
1
。
4

【解析】
完成本题要注意题目中的正方形被平均分成9份，而不是6份。
14．

【解析】
只要把正方形平均分成4等份，用阴影表示出其中的1份即可。
15．
如图，把单位“1”平均分成10份，表示其中的3份，用分数
图所示：

【解析】
分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据
此意义分析题目中的图形用分数表示图中的阴影部分即可。
16．
3
表示即可，如
10

【解析】
分数的意义为：将单位“ 1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．据
此意义分析题目中的图形用分数表示图中的阴 影部分即可。
17．

【解析】
网资源3
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把第一幅图9个黑色小圆片看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是3个 ，如
图，圈出3个就是这个图形的
1
；
3
把第二幅图由12个黑色 小三角形看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是4
个，如图，圈出4个就是这个图形的
1 8．
由分析可得：
1
。
3

【解析】
把女 生人数看做“1”，用一段线段来表示，把这条线段平均分成三份，男生用另
一条线段表示，它的长度是 4份．即可得解。
19．
【解析】
在这里把2公顷看作单位“1”，把它平均分成7份，阴影部分占1份。
20．


【解析】
由题意，正方形是原图形的四分之一，则原图形就是4个同样的正方形的 和，四
个正方形的排列有两种，可以排成“一”形，也可以排成“田”形，据此画图即
可。
21．

4

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【解析】
此题考查了分数的意义，求出每份的公顷数，再利用分数除法求出份数是解决此
题的关键。
22．

【解析】
完成本题要注意先要根据分数的意义将这三个小正方形 平均分成12份后，再表
示其
23．
3
。
4

【解析】
分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数。
24．
12
2

33

【解析】
分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数。
25．

网资源5
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【解析】 分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数。
据此涂色即可。
26．

【解析】
分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这 样一份或几份的数为分数。
据此涂色即可。
27．

【解析】
分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数。
据此涂色即可。
28．

【解析】
分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数。
6

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据此涂色即可。
29．

【解析】
理解

22
公顷的意义：公顷是把2公顷平均分成5份， 表示其中的一份，由此即
55
可得答案。
30．
15
；
88
【解析】
把一个数图形平均分成几份，表示其中的一份，可以用几分之一表示。
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