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中小学数字图书馆建设的几点思考

作者：伍平

来源：《中学课程辅导·教师教育（中）》2017年第07期

【摘要】 数字图书馆是实现资源共享与智能检索的没有围墙的图书馆，它突破时空的 限
制，能随时随地满足师生的信息需求，为师生提供海量信息资源，并为终身学习创造了条件。
数字图书馆是网络时代发展的产物，建设中小学数字图书馆必能更好地为学校教学服务。
【关键词】 数字图书馆 中小学图书馆 建设
【中图分类号】 G637 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）07-009-01
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一、中小学数字图书馆建设的必然性
当今信息时代， 信息量不断增长，网络资源丰富，单一的印刷型文献，纸质馆藏资源已经
无法满足广大师生对信息利用和 传递速度和宽度的要求。数字图书馆是实现资源共享与智能检
索的没有围墙的图书馆，它突破时空的限制 ，能随时随地满足用户的信息需求，提高信息资源
和馆藏文献的利用率，为师生提供海量信息资源，是网 络时代发展的产物，因此，在中小学图
书馆推行数字图书馆是势在必行的。
二、中小学数字图书馆建设的几点思路
1.中小学数字图书馆建设要为师生教育教学 的开展提供了畅通的应用平台。先将原有图书
进行资源编码，用数据库来管理，建立师生自主查阅平台， 师生可以利用搜索浏览，找到相关
信息，从而丰富自己的知识，提高自身水平。比如，书生之家数字图书 馆集成了图书、期刊、
报纸、论文、CD等，从载体上说囊括了印刷版、光盘版、网络版等各种载体的资 源。下设中
华图书网、中华期刊网、中华报纸网、中华资讯网和中华CD网等子网。资源内容分为书（篇）目、提要、全文三个层次，使学校管理者能及时获得最新的学校管理、教育动态信息；
学生则 不用再拘泥于书本、课堂，通过数字图书馆即可获取更多的知识和技能方法。
2.中 小学数字图书馆建设要为广大教师提供了一个获得丰富的备课资源的平台。将图书馆
藏书进行CNMAR C著录，实现本馆书刊目录的数字化检索，达到网上资源服务要求，充分利
用好现有的文献资源。其次， 在内部资源建设，要将教师们的论文、课件、优质课实录，学生
的研究性学习报告、调查报告、优秀作文 等进行录入制作，作为本校数字图书馆的重要组成部
分。还可以购买电子光盘或从公共图书馆网站下载一 些图书，开展全文检索服务，丰富自己的
馆藏资源，还可以与已经上网的大型图书馆联网，使之拥有尽量 丰富的信息资源，让教师可以
在最短的时间内获得丰富的备课资源，节约大量的精力和时间，更大限度满 足师生员工需求。