巧用现代信息技术助力小学数学高效课堂的研究
开学恐惧症-感恩父母作文500字
龙源期刊网 http:
巧用现代信息技术助力小学数学高效课堂的
研究
作者：宋温泰
来源：《课程教育研究》2020年第06期
【摘要】本文通过介
绍信息技术在教学中的优点和作用的方式来对信息技术在小学数学教
学之中的应用效果进行介绍。并分析
现代技术在小学数学教学之中创建高效课堂的方法，旨在
提升小学数学教学质量，保证教师教学的有效性
，并使学生在生动的教学之中提升自身的数学
学习质量。
【关键词】现代信息技术 小学数学 高效课堂
【基金项目】本文系2018年
甘肃省“十三五”教育科学规划课题《信息技术助力小学数学
高效课堂建设的实践研究》（课题立项号：
GS[2018]GHB2030）研究成果。
【中图分类号】G427
【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）06-0136-01
小学生具有儿童典型的好动、活泼和好奇心强的特点。传统小学数学的教学手段并不符号
学生们的天性，
在这种情况下，小学生们的学习质量与其对知识的感兴趣程度成正比，对学习
感兴趣的学生，其学习能力
会得到提升，但是对课程不感兴趣的学生，则很容易掉队。因此，
尝试将现代信息技术与小学数学相结合
，能够提升学生对课程的感兴趣程度。
一、信息技术在教学中的优点
（一）信息技术直观生动
利用信息技术作为辅助教学的教学方式，能够有效地吸引小
学生的注意力，并激发其主动
学习的乐趣。学生只有在学习的过程中主动学习，积极思考，才能保证其数
学学习的兴趣。而
信息技术为学生开发出了更加生动的教学方式，简化了学习的过程，使其可以在更加直
观和生
动的环境中展开数学学习，利于培养出对数学学习的兴趣[1]。
（二）信息技术传播和收集速度快
数学教学活动中，教师要想让教学工作更加高效，
就需要在课前准备大量的资料。而将信
息技术融入到教学之中，使得搜集资料的工作变得更为简单。信息
传播和收集的速度加快，就
会使教学过程中的教学质量得以稳步提升。