企业营业执照年检-写给老师的信

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渗透环保教育 教活小学数学

作者：冼礼清

来源：《读写算》2018年第10期

摘 要 环境是人类赖以生存的基础和基本条件，而当前的环境日趋恶劣。所以，环保问题
时当今世界面 临的重大课题之一，美化环境、保护环境、创设环境成为人们的共同责任。儿童
是祖国的未来和希望，加 强对他们的环保教育，让他们从小树立环保思想，重视环保教育，意
义重大而深远。作为一名教师，从小 培养儿童环境保护意识是我们义不容辞的责任。关键词
小学数学；课堂教学；环保教育；教学渗透中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：
1002-7661（2018）10-0205-02 人的环保意识的树立很大程度上是 要教育，因为，环境教育是
整个中华民族环保事业与教育事业的一个重要组成部分。人的整个受教育过程 中，小学六年教
育是至关重要的阶段，而小学教育中，数学教育又是一门重要的教育学科。可见，要让人 树立
较强的环保意识，在小学数学课堂教学中有效渗透环保教育，加强对少年儿童的环保教育，让
他们从小树立环保思想，重视环保教育，意义重大而深远。作为一名教师，从小培养儿童环境
保护意识 是小学数学课堂教学中不可忽视的一环，也是我们义不容辞的责任。一、在小学数学
课堂教学中渗透环保 教育的重要性“环境保护，教育为本”。保护和改善环境关系到中华民族的
存亡与兴衰，也取决于一代又 一代人的不懈努力。不断培养和提高下一代的“绿色伦理”观念，
是历史和社会赋予我们每个教育工作者 的义务和职责。其意义重大而深远，首先，在小学数学
课堂教学中渗透环保教育是历史和社会可持续发展 的需要。可持续发展战略是当今中国及至整
个国际社会广泛认同的一种全新的发展模式，它探寻的是一条 人口、经济、社会、环境和资源
相互协调的、崭新的发展道路，追求的是社会的和谐发展，它的基础是对 环境资源的合理开
发、利用与保护。再说，环境保护教育是素质教育的重要内容之一。对小学生进行环保 教育，
让他们在增长科学知识的同时，不断加深对环境的理解和认识，形成强烈的环境意识，养成保护环境的行为习惯，对历史和人类社会的可持续发展有深远的意义。其次，在小学数学课堂教
学中渗 透环保教育是新一轮课程改革的要求。数学课程标准指出，数学是人们生活、劳动和学
习必不可少的工具 ，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描
述自然现象和社会现象……这 里的自然现象与社会现象当然包括自然与社会的环境问题。因
此，小学数学也是一门宣传环保知识、渗透 环境教育的重要学科。二、在小学数学课堂教学中
渗透环保教育的策略（一）依托教材文本，挖掘环保素 材小学数学课本是集数学知识与多种因
素于一体、图文并茂的一套好教材。其中有丰富的环境教育内容， 对增强小学生的环境意识，
掌握环境保护和技能、参与力所能及的环境保护活动有着积极的作用。教材从 插图到例题，尤
其是应用题不都蕴涵着激发学生从小树立热爱自然、热爱生活、保护环境的内容。如，新 教材
中呈现了许多动物的图片，第五册还出示了中国部分濒危和受威胁动物数种统计表，从这些数
据当中激发了学生保护动物的情感，使学生知道动物是人类的朋友，地球上不能只有人类，野
生动物灭 绝之时，就是我们人类灭亡之日，所以我们要爱护身边的动物，特别是野生动物，同
时知道熊猫是我国的 国宝，东北虎、亚洲象、中华鲟等是我国一级保护动物，目前它们濒临绝
迹，使学生树立爱护动植物的意 识。值得一提的是，在小学数学教学中渗透环境教育，并不是