希沃白板在小学数学教学中的应用
十五中-大学生自我总结
龙源期刊网 http:
希沃白板在小学数学教学中的应用
作者：杨志祥
来源：《课程教育研究》2018年第34期
【摘要】在当前信息技术快速发展的背景下，灵活应用希沃白板，可以转变传统教学理
念，丰富教学方法
，提升课堂教学效率，帮助小学生提升自身的学习成绩，并对学科产生浓厚
的学习兴趣，积极主动进行学
习。基于此，作者结合自身经验，对现阶段小学数学教学中希沃
白板的应用进行合理的分析，以供相关人
员参考。
【关键词】小学数学 课堂教学 希沃白板
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2018）34-0142-02
引言
随着新课改的不断深化，要求小学教师在教学过程中，灵活对现阶段的教学方式与理念
进
行创新，不断优化，为小学生营造良好的课堂环境，提升教学效率，满足当前的教学需求。传
统教学模式的改变，促使当前的教学质量得到提升，同时对学生的健康成长与学习产生积极的
促进意义。
一、在小学数学教学中应用希沃白板的重要意义
对于小学
生来说，在实际的学习过程中，由于自身的年龄影响，其心智与思想还处于不完
善阶段，进而在学习时经
常遇到困难，难以对知识进行理解，尤其是对于小学数学科目来说，
具有较强的逻辑性，小学生难以透彻
的理解知识，学习效率不高，学习效果不明显。灵活应用
当前的希沃白板，可以直接降低知识点的难度，
对重点知识进行分解，深化其本质内涵，为小
学生营造良好的学习环境，将原有的抽象数学概念转化为具
体简单的数学概念，进而满足当前
的需求，提升教学效率。当前，希沃白板在教学中的合理应用，对课堂
教学的有效开展具有积
极的促进意义，利用其自身具有的优势，突破传统的教学难点，不受传统的教学理
念束缚，促
使教师转变现有的教学模式，积极进行创新，在不断的优化过程中，提升小学生的学习兴趣，
丰富教学资源，促使学生的思维活跃度得到提升，在课堂学习过程中，积极进行发言，扩展自
身
的创新能力与实践能力，进而满足当前的教学需求，达到目的。例如，某教师在教学中，灵
活应用当前的
希沃白板，为小学生创设情境，进而实现课堂优化导入，为课程教学的开展奠定
良好的基础，从根本上提
升教学效率[1]。
二、希沃白板在小学数学教学中的应用优势
希沃白板自身具有较多的性质优点，在小学数学教学中的应用，可以为学生营造良好的学
习环境，将教学
的抽象性概念进行合理的优化，促使其降低难度，激发小学生自身学习兴趣，
积极主动进行学习，具体来
说，其希沃白板的应用优势主要体现在以下几方面：