一年级数学9加几教案3
做父亲-中秋节的歌
教学课题 9加几
教学要求 1、让学生能用自己喜欢的方法计算9加几的计算题。
2、强调计算方法的多样性和最优化。
3、加强知识与生活联系，培养实践运用的能力。
教学目标 1、能正确计算9加几的题。
2、能掌握方法以进行计算。
3、感知算法的多样化和方法的最优化。
教学重点 选择优化方法，进行准确计算。
教学难点 形成规律，培养自学能力。
教学准备 教 师
CIA课件
教学过程 教 师
一、口算练习（出示习题）
1、基础口算练习
4+3 5-2 1+8 2+3
7-4 8-5 6+2 7+3
2、过渡口算练习
9+( )=10
9+1+3=
9+1+2
9+5+1= 1+9+4=
二、创设情景导入
3eud教育网 http: 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！
学
生
小捧
学 生
学生口算，说出得数。
可以是抽生回答，其于学生
订正，或是开火车回答。
学生说答案，并说说计算方
法。
教学过程 教 师
1、出示课间游戏场境。（与
生活实际相联系，激发学生
兴趣。）
2、提出数学问题。
3、引出数字9和2
三、新课学习
1、列出算式
学 生
学生提问：
----比----多几人？
----比-----少几人？
-----和
-----一共有多少人？
9 + 2 =11 2+9
2、用自己喜欢的方法计算
1 1
老师巡视指导
3、说说你的出算法
学生算法：
（两加数交换位置，其和不1、数数的方法
变的知识点）
4、练习游戏
先请9个学生上台参加游
戏，再请3个（4个……）
9+4
列式计算并说出算法
3eud教育网 http:
教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！
2、数小棒（用小棒数）
3、估算的方法
4、凑“十”的方法
……
9 + 3 = 12
1
2
教学过程 教
师
5、写出其它9+几的加法
学 生
9+5 9+6
归纳整理、掌握方法、知道
9+7 9+8
规律、阐述算理
6、练习处理
7、寻找生活中的9+几的问
题
教学板书 9加几
1、数数的方法 9 + 2 =11 2+9
2、数小棒（用小棒数） 1 1 9+3
3、估算的方法
10 9+4 9+5 9+6
4、凑“十”的方法
9+7 9+8 9+9
……
9+9
做练习作业
3eud教育网 http: 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！