浅谈当前中小学教育存在的问题及解决对策
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浅谈当前中小学教育存在的问题及解决对策
作者：江朝荣
来源：《学校教育研究》2019年第22期
在新时期的教育教学中，素质教育对学校改革和发展具有深远意义和广泛的影响，素质教
育呼唤着教师教
育理念的变革和创新，教师只有大胆创新，才能在教育教学中取得优异成绩。
但，当前中小学教育教学的
理念及方法存在差异，这直接影响学生综合素质的提高，并出现诸
多问题。笔者针对这些问题提出一些解
决问题的对策。
一、中小学教育存在的主要问题
1.中小学教育管理理念滞后
从教育管理者的层面上说，教育管理生态环境问题的因
素主要是管理者片面求稳的管理理
念，教育观念更新滞后，特别是教学能力不足，山区偏远学校教师年龄
偏大，知识老化，教学
信息化、电脑使用、设计教学片段的投影等手段接受不到位，用不上新的教学资源
，这就导致
当代的教育理念和教学方法很难在这些师资缺乏的地方实施。因此，较为因循守旧和保守管理
理念显得滞后和封闭，长此以往不利于学校的竞争和发展。
2.中小学缺管有效的管理机制
目前很多中小学校在教育教学管理方面最关键的是缺
乏完善有效的管理机制，在管理效果
上缺乏科学有效的激励机制。这导致学校管理工作普遍面临的问题是
缺乏工作热情且没有整体
规划地进行教学计划及任务，而工作过程中缺少长远的规划，造成学校在管理工
作的开展中计
划执行相对缓慢或混乱。这也会直接导致教师在教学过程中无法为学生提供更好的教学环境
，
教师工作积极性不高，更没有勇气参与教学改革，缺乏创新精神，无法确保教学质量的提高。
3.中小学学生作业负担重
应试教育造成学生学习负担过
重，给人们的印象是中小学学生普遍是上不完的课，做不完
的作业，考不完的试。重负之下，没有了业余
生活时间。特别是学习成绩较差的学生即使是被
家长送进补习班，由于他们处于被动学习，所以也只能由
补习老师代完成作业，应付学校老师
的检查。这样的学习，不但没有提高成绩的效果，而且压抑了学生的
兴趣和个性，限制了学生
们的想象力和创造力。同时摧毁了学生们的身心健康造成中小学生近视眼发病率
增加。可见，
这种教育观的倒置和错位，不仅压弯了学生的身躯，而且扭曲了他们的心灵和向上的精神。
4.家庭、学校、社会在对中小学生教育中忽视有机统一