浅谈翻转课堂的优势和发展趋势
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浅谈翻转课堂的优势和发展趋势
作者：项林舒畅
来源：《祖国》2018年第24期
摘要：随着新技术和新理念的相继出现，各科课程和信息技术的结合将逐渐加深，“翻转
课堂”作为一种
新型的教学模式应运而生。当前，翻转课堂已经成为了国内外教育改革的新趋
势、新浪潮，为我国教学的
进一步发展提供了新的思路。本文阐述了翻转课堂的起源，对翻转
课堂的优势和其存在的问题进行了分析
，阐述了翻转课堂在我国的发展趋势，以期其能够得到
更好的发展。
关键词：翻转课堂 优势 问题 发展趋势
最近几年，在教育领域中翻转课堂已经成
为了一种新的现象[1]。作为一种新的教育模
式，翻转课堂通过网络科技对课堂教学产生了极大的影响
，教师能够制作视频让学生们在课余
时间观看，使教师有了更多与学生交流的时间。许多研究人员认为翻
转课堂能在很大程度上提
高学生的学习成绩，这一教学模式使学生产生了更多的责任感，进而在课堂活动
中更加积极主
动。
一、翻转课堂的起源
传统的
课堂教学模式已经存在了几千年，但是伴随全球信息化的迅速发展，传统的课堂教
学模式已经不能满足现
代教育的自主性、开放性、互动性、实践性以及全球性要求。作为新一
代的信息技术的代表，移动互联网
技术极大地扩展了教学的空间和时间，这给传统的课堂教学
模式带来了很大的挑战，它也在很大程度上促
进了教育教学体系的改革。随着科技的发展和社
会的进步，教育技术在不断变革，这需要存在与之相适应
的开放教育资源、现代教育技术以及
现代教育理念。当以上条件全部具备时，一种新型教学模式——翻转
课堂应运而生。例如：美
国石桥小学的翻转课堂。美国石桥小学在2011年实施了翻转课堂计划，学生
们可以根据自己
对知识的掌握程度在家观看授课视频，之后再完成一定数量的练习题，从而检测出学生对
教学
内容的理解程度[2]。而教师会运用Moodle对学生在家中的学习过程进行跟踪，找出在学习
过
程中遇到困难的学生。教师们相信每个学生都存在个性化学习的需求，而翻转课堂能够将更好
的学习体验带给他们。
二、翻转课堂的优势
有助于学生
提高自主学习能力。学生自主学习的过程就是翻转课堂的教学过程，即“学生
自觉、主动、积极地管理和
从事学习活动，而不需要在外界的各种要求和压力下被动学习”。
在翻转课堂中，学生能够对观看教学视
频的时间进行合理自主的安排，遇到较难的地方可以重
复学习，在有需要时重复播放视频。随着学习经验
的不断积累，学生的自主学习意识会逐渐增
强，对自主学习活动的评价能力、判断能力以及掌控能力也能
随之提高。