我的同桌作文400字-中华人民共和国旅行证

---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需 本文，请下载--------------
小学体育课说课稿模板
本文从网络收集而来， 上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，
请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外 祝您生活愉快，工作顺利，万事
如意！

《沙包投准能力》说课稿
一、本课的设计意图：
以“以人为本，健康第一”为指导思想，以新课程
标准为依据，以 团结、协作、竞争、欢乐和创新为主
题，以游戏练习为主线，创设多种游戏活动情境，激
发学生 学习兴趣。通过教师语言诱导、激励及音乐渲
染等手段，创设和谐、宽松、民主、活跃的课堂气氛，让学生自主、独立、互动、尝试、体验，以饱满的情
绪，让学生在玩中学、学中乐、乐中享受，促进 学生
身心健康全面发展，充分发挥教师的主导作用和学生
的主体作用，使课堂达到新课标要求。
二、说教材
、教材内容：沙包投准能力。
2、教材分析：
持轻物投掷属抛掷类教材，是九年义务教育全日
制小学体育课程标准实验教材水平三的教学内容之
一。这一内容，从动作方式到所用器材，都很接近儿
童生活，其游戏性和趣味性很浓。通过教学，使学 生
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文 ，请下载--------------

---------------本文为网络 收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------
掌握 基本的投掷方法和挥动、抛掷、转体等基本活动
技能及生活实用技能，发展上肢力量及身体协调、灵敏等素质；培养合作精神，体验集体生活和个人活动
的区别，以及听从指挥，相互帮助等良好作风； 以目
标的达成作为出发点和归宿，增进学生身体健康，提
高学生心理健康水平，增强学生社会适 应能力，发展
学生上肢肩带、关节、韧带、腰腹肌肉力量及投掷能
力。同时，使学生获得充分的 运动和心理体验，感受
活动的乐趣，学习各种基本活动的动作方法和简单的
运动技能，培养正确 的身体姿势，全面发展身体基本
活动能力，激发学生学习兴趣，初步养成积极参与体
育活动的意 识，以及良好的体育道德，为
以后进一步学习打下良好的坚实基础。
3、教学目标：
根据以上教材分析和学生实际情况，制定以下教
学目标：
（1）、认知目标：使学生了解投掷的方法，乐于
学习并能理解安全第一的重要性。
（2 ）、技能目标：使学生初步掌握投掷动作，锻
炼学生上肢肩带、关节、韧带、腰腹肌肉力量，发展
学生投掷能力及灵敏性、协调性等素质。
（3）、情感目标：体验学练中的欢乐和成功，建---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下 载--------------

---------------本文为网络收集精 选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------
立自信心，培养学生勇于展示自我、探究、创新及团
结协作意识和竞争精神。
（ 4）、教学重点：根据教材内容，结合学生实际
情况，本节课的教学重点是创造多种投掷方法和用力的正确顺序。
（5）、教学难点：学生练习时容易出现用力过大
或过小，动作不协调 ，导致投掷沙包不准。因此，本
节课的教学难点是用力均匀适度、动作协调连贯。
三、说教法
小学二年级学生个性天真活泼、好动、模仿能力
强，爱展现自我，对新生事物 好奇心强。但他们的约
束能力和控制能力较差。所以在本课教学内容的设计
中，我根据小学生的 心理和生理特征，采用游戏练习
为主线，在教学中注重诱导、启发，鼓励学生发挥想
象，大胆创 新。用游戏引趣、激趣、促趣，使学生在“玩
中学、乐中练、练知趣”，不断促进学生的抛接能力。
四、说学法
根据低年级学生的身心特点，本节课我以游戏练
习为主线，创设 多种游戏活动情境，营造轻松、活泼
的学习气氛，激发学生的学习欲望，唤起学生主动参
与意识 ，引导学生在游戏活动的过程中学会观察、思
考、模仿、想象、创造、练习、展示、比赛，寓学于
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 --------------

---------------本文为网络收集精选 范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------
乐之中。使学 生在“玩中学、乐中练、练知趣”中掌握
新知识、新技能，充分体验到体育的乐趣。
六、说教学程序
本节课是根据人体生理机能，活动能力变化规律，
结合本课的任务和小学 生的心理需求来设计的。我把
本节课要学习、要练习的内容贯穿在游戏中，使课堂
的气氛活跃起 来，提高学生的学习兴趣，让学生喜爱
体育活动，从而达到体育锻炼的目的，培养学生终身
体育 意识。
本节课分为激趣热身——育心强体——恢复身心
三个部分进行。
（一）激趣热身
、课堂常规：集合、整队、师生问好、宣布本课
的内容。2、我采用游戏 “s形跑”进行热身，师生同乐，
既活动了身心，又活跃了课堂气氛，调动学生学习的
积极性、 主动性。在这活跃、欢乐而又紧张的活动中
为本课内容创造良好的生理和心理准备。（本节约用6
分钟，运动强度“小一中”）
（二）育心强体
这一部分是课的主体部分，是解决 教学重点与难
点的关键，是“教”与“学”的重点，我采用音乐、游戏
贯穿其中，营造生动活泼 的学习氛围，感染学生的情
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和 其他应用文档，如需本文，请下载--------------

--------- ------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载---------- ----
趣，调动学生学习的积极性，充分发挥学生的主体地
位，给学生提供一个展现自我的 舞台，一次相互交流
学习的机会，激发他们的学习欲望，让他们在玩中学、
学中练、练中乐，最 终体验成功的喜悦，从而达到发
展学生投掷能力的目的。
、设疑：日常生活中哪些事情用到投掷动作？语
言提示，引导学生积极思考，大胆实践。
2、学生动脑、动手实践。
3、教师及时引导学生利用小布袋做投掷游戏练
习。（比一比看谁的本领大，看谁投得准）
4、学生自由、结伴体验。
5、教师诱导、启发学生创想多种投掷方法。（比
一比，赛一赛，看谁创造的方法更多。）
6、学生大胆尝试多种投掷练习。
7、请学生演示，让学生观察、找出问题，师生共
议，讲解示范，提出要求，鼓励有创意的学生。
8、引导、启发、鼓励学生组成不同的队形进行讨
论、尝试投掷游戏练习。
9、学生8人一组进行讨论、尝试练习，展示效果。
0、教师巡视指导，组织学生开展互评，鼓励学生
不断进步。
要求：积极思考、大胆尝试 、相互协作、注意安
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应 用文档，如需本文，请下载--------------

------------ ---本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载------------- -
全
1、游戏：“山中营救”
教师创设情境：“同学们，你们想和老师 一起去山
里营救伤员吗？（学生回答：“想。”）但是去山里的
路被雨水冲坏，被茂密的树枝覆 盖了，我们找不着路，
该怎么办呢？现在让我们一起来想想办法。
（1）学生分组讨论寻路的方法；
（2）教师提示游戏方法和规则；
（3）学生小组讨论；
（4）分组进行游戏；
（5）巡视指导，表扬鼓励。
通过游戏，不仅可以使学生获得胜利的喜悦和愉
快的心情，同时也培养学生的思维能力、竞 争意识和
团结协作精神。（本节课时间约为29分钟
（三）恢复身心
、为了消除活动后产生的疲劳状态，我采用“小鸟
飞飞”的放松操，在轻松的乐曲中，让学 生的身心得到
全面放松，使身体各器官系统机能恢复到相对安静状
态。
2、在简练的提问中小结，表扬好人好事，评说本
节课的优缺点。
3、宣布下课，布置收拾器材。
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论 文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------

------ ---------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载------- -------
（这一部分时间约为5分钟，运动强度为“中一
小”）
本课预计练习密度为35%～40%，预计心率为
130～140次分，心理负荷良好。
场地器材：
、在操场上进行。
2、装有半瓶水的矿泉水瓶：24个；小布袋：40
个；篮球、小垫各8个；
录音机：1台。

本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文 档，
请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事
如意！


---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他 应用文档，如需本文，请下载--------------