《确定站点主题》教学设计
玛丽莲梦兔
848次浏览
2020年08月16日 04:45
最佳经验
本文由作者推荐
保护环境文章-演讲比赛策划书
龙源期刊网 http:
《确定站点主题》教学设计
作者：杨慧成
等
来源：《中国信息技术教育》2013年第02期
●
教材分析
《确定站点主题》是北京版信息技术第三册第6课的内容，是网站设计教学
的第一课，通
过本节课的学习，让学生组成网站制作小组并明确分工，确定站点的主题，制作出与主题相
关
的活动计划。
● 学生分析
学生通过前面几
课的学习已经能够对图片进行美化处理，可以输入文字，并进行图文混
排，为学习网站设计打下了基础。
● 教师自我分析
能熟练使用常用的应用软件Front
Page等；灵活运用教材的能力较好，善于启发学生的思
维；有较强的教育科研能力；信息技术的水平
较高，均能独立制作和整合质量较好的课件。
● 教学目标
知识与技能目标：通过课堂讨论确定探究主题，并合理分工。针对主题制定出切合自身实
际情况的探究活
动计划。
过程与方法目标：通过主题探究活动提高小组合作和自主探究的能力。通过
主题探究活动
提高利用网络进行信息交流的能力。
情感态度与价值观目标：
养成积极、有目的地使用网络的意识。通过学习活动培养思维能
力、自主探究能力和团队协作能力。
● 教学重、难点
重点：学会合理分组、选题、分工。针对主题制定出切合自身实际情况的探究活动计划。
难点：根据问卷情况合理分组，均衡各学习小组间的学习能力。根据分组情况，合理确定
探究主题。根据
问卷情况和小组探究主题合理分工。围绕主题内容制定出相关的活动计划。
●
教学环境分析