高考数学压轴专题(易错题)备战高考《空间向量与立体几何》全集汇编含答案解析
我的爱好-大班春季育儿知识
【高中数学】数学《空间向量与立体几何》期末复习知识要点
一、选择题
1
.以下说法正确的有几个(
)
①
四边
形确定一个平面;
②
如果一条直线在平面外,那么这条直线与该平面没有公共
点;③
过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行;
④
如果两条直线垂直于同一条
直线,那么这两条直线平行;
A
.
0
个
【答案】
B
【解析】
【分析】
对四个说法逐一分析,由此得出正确的个数
.
【详解】
①
错误,如空间四边形确定一个三棱锥
.
②
错误,直线可能和平面相交
.
③
正确,根据公
理二可判断
③
正确
. ④
错误,在空间中,
垂直于同一条直线的两条直线可能相交,也可能
异面,也可能平行
.
综上所述,正确的
说法有
1
个,故选
B.
【点睛】
本小题主要考查空间有关命题真假性的判断,属于基础题
.
B
.
1
个
C
.
2
个
D
.
3
个
2
.在三棱锥
PABC<
br>中,
PA
平面
ABC
,且
ABC
为等边三角形,
APAB2
,
则三棱锥
PABC
的外接球的表面积为(
)
A
.
27
2
B
.
28
3
C
.
26
3
D
.
25
2
【答案】
B
【解析】
【分析】
<
br>
PA
可得出外接球的半径,进而可计算出
ABC
的外接
圆半径
r
,利用公式
Rr
2
2
得出三棱锥
PABC
的外接球的表面积
.
【详解】
2
ABC
的外接圆半径为
r
AB<
br>2sin
3
23
3
,
QPA
底面
ABC
,所以,三棱锥
PABC
的外接球半径为
23
21
PA
2
,
Rr
2
1
2
33
21
28
2
.
4
R4
因此,三棱锥
P
ABC
的外接球的表面积为
3
3
2
2
2
故选:
B.
【点睛】
本题考查三棱锥外接球表面积的计算,解题时要分析几何体的结构,选择合适的公式计算
外接球
的半径,考查计算能力,属于中等题
.
3
.已知圆锥
S
C
的高是底面半径的
3
倍,且圆锥
SC
的底面直径、体积分别与圆柱
OM
的底面半径、体积相等,则圆锥
SC
与圆柱
OM
的侧面
积之比为(
)
.
A
.
10:1
【答案】
A
【解析】
【分析】
设圆
锥
SC
的底面半径为
r
,可求得圆锥的母线长,根据圆锥侧面积公式求得侧面
积;由
圆锥体积与圆柱体积相等可构造方程求得圆柱的高,进而根据圆柱侧面积公式求得圆柱侧
面积,从而求得比值
.
【详解】
设圆锥
SC
的
底面半径为
r
,则高为
3r
,
圆锥
SC
的母线长
lr
2
9r
2
10r
,
B
.
3:1
C
.
2:1
D
.
10:2
圆锥
SC
的侧面积为
rl10
r
2
;
圆柱
OM
的底面半径为
2r
,高为
h
,
又圆锥的体积
V
1
2
r
r3r
r
3
,
4
r
2
h
r
3
,
h
,
34
圆柱
OM
的侧面积为
2
2rh4
rh
r
2
,
圆锥
SC
与圆柱
OM的侧面积之比为
10
r
2
:
r
2
10:1
.
故选:
A
.
【点睛】
本题考查圆锥和圆柱侧面积的求解问题,涉及到圆锥和圆柱体积公式的应用
,属于基础题
.
4
.鲁班锁(也称孔明锁、难人木、六子联方)
起源于古代中国建筑的榫卯结构
.
这种三维
的拼插器具内部的凹凸部分(即榫卯结构)
啮合,十分巧妙
.
鲁班锁类玩具比较多,形状和
内部的构造各不相同,一般都是易拆难
装
.
如图
1
,这是一种常见的鲁班锁玩具,图
2
是该
鲁班锁玩具的直观图,每条棱的长均为
2
,则该鲁班锁的表面积为(
)
A
.
8(6623)
B
.
6(8823)
C
.
8(6632)
D
.
6(8832)
【答案】
A
【解析】
【分析】
该鲁班锁玩具可以看成是一个
正方体截去了
8
个正三棱锥所余下来的几何体,然后按照表
面积公式计算即可
.
【详解】
由题图可知,该鲁班锁玩具可以看成是一个棱长为
2
22
的正方体截去了
8
个正三棱锥
所余下来的几何体,且被截去的正三棱锥
的底面边长为
2
,侧棱长为
2
,则该几何体的
表面积为
<
br>11
S6
(222)
2
422
823
8(6623)
.
22
故选:
A.
【点睛】
本题考查数学文化与简单几何体的表面积,考查空间想象能力和运算求解能力
.
5
.如图,棱长为
1
的正方体
ABCDA
1<
br>B
1
C
1
D
1
,
O
是底面
A
1
B
1
C
1
D
1
的中心,则
O
到平
面
ABC
1
D
1
的距离是(
)
A
.
1
2
B
.
2
4
C
.
2
2
D
.
3
2
【答案】
B
【解析】
【分析】
如图建立空间直角坐标系,可证明
A
1
D
平面
ABC
1
D
1
,故平面
ABC
1
D
1
的一个法向量
uuuur
为:
DA
1
,利用点到平面距离的向量公式即得解
.
【详解】
如图建立空间直角坐标系,则:
11
O(,,1),D
1
(0,0,1),A(1,0,0),B(1,1,0),C
1<
br>(0,1,1)
22
uuuur
11
OD
1
(,,0)
22
由于
AB
平面
ADD
1
A
1
,AD
1
平面
ADD
1
A
1
ABA
1
D
,又
AD
1
A
1
D<
br>,
ABIAD
1
A
1
D
平面
ABC
1
D
1
uuuur
故平面
ABC
1
D
1
的一个法向量为:
DA,0,1)
1
(1
1
uuuuruuuur
|OD
1
DA
1
|
2
uuuur
d
2
4
|DA
1
|
2
故选:
B
【点睛】
本题考查了点到平面距离的向量表示,考查了学生空间想象,
概念理解,数学运算的能
力,属于中档题
.
O
到平面
ABC
1
D
1
的距离为:
6
.已知
VABC
的三个顶点在以
O
为球心的球
面上,且
cosA
22
,
BC1
,
3
AC3
,三棱锥
OABC
的体积为
A
.
36
【答案】
B
【解析】
【分析】
B
.
16
14
,则球
O
的表面积为
( )
6
C
.
12
D
.
16
3
根据余弦定理和勾股定理的
逆定理即可判断三角形
ABC
是直角三角形,根据棱锥的体积
求出
O
到平面
ABC
的距离,利用勾股定理计算球的半径
OA
,得出球的面积.
【详解】
AB
2
AC
2
BC
2
AB
2
9122
由余弦定理得
cosA
,解得AB22
,
2AB
g
AC6AB3
AB
2
BC
2
AC
2
,即
ABBC
.
AC
为平面
ABC
所在球截面的直径.
作
OD
平面
ABC
,则
D
为
AC
的中点,
11114
,
QV
OABC
S
ABC
gOD221OD
3326
OD
7
.
2
OAOD
2
AD
2
2
.
S
球O
4
OA
2
16
.
故选:
B
.
【点睛】
本题考查了球与棱锥的关系,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,判断
ABC
的形<
br>状是关键.
7
.棱长为
2
的正方体被一个平面所
截,得到几何体的三视图如图所示,则该截面的面积为
( )
A
.
9
2
B
.
92
2
C
.
32
D
.
3
【答案】
A
【解析】
【分析】
由已
知的三视图可得:该几何体是一个正方体切去一个三棱台,其截面是一个梯形,分别
求出
上下底边的长和高,代入梯形面积公式可得答案.
【详解】
由
已知的三视图可得:该几何体是一个正方体切去一个三棱台
ABCDEF
,所得的组合
体,
其截面是一个梯形
BCFE
,
上底长为
1
2
1
2
高为:
2
2
(
2
,下底边长为
2
2
2
2
22
,
2
2
32
,
)
22
故截面的面积
S
故选:
A
.
【点睛】
1329
(222)
,
222
本题考查的知识点是由三视图求体积和表面积,解决本题的关键是得到该几何体的形状.
8
.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为
A
.
8
23
3
B
.
823
C
.
28
3
D
.
10
【答案】
A
【解析】
【分析】
根据三视图可知该几何体为一
组合体,是一个棱长为
2
的正方体与三棱锥的组合体,根据
体积公式分别计算即可.
【详解】
几何体为正方体与三棱锥的组合体,由正视图、俯视图可得该几何体的体积为
1123
,
V2
3
+2328
323
故选
A.
【点睛】
本题主要考查了三视图,正方体与三棱锥的体积公式,属于中档题
.
9
.如图,在直三棱柱
ABCA
1
B
1
C
1
中,
ACBC4
,
ACBC
,
CC
1
5
,
D
、
E
分别是
AB
、
B
1
C
1
的中点,则异面直线
BE
与
CD
所成的角的
余弦值为(
)
A
.
3
3
B
.
1
3
C
.
58
29
D
.
387
29
【答案】
C
【解析】
【分析】
取
A
1
C
1
的中点
F
,连接
DF
、
EF
、
CF
,推导出四边形
BDFE
为平行四边
形,可得出
BEDF
,可得出异面直线
BE
与
CD
所成的角
为
CDF
,通过解
VCDF
,利用余弦定
理可求得异面直线
BE
与
CD
所成的角的余弦值
.
【详解】
<
br>取
A
1
C
1
的中点
F
,连接
DF<
br>、
EF
、
CF
.
易知<
br>EF
是
△A
1
B
1
C
1
的中位线,
所以
EFA
1
B
1
且
EF
1
A
1
B
1
.
2
1
A
1
B
1
,所以
2
又
ABA
1
B
1
且
A
BA
1
B
1
,
D
为
AB
的中点,所以<
br>BDA
1
B
1
且
BD
EFBD
且
EFBD
.
所以四边形
BDFE
是平行四边形,所以
D
FBE
,所以
CDF
就是异面直线
BE
与
CD
所
成的角
.
因为
ACBC4
,
ACBC
,<
br>CC
1
5
,
D
、
E
、
F
分别是
AB
、
B
1
C
1
、
A
1<
br>C
1
的中
点,
所以
C
1
F11
AC2BEB
1
C
1
2
且
CDA
B
.
,
111
22
4442
,所以
CD
22
由勾股定理得
AB
ACBC44
22
.
AB
42
由勾股定理得
CFCC
1
2
C
1
F
2
5
2
2
2
29
,
DFBEBB
1
2
B
1
E
2
5
2
2
2
29
.
在
VCDF
中,由余弦定理得
cosCDF
故选:
C.
【点睛】
本题考查异面直线所成角的余弦值的计算,一般利用平移直线法找出异面直
线所成的角,
考查计算能力,属于中等题
.
29
<
br>2
22
2
29
2
22922
58
.
29
10
.如图,在正三棱柱
ABCA
1
B
1
C
1
中,
AB2
,
AA
,
D
,
F
分别是棱
AB
,
1
23
AA
1
的中点,
E
为棱
AC
上的动点,则
DEF
的周长的最小值为
()
A
.
222
C
.
62
【答案】
D
【解析】
【分析】
B
.
232
D
.
72
根据正三棱柱的特征可知
ABC
为
等边三角形且
AA
1
平面
ABC
,根据
AA1
AD
可利用
勾股定理求得
DF2
;把底面
ABC
与侧面
ACC
1
A
1
在同一平面展开,可知当
D,
E,F
三
点共线时,
DEEF
取得最小值;在
ADF
中
利用余弦定理可求得最小值,加和得到结
果
.
【详解】
Q
三棱柱
ABCA
1
B
1
C
1
为正三棱
柱
∴ABC
为等边三角形且
AA
1
平
面
ABC
QAD
平面
ABC
AA
1
AD
DF132
把
底面
ABC
与侧面
ACC
1
A
1
在同一平面展开,
如下图所示:
当
D,E,F
三点共线时,
DEEF
取得最小值
又
FAD150
o
,
AF3
,
AD1
DEEF
min
3
AFAD2AFADcosFAD423
2
7
22
DEF
周长的最小值为:
72
本题正确选项:
D
【点睛】
本题考查立体几何中三角形
周长最值的求解问题,关键是能够将问题转化为侧面上两点间
最短距离的求解问题,利用侧面展开图可知
三点共线时距离最短
.
11
.在四面体
ABCD
中,
AB
,
BC
,
BD
两两垂直,
ABBC
BD4
,
E
、
F
分
别为棱
BC
、
AD
的中点,则直线
EF
与平面
ACD
所成角的余弦值(
)
A
.
1
3
B
.
3
3
C
.
22
3
D
.
6
3
【答案】
C
【解析】
【分析】
因为
AB
,
BC<
br>,
BD
两两垂直,以
BA
为
X
轴,以
BD<
br>为
Y
轴,以
BC
为
Z
轴建立空间直
uuur
r
uuurr
r
uuur
EFn
rr
,即可
角坐
标系,求出向量
EF
与平面
ACD
的法向量
n
,再根据cosEF,n
uuu
|EF||n|
得出答案
.
【详解】
因为在四面体
ABCD
中,
AB,
BC
,
BD
两两垂直,
以
BA
为
X
轴,以
BD
为
Y
轴,以
BC
为
Z
轴建立空间直角坐标系,
又因为
ABBCBD4
;
A
4,0,0
,B(0,0,0),D(0,4,0),C(0,0,4)
,又因为<
br>E
、
F
分别为棱
BC
、
AD
的中点
所以
E(0,0,2),F(2,2,0)
uuur
u
uuruuur
故
EF
2,2,2
,
AD(4,4,0)
,
AC(4,0,4)
.
v
v
uuu
n
r
AD0
v
设平面
ACD
的法向量为
n(x,y,z)
,则
v
uuu
nAC0
令
x1,
则
yz1
;
所以
n(1,1,1)
r
uuurr
uuurr
EFn21
rr
cosEF,n
uuu
|
EF||n|
323
3
设直线
EF
与平面
ACD
所成角为
,则
sin
cosEF,n
所以
cos
1sin
2
故选:
C
【点睛】
本题主要考查线面角,通过向量法即可求出,属于中档题目
.
uuurr
22
3
12
.已知m
,
l
是两条不同的直线,
,
是两个不同
的平面,则下列可以推出
的
是(
)
A
.
ml
,
m
,l
C
.
ml
,
m
,
l
【答案】
D
【解析】
【分析】
A
,有可能出现
,
平行这
种情况
.B
,会出现平面
,
相交但不垂直的情况
.C
,根据
面面平行的性质定理判断
.D
,根据面面垂直的判定定理判断<
br>.
【详解】
对于
A
,
ml
,
m
,
l
,则
或
,
相交,故
A
错误;
对于B
,会出现平面
,
相交但不垂直的情况,故
B错误;
对于
C
,因为
ml
,
m
,则
l
,由因为
l
∥
,故
C
错误;
对于
D
,
l
,
m∥lm
,又由
m∥
<
br>
,故
D
正确
.
故选:
D
【点睛】
本题考查空间中的平行、垂直关系的
判定,还考查学生的空间想象能力和逻辑推理能力,
属于中档题
.
B
.
ml
,
I
l
,
m
D
.
l
,
ml
,
m
13
.已知
m,l
是两条不同的直线,
,
是两个不同的平面,则下列可以推出
的是
(
)
A
.
ml,m
,l
C
.
ml,m
,l
【答案】
D
【解析】
【分析】
B<
br>.
ml,
l,m
D
.
l
,ml,m
A
,有可能出现
,
平行这种情况
.B
,会出
现平面
,
相交但不垂直的情况
.C
,根据
面面
平行的性质定理判断
.D
,根据面面垂直的判定定理判断
.
【详解】
对于
A
,
ml
,
m
,若
l
,则
,故
A
错误;
对于
B
,会出现平面
,
相交但不垂直的情况,故
B
错误;
对于
C
,因为ml
,
m
,则
l
,又因为
l
∥
,故
C
错误;
<
br>对于
D
,
l
,
m∥lm
,又由
m∥
,故
D
正
确
.
故选:
D
【点睛】
本题考查空
间中的平行、垂直关系的判定,还考查学生的空间想象能力和逻辑推理能力,
属于中档题
.
14
.如下图,在正方体
ABCDA
1
B
1
C
1
D
1
中,点
E、F
分别为棱
BB
1
,
CC
1
的中点,点
O
为上底面的中心,过E、F、O
三点的平面把正方体分为两部分,其中含
A
1
的部分为
V
1
,
不含
A
1
的部分为
V
2
,连接
A
1
和
V
2
的任一点
M
,设
A
1
M
与平面
A
1
B
1
C
1<
br>D
1
所成角为
,则
sin
的最大值为(
).
A
.
2
2
B
.
25
5
C
.
26
5
D
.
26
6
【答案】
B
【解析】
【分析】
连接
EF
,可证平行四边形
EFGH
为截面,由题意可找到
A
1
M
与平面
A<
br>1
B
1
C
1
D
1
所成的角,
进而得
到
sinα
的最大值
.
【详解】
连接
EF
,因为
EF
面
ABCD,
所以过
EFO
的平面
与平面
ABCD
的交线一定是过点
O
且与
EF
平
行
的直线,过点
O
作
GHBC
交
CD
于点
G,
交
AB
于
H
点,则
GHEF,
连接
EH
,
FG,
则平行四
边形
EFGH
为截面,则五棱柱
A
1
B
1
EHAD
1
C
1
FGD
为V
1
,三棱柱
EBH-FCG
为
V
2
,设M
点
为
V
2
的任一点,过
M
点作底面
A
1
B
1
C
1
D
1
的垂线,垂足为
N
,连接
A
1
N
,
则
MA
1
N
即为
A
1
M
与平面
A
1
B
1
C
1
D
1
所成的角,所以
MA
1
N
=α
,因为
sinα=
MN
,
要
使
α
的正弦最大,
A
1
M
必须
MN
最大,
A
1
M
最小,当点
M
与点
H
重合时符合题
意,故
sinα
的最大值为
MNHN
25
=
=,
A
1
MA
1
H
5
故选
B
【点睛】
本题考查空间中的平行关系与平面公理的应用,考查线面角的求法,属于中档题
.
15
.我国南北朝时期数学家祖暅,提出了著名的祖暅原理:
“
缘
幂势既同,则积不容异
也
”
.
“
幂
”
是截面积,<
br>“
势
”
是几何体的高,意思是两等高几何体,若在每一等高处的截面积
都相等,则两几何体体积相等.已知某不规则几何体与右侧三视图所对应的几何体满足
“
幂势既同
”
,其中俯视图中的圆弧为
1
圆周,则该不规则几何体的体积为(
)
4
A
.
1
2
B
.
1
36
C
.
12
D
.
12
33
【答案】
B
【解析】
【分析】
根据三视图知该几何体是三棱锥与
体积即可.
【详解】
解:根据三视图知,该几何体是三棱锥与
1
圆锥体的所得组合体,结合图中数据计算该组合体的
4
1
圆锥体的组合体,
4
如图所示;
则该组合体的体积为
V
1
1111
112
1
2
2
;
323436
1
.
36
所以对应不规则几何体的体积为
故选
B
.
【点睛】
本题考查了简单组合体的体积计算问题,也考查了三视图转化为几何体直观
图的应用问
题,是基础题.
16
.已知正三棱柱
ABC
A
1
B
1
C
1
的所有棱长都相等,
D
是
A
1
B
1
的中点,则
AD
与平面
BCC<
br>1
B
1
所成角的正弦值为(
)
A
.
5
5
B
.
25
5
C
.
10
10
D
.
15
10
【答案】
D
【解析】
【分析】
先找出直线
AD
与平面BCC
1
B
1
所成角,然后在
VB
1
EF中,求出
sinEB
1
F
,即可得到本
题答案
.
【详解】
如图,取
AB
中点
E
,作
EFBC
于
F
,
连接
B
1
E,B
1
F
,则
EB
1
F
即为
AD<
br>与平面
BCC
1
B
1
所成角
.
不妨设棱长为
4
,则
BF1,BE2
,
EF3,B
1
E25
sinEB
1
F
315
.
25
10
故选:
D
【点睛】
本题主要考查直线与平面所成角的求法,找出线面所成角是解决此类题目的关键
.
17
.圆锥
SD
(其中
S
为顶点,
D<
br>为底面圆心)的侧面积与底面积的比是
2:1
,则圆锥
SD
与它外接球
(即顶点在球面上且底面圆周也在球面上)的体积比为(
)
A
.
9:32
B
.
8:27
C
.
9:22
D
.
9:28
【答案】
A
【解析】
【分析】
根据
已知条件求得圆锥母线与底面圆半径
r
的关系,从而得到圆锥的高与
r
关系,
计算圆
锥体积,由截面图得到外接球的半径
R
与
r
间的关系,计算球
的体积,作比即可得到答案
.
【详解】
设圆锥底面圆的半径为<
br>r,
圆锥母线长为
l
,则侧面积为
πrl
,
侧面积与底面积的比为
则圆锥的体积为
πrl
l
2
,
则母线
l=2r,
圆锥的高为
h=
l
2
r
23r
,
2
rr
1
2
3
3
π
r
h
r
,
33
设外接球的球心为
O,
半径为
R,
截面图如图,则
OB=OS=R
,OD=h-R=
3rR
,BD=r,
在直角三角形
BOD中,由勾股定理得
OB
2
OD
2
BD
2
,
即
R
2
r
2
3rR
,<
br>
2
2
448
3
32
r
3
3
r,
所以外接球的体积为
R
r<
br>,
展开整理得
R=
3
33
3393
33
r
9
3
故所求体积比为
32
r
3
32
93
故选:
A
【点睛】
本题考查圆锥与球的体积公式的应用,考查学生计算能力,属于中档题
.
18
.在正四面体
ABCD
中,
P
是
AB
的中点,
Q
是直线
BD
上的动点,则直线
PQ
与
AC
所成角可能为(
)
A
.
12
B
.
4
C
.
5
12
D
.
2
【答案】
C
【解析】
【分析】
根据题意,取
BC
的中点<
br>M
,连接
MQ
,则
ACMQ
,所以
QPM
为异面直线
PQ
与
AC
所成角,在利用余弦定理可得
MQ4x<
br>2
2x
,易知
PQMQ
,所以在等腰三
角形
PM
Q
中
cosQPM
1
4x2x
2
,
0x4
,即可求出
33
cosQPM<
br>
,
,
进而求出结果
.
123
【详解】
取
BC
的中点
M<
br>,连接
MQ
,则
ACMQ
,所以
QPM
为异面直线
PQ
与
AC
所成
角,如下图所示:
设
正四面体
ABCD
的棱长为
4
,
BQx,
0
x4
,
在
BMQ
中,
MQBMBQ
2BMBQcos604x2x
,
在正四面体
ABCD
中,易知
PQMQ
,
所
以在等腰三角形
PMQ
中,
cosQPM
2222
1
4
x2x
2
,
0x4
33
5
cosQPM
.
所以所以异面直线
PQ
与
AC
所成角可能为
,
,
123
12
故选:
C.
【点睛】
本题主要考查了异面直线成角,余弦定理的应用,考查了空间几何中的动态
问题,考查学
生的应用能力和空间想象能力,属于中档题
.
19
.如图,在正方体
ABCDA
1
B
1
C
1
D
1
中,
E,F
分别为
B
1
C,C
1
D
1
的中点,点
P
是底面
A
1
B1
C
1
D
1
内一点,且
AP
平面
EFDB
,则
tanAPA
1
的最大值是
( )
A
.
2
【答案】
C
【解析】
B
.
2
C
.
22
D
.
32
PM
,从而分析:
连结
AC
、
BD
,交于点
O
,连结
A
1<
br>C
1
,交
EF
于
M
,连结
OM
,则
AO
P
A
1
P=C
1
M
,由此
能求出
tan
∠
APA
1
的最大值.
详解:连结
AC
、
BD
,交于点
O
,连结
A
1
C
1
,交
EF
于
M
,连结
OM
,
设正方形
ABCD
﹣
A
1
B
1C
1
D
1
中棱长为
1
,
∵在正方形
ABCD
﹣
A
1
B
1
C
1
D1
中,
E
,
F
分别为
B
1
C
1
,
C
1
D
1
的中点,
点
P<
br>是底面
A
1
B
1
C
1
D
1
内一点,且
AP
∥平面
EFDB
,
PM
,∴A
1
P=C
1
M=
∴
AO
P
AC2
,
44
AA
1
tanAPA==∴∠
1
A
1
P
1
2
=2
2
.
4
∴
tan
∠
APA
1
的最大值是2
2
.
故选
D
.
点睛:本题考查
角的正切值的最大值的求法,考查空间中线线、线面、面面间的位置关系
等基础知识,考查空间想象能力
,考查运算求解能力,是中档题.
20
.设
,
是两个不同的平面,
l,m
是两条不同的直线,且
l
,
m
,则(
)
A
.若
,则
lm
C
.若
m
,则
【答案】
C
【解析】
【分析】
B
.若
ma
,则
D
.若
,则
lm
根据空间线线、线面、面面的位置关系,对选项进行逐一判断可得答案
.
【详解】
A.
若
,则l
与
m
可能平行,可能异面,所以
A
不正确
.
B.
若
ma
,则
与
可能平行,可能
相交,所以
B
不正确
.
C.
若
m
,由
m
,根据面面垂直的判定定理可得
,所以
C
正确
.
D
若
,且
l
,
m
,则
l
与
m
可能平行,可能异面,可能相交
,
所以
D
不正
确
.
【点睛】
本
题考查空间线线、线面、面面的位置判断定理和性质定理,考查空间想象能力,属于基
础题
.<
br>