2002年高考数学试题(江苏卷)及答案
初中学生评语-车间实习报告
2002年高考数学试题(江苏卷)
及答案
2002年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)数学
第I卷(选择题共60分) 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,
在每小题给出的四个选项中,只有一项是
符合题目要求的。
2x
(1)函数
f(x)
sin
的最小正周期是( )。
cosx
C. A.
B.
2
2
D.
3
x
3
4
(2)圆
(x
1)
2
y
2
1
的圆心到直线
y
3
2
的距离是( )。
3
A.
1
B.
2
C. 1 D.
(3)不等式
(1x)(1|x|)0
的解集是( )
A.
{x|0x1}
B.
{x|x0且x1}
C.
{x|1x1}
D.
{x|x1且x1}
(4)在
(0,2
)
内,使
sinxcosx
成立的x取值范围为( )
5
5
A.
(
,)(
,)
B.
(,
)
C.
(,)
424444
D.
5
3
(,
)(,
)
442
1k1
(5)设集合
M
{x|x
k
,kZ},N{x|x,kZ}
,则( )
2442
A.
MN
B.
MN
C.
MN
D.
MN
(6)一个圆锥和一个半球有公共底面,如果圆锥的体积恰好与半球的体积相等,那么,这个圆锥轴截面顶角的余弦
值是( )。
433
A.
3
B. C. D.
4555
(7)函数
f(x)x|xa|b
是奇函数的充要条件是(
)
=0 B. a+b=0 C. a=b D.
ab0
(8)已知
0xya1
,则有( )。
A.
log(xy)0
B.
0log(xy)1
C.
1log(xy)2
D.
log(xy)2
22
aaa
a
2
(9)函数
y1
x
1
1
A.
在(
1,
)内单调递增 B.
在(
1,
)内单调递
减
C.
在(
1,
)内单调递增 D.
在(
1,
)内单调
递减
(10) 极坐标方程
cos
与
cos
1
的图形
是( )。
2
11
22
11
22
(11)从正方体的6个面中选取3个面,其中有2个面不
相邻的选法共有( )。
A.8种 B. 12种 C. 16种 D. 20种
(12)据2002年3月5日九届人大五次会议《政府工
作报告》:“2001年国内生产总值达到9
5933亿元,比上年
增长7.3%,”如果“
十五
”期间(2001年—2005
年)每年
的国内生产总值都按此年增长率增长,那么到“
十五
”末,
我国国
内生产总值约为( )。
A. 115 000 亿元 B. 120
000亿元 C. 127
000亿元 D. 135 000亿元
O x O x
O x O x
A
B C D
第II卷(非选择题共90分)
二.
填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分,把
答案填在题中横线上。
(13)椭圆
5xky5
的一个焦点是(0,2),那么
k=
。
(14)
(x1)(x2)
的展开式中
x
项的系数是
。
22
273
3
(15)已知
sin
cos2
(
(
,
))
,则
tg
。
2
(16)已知函数
x
2
f(x),
1x
2<
br>111
f(1)f(2)f()f(3)f()f(4)f()
234那么
= 。
三.
解答题:本大题共6小题,共74分,解答应写出文字
说明,证明过程或演算步骤。
(17)(本小题满分12分)
已知复数
z1i
,求实数a,b使
az2bz(a2z)
(18)(本小题满分12分)
{b}
为等比数列,
ab1,aab,bba
,
设
{a}
为等差数列,
P
分别求出
{a}
及
{b}
的前10项的和
S
及
T
。
(19)(本小题满分 12分)
四棱锥
PABCD
的底面是边长为a的正方形,PB
面
B A
ABCD
(I)若面PAD与面ABCD所成的二面角为
C
60
,求这
D
个四棱锥的体积;
(II)证明无
论四棱锥的高怎样变化,面
PAD
与面
PCD
所
成的二面角恒大于<
br>90
。
(20)(本小题满分12分)
设A、B是双曲
线
x
y
2
1
上的两点,点N(1,2)是线
2
nn11243243
nn1010
2
2
段AB的中点
。
(I)求直线AB的方程。(II)如果线段AB的垂直平
分线与双曲线相交于C
、D两点,那么A、B、C、D四点
是否共圆?为什么?
(21)(本小题满分12分,附加题满分4分)
(I)给出两块面积相同的正三角
形纸片(如图1,图2),
要求用其中一块剪拼成一个正三棱锥模型,另一块剪拼成
4
一个正三棱柱模型,使它们的全面积都与原三角形的面积
相等,
请设计一种剪拼方法,分别用虚线标示在图1、图2
中,并作简要说明。
(II)试比较你剪拼的正三棱锥与正三棱柱的体积的大
小。
(III)(本小题为附加题,如果解答正确,加4分,但
全卷总分不超过150分。)
如果给出的是一块任意三角形的纸片(如图3),要求
剪拼成一个直三棱柱模型,使它的全面积与给出的
三角形
的面积相等,请设计一种剪拼方法,用虚线标示在图3中,
并作简要说明。
(22)(本小题满分14分)
已知
a0
,函数
f(x)axbx
(I)当b>0时
,若对任意
xR
都有
f(x)1
,证明
a2b
(II)当b>1时,证明:对任意
x[0,1]
,
|f(x)|
1
的充要条
件是
b1a2b
;
(III)当
0b1
时,讨论:对任意
x[0,1]
,
|f(x)|1
的
充要条
件。
图1 图2
图3
2
5
2002年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)数学参考答案
说明:
一. 本解答指出了每题要考查的主要知识和能力,并给
出了一种或几种解法供参考,如果考生
的解法与本解答不
同,可根据试题的主要考查内容比照评分标准制订相应的
评分细则。
二. 对计算题,当考生的解答在某一步出现错误时,如
果后继部分的解答未改变该题的内容和
难度,可视影响的
程度决定后继部分的给分,但不得超过该部分正确解答应
得分数的一半;如果
后继部分的解答有较严重的错误,就
不再给分。
三.
解答右端所注分数,表示考生正确做到这一步应得
的累加分数。
四.
只给整数分数,选择题和填空题不给中间分。
一.
选择题:本题考查基本知识和基本运算,每小题5分,满分
60分。
(1)C
(2)A (3)D (4)C (5)B (6)
C (7)D
(8)D (9)C (10)B (11)B
(12)C
二.
填空题:本题考查基本知识和基本运算。每小题4分,
满分16 分。
(13)1
(14)1 008 (15)
3
3
(16)
7
2
三. 解答题
(17)本小题主要考查复数的基础知识和基本运算技
能。满分12分。
解:因为
z1i
az2bz(a2b)(a2b
)i(a2z)(a2)44(a2)i(a4a)4(a2)i
222
6
因为
a,b
都是实数,
a2ba
所以由
a
z2bz(a2z)
得
2
2
4a
a
2b4(a2)
两式相加,整理得
解得:
a2,a4
对应得
b1,b2
所以,所求实数为
a2
,
b1
或
a4,b2
(18)本小题主要考查等差数列,等比数列基础知识,
以及运算能力和推理能力。满分12分。
解:因为
{a}
为等差数列,
{b}
为等比数列。
aa2a,bbb
已知
aab,bba
b2a,ab
得:
b2b
1
因为
b0
b
1
,a
24
a<
br>2
6a80
1212
nn
2
243243
22
243243
333333
3
33
由
a
由
当
当
13
{a}
d
n
1
48
10955
S
10
10a
1d
28
22
1
{b
n
}
q或q<
br>b
1
1,b
3
22
2
b
1(1q
10
)
31
2
T
10
(22)
q
1q32
2
1,a
3
知的公差为
知的公比为
时,
2
q
2
时,
b
1
(1q
10
)
31
T
10
(
22)
1q32
(19)本小题考查线面关系和二面角的概念,以及空
间想象能力和逻辑推理能力,满分12分。
(I)解:因为
PB
面ABCD。
所以BA是PA在面ABCD
上的射影
又
DAAB
,
所以
PADA
PAB是面PAD与面AB
CD所成的二面角的平面角
PAB60
P
3a
而PB是四棱锥
PABCD
的高,PB=AB
tg60
13
V
3
3aa
3
a
23
锥
E
B A
7
O
C D
(II)证:不论棱
锥的高怎样变化,棱锥侧面
PAD
与
PCD
恒为
全等三角形。
作
AEDP
,垂足为E,连结EC,则
ADECDE
AECE,CED90
故
CEA
是面PAD与面PCD所成的二面角的平面角
设AC与DB相交于点O,连结EO,则
EOAC
2
2
aOAAEADa
在三角形AEC中,
EC(2OA)
cosAEC
AE
2AEEC
222
(AE2OA)(AE2OA)
0AE
2
所以,面
PAD
与面PCD所成的二面角恒大于90度。
(20)本小题主
要考查直线、圆、双曲线和坐标法等
基本知识,以及逻辑推理能力、运算能力和分析解决问题
的
能力。满分12分。
解:(I)依题意,可设直线AB的方程为
yk(x1)2
代入x
y
2
1
,整理得
(2k)x2k(2k)x(2
k)20
(1)
2
2
222
记
A(
x,y)
,
B(x,y)
,则
x,x
是方程(1)的两个不同的根
(2k)
所以
2k0
,且
xx
2k
2k
112212
2
12
2
(x
由N(
1,2)是AB的中点得:
1
2
1
x
2
)1
k(2k)2k
2
解得k=1,所以直线AB的方程为
yx1
(II)将k=1代入方程(1)得
x2x30
解出
x1,x3
由
yx1
得
y0,y4
即A、B的坐标分别为(-1,0)和
(3,4)
由CD垂直平分AB,得直线CD
的方程为
y(x1)2
即
y3x
代入双曲线方程,整理得:
x6x110
(2)
记
C(x,y)
,D
(x,y)
,以及CD的中点为M(
x,y
)
2
12
12
2
33
44
00
8
则
x,x
是方程(2)的两个根,所以
xx6,xx
从而
x
1
(xx)3
,
y3x6
2
|CD|(xx)(yy)2(xx)
2[(x
x)4xx]410
|MC||MD|
1
|CD|210
2
343434
11
034
00
222
2
343434
3434
又
|MA||MB|
(xx)(yy)436210
即A、B、C、D四点到点M的距离相等,所以A、B、
C、D四点共圆。
(21)
本小题主要考查空间想象能力、动手操作能力、
探究能力和灵活运用所学知识解决现实问题的能力,满分
12分,附加题4分。
解:(I)如图1,沿正三角形三边中点连线折起,可拼
得一个正三棱锥。
如图2,
正三角形三个角上剪出三个相同的四边形,其
较长的一组邻边边长为三角形边长的
1
,
有一组对角为直
22
0101
4
角,余下部分按虚线折起,可成为一个缺上底
的正三棱柱,
而剪出的三个相同的四边形恰好拼成这个正三棱柱的上
底。
(II)依上面剪拼的方法,有
VV
推理如下:
设给
出正三角形纸片的边长为2,那么,正三棱锥与正
三棱柱的底面都是边长为1的正三角形,其面积为4
3
,现
柱锥
在计算它们的高:
36
h1(
2
)
323
2
1
htg30
o
锥柱
2
13633
2
V
锥
V
柱
(h
锥
h
柱
)()
34964
柱锥
3
6
23
0
24
所以
VV
(III)(附加题,满分4分)
9
如图3,分别连结三角形的内心与各顶
点,得到三条线
段,再以这三条线段的中点为顶点作三角形,以新作的三
角形为直三棱柱的底面
,过新三角形的三个顶点向原三角
形三边作垂线,沿六条垂线剪下三个四边形,可以拼接成
直三
棱柱的上底、余下部分按虚线折起,成为一个缺上底
的直三棱柱,即可得到直三棱柱模型。
注:考生如有其他的剪拼方法,可比照本标准评分。
图1 图2
图3
(22)本小题主要考查二次函数、不等式等基础知识,
以
及逻辑推理能力、运算能力和灵活、综合应用数学知识
解决问题的能力。满分14分。
(I)证:依设,对任意
xR
,都有
f(x)1
a
1
因为
a0,b0
a2b
因为
f(x)b(x
2
a
b
)
4
a
b
f(
2
a
b
)
4b
2
2
2
2
(II)证: 必要性:
对任意
x[0
,1],|f(x)|11f(x)
,据此可以推出
1f(1)
即
ab1
ab1
对任意
x[0,1],|f(x)|1f(x)1
因为b>1,可以推出
f(
1
)1
即
a
1
11
a2b
bb
充分性:因为
b1,ab1
,对任意
x[0,1]
,可以推出:
axbxb(xx)xx1
即
axbx1
因为
b1,a2b
,对任意x[0,1]
,可以推出
axbx2bxbx1
即
axbx1
b1a2b
22
2
22
2
10
1f(x)1
综上,
当b>1时,对任意
x[0,1]
,
|f(x)|1
的充要条件是
b1a2b
(III)解:因为
a0,0b1
时,
对任意
x[0,1]
:
f(x)axbxb1
,即
f
(x)1
;
f(x)1f(1)1ab1
即
ab1
ab1f(x)(b1)xbx
1
,即
f(x)
1
2
2
所以,当
a0,0b1
时,对任意
是
ab1
x[0,1]
,
|f(x)|1
的充要条件
11