2019-2020普通高等学校招生全国统一考试数学(文)解析版
虎兄虎弟观后感-预备党员转正报告
普通高等学校招生全国统一考试(数学文)解析版
第I卷(选择题 共60分) 一、选择题:本大题共12小题。每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有
一项是
符合题目要求的。
1.若集合
A=
x|1x3
,
B=
x|x>2
,则
AB
等于(
)
A.
x|2
B.
x|x1
C.
x|2x<3
D.
x|x>2
【答案】A
【解析】
AB<
br>=
x|1x3
x|x>2
<
br>=
x|2
,故选A.
【命题意图】本题考查集合的交运算,属容易题.
2.计算
12sin22.5
的结果等于( )
A.
2
33
1
B. C.
D.
32
2
2
【答案】B
【解析】原式=
cos45=
2
,故选B.
2
【命题意图】本题三角变换中的二倍角公式,考查特殊角的三角函数值.
3.若一个底面是正三角形的三棱柱的正视图如图所示,则其侧面积等于 ( )
...
A.
3
B.2 C.
23
D.6
【答案】D
【解析】由正视图知:三棱柱是以底面边长为2,高为1的正三棱柱,所以底面积为
2
3
423
,侧面积为
3216
,选D.
4
1
【命题意图】本题考查立体几何中的三视图,考查同学们识图
的能力、空间想象能力等基本
能力。
4.
i
是虚数单位,
(
1i
4
)
等于
( )
1-i
A.i B .-i C.1
D.-1
【答案】C
1i
4
(1i)
2
44
]=i=1
,故选C.
【解析】
()
=
[
2
1-i
【命题意图】本题考查复数的基
本运算,考查同学们的计算能力.
x1
5.若
x,yR<
br>,且
x2y30
,则
zx2y
的最小值等
yx
于
A.2
[答案]B
解析:画出不等式组表示的平面区域如图所示:
当直线
zx2y
过点(
1,1)时,
zx2y
取得最小值3。故选B。
命题意图:本题考查不等式中的
线性规划,在线性约束条件下求目标函数最值问题,
考查同学们数形结合的思想。
6.阅读右图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的
i
值等于
A.2
B.3 C.4 D.5
[答案]C
解析:由程序框图可知,该程序框图的功能是输出使和
时的i的值加1。因为
所以当S>11时,计算到i=3,故输出的
i是4,选C。
命题意图:本题属新课标新增内容,考查认识程序框图的基本能力。
B.3
C.5 D.9
x
2
+2x-3,x0
f
x)=
7.函数
(
的零点个数为 ( )
-2+lnx,x>0
2
A.3 B.2
C.1 D.0
【答案】B
【解析】当
x0
时,令<
br>x2x30
解得
x3
;
当
x0
时,令
2lnx0
解得
x100
,所以已知函数有两个零点,选C。
【命题意图】本题考查分段函数零点的求法,考查了分类讨论的数学思想。
2
【命题意图】本题考查三角函数的周期、图象变换等基础知识。
x
2y
2
1
的中心和左焦点,点P为椭圆上的任意一点,则11.若点
O
和点
F
分别为椭圆
43
3
OPFP
的最大值为
A.2 B.3
C.6 D.8
【答案】C
x
0
2<
br>y
0
2
x
0
2
2
1
,解得y
0
3(1)
, 【解析】由题意,F(-1,0),设点P
(x<
br>0
,y
0
)
,则有
434
因为
FP(x<
br>0
1,y
0
)
,
OP(x
0
,y
0
)
,所以
OPFPx
0
(x
0
1)y
0
2
x
0
2
x
0
2
)
=
x
0
3
,此二次函数对应的抛物线的对称轴为=
OP
FPx
0
(x
0
1)
3(1
4
4
2
2
x
0
2
,因为
2x
0
2
,所以当
x
0
2
时,
OPFP
取得最大值236
,选C。
4
【命题意图】本题考查椭圆的方程、几何性质、平面向
量的数量积的坐标运算、二次函数的
单调性与最值等,考查了同学们对基础知识的熟练程序以及知识的综
合应用能力、运算能力。
12.设非空集合
S|x|mxl|
满足:当
xS
时,有
xS
。给出如下三个命题工:①
2
若
m
1
,则
S|1|
;②若
m
命题的个数是
2
111
m0
。其中正确,则
l1
;③若
l
,则<
br>
2
242
A.0 B.1
C.2 D.3
【答案】D
【解析】
【命题意图】
第II卷(非选择题,共90分)
二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分,把答案填在答题卡的相应位置。
x
2
y
2
1
13.
若双曲线-
2
=1(b>0)的渐近线方程式为y=
x
,则b等于
。
4b
2
【答案】1
【解析】由题意知
b1
,解得b=1。
22
【命题意图】本小题考查双曲线的几何性质、待定系数法,属基础题。
14.
将容量为n的样本中的数据分成6组,绘制频率分布直方图。若第一组至第六组数据的频
4
率之比为2:3:4:6:4:1,且前三组数据的频数之和等于27,则n等于
。
【答案】60
【解析】设第一组至第六组数据的频率分别为
2x,3x,4x,
6x,4x,x
,则
1234
,所以前三组数据的频率分别是
,,
,
20202020
2n3n4n
故前三组数据的频数之和等于
=
27,解得n=60。
202020
,解得
x
2x3x4x6x
4xx
【命题意图】本小题考查频率分布直方图的基础知识,熟练基本公式是解答好本题的关键。
15. 对于平面上的点集
,如果连接
中任意两点的线段必定包
含于
,则称
为平面上的
凸集,给出平面上4个点集的图形如下(
阴影区域及其边界):
其中为凸集的是
(写出所有凸集相应图形的序号)。
【答案】②③
【解析】略
【命题意图】
16. 观察下列等式:
① cos2a=2
cosa
-1;
② cos4a=8
cosa
- 8
cosa
+ 1;
③
cos6a=32
cosa
- 48
cosa
+
18
cosa
- 1;
④ cos8a=128
cosa
-
256
cosa
+ 160
cosa
- 32
cosa
+
1;
⑤ cos10a= m
cosa
- 1280
cosa
+
1120
cosa
+ n
cosa
+ p
cosa
- 1.
可以推测,m – n + p = .
108642
8642
642
42
2
5
【答案】962
9
【解析】因为
22,82,322
,1282,
所以
m2512
;观察可得
n400
,
1357
p50
,所以m – n + p =962。
【命题意图】本小题考查三角变换、类比推理等基础知识,考查同学们的推理能力等。
三、解答题 :本大题共6小题,共74分。解答应写出文字说明;证明过程或演算步骤。
17. (本小题满分12分 )
1
1
数列{
a
n
} 中
a
=,前n项和
S
n
满
足
S
n1
-
S
n
=
3
<
br>3
( I ) 求数列{
a
n
}的通项公式
a
n
以及前n项和
S
n
;
n1
(n
N
).
*
(II)若S
1
, t (
S
1
+S
2
), 3( S
2
+S
3
) 成等差数列,求实数t的值。
17.本小题主要考查数列、等差数列、等比数
列等基础知识,考查运算求解能力,考查函数
与方程思想、化归与转化思想。满分12分。
解:(I)得又,故从而,
(II)由(I)得。从而由成等差数列可得:
,解得t=2.
18.(本小题满分12分)
设平顶向量
a
m
= ( m
, 1),
b
n
= ( 2 , n ),其中 m, n
{1,2,3,4}.
(I)请列出有序数组( m,n
)的所有可能结果;
(II)记“使得
a
m
(
a
m
-
b
n
)成立的( m,n
)”为事件A,求事件A发生的概率。
18.本小题主要考查概率、平面向量等基础知识,考查运算求
解能力、应用意思,考查化归与
转化思想、必然与或然思想。满分12分。
解:(I)有序数
组(m,n)的所有可能结果为:(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(2,1),
6
(2,2),(2,3),(2,4),(3,1),(3,2),(3,3),(
3,4),(4,1),(4,2),(4,3),
(4,4)共16个。
(II)由得,即
。由于,故事
件A包含的基本事件为(2,1)和(3,4),共2个。又基本事件的总数为16,故所
求的概率
为。
19.(本小题满分12分)
已知抛物线C:
y2px(p0)
过点A (1 , -2)。
(I)求抛物线C 的方程,并求其准线方程;
(II)是否存在平行于OA(O为坐标原点
)的直线L,使得直线L与抛物线C有公共点,
且直线OA与L的距离等于
2
5
?若存在,求直线L的方程;若不存在,说明理由。
5
19.本小题主要考查直线、抛物线
等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力,考
查函数与方程思想、数形结合思想、化归与转化思想
、分类与整合思想。满分12分
解:(I)将(1,-2)代入
,其准线方程为x=-1.
,得,所以p=2故所求
的抛物线C的方程为
(II)假设存在符合题意的直线
l
,其方程为y=-2x+t.
由得因为直
线
l
与抛物线C有公共点,所以解得。
另一方面,由直线OA与
t的距离可得,解得因为
所以符合题意的直线
l
存在,其方程为2x+y-1=0.
20. (本小题满分12分)
如图,在长方体ABCD – A
1
B1
C
1
D
1
中,E,H分别是棱A
1
B
1
,D
1
C
1
上的点(点E与B
1
不重合),且
EHA
1
D
1
。过EH的平面与棱BB
1
,CC<
br>1
相交,交点分别为F,G。
7
(I)证明:AD平面EFGH;
(II)设AB=2AA
1
=2a。在长方体
ABCD-A
1
B
1
C
1
D
1
内随机选取
一点,记该
点取自于几何体A
1
ABFE – D
1
DCGH内的概
率为p。当点E,F分别在棱A
1
B
1
,
B
1
B上运动且满足EF=a时,求p的最小值。
20.本小题
主要考查直线与直线、直线与平面的位置关系,以及几何体的体积、几何概型等
基础知识,考查空间想象
能力、推理论证能力、运算能力,考查函数与方程思想、数形结合
思想、化归与转化思想、必然与或然思
想。满分12分。
(1)证明:在长方体中,,又
(II)设BC=b,则长方体
的体积
的体积几何体
,
当且仅当
号成立。从而
时等
故
最小值等于
当且仅当时等号成立,所以p的
21.(本小题满分12分)
某港口O
要将一件重要物品用小艇送到一艘正在航行的轮船上,在小艇出发时,轮船位于港
口O
北偏西30°且与该港口相距20海里的
A
处,并正以30海里小时的航行速度
沿正东方向
8
匀速行驶。假设该小艇沿直线方向以
海里
小时的航行速度匀速行驶,经过
t
小时与轮船相遇。
(Ⅰ)若希望相遇时小艇的航行距离最小,则小艇航行速度的大小应为多少?
(Ⅱ)为保证小
艇在30分钟内(含30分钟)能与轮船相遇,试确定小艇航行速度的最小值;
(Ⅲ)是否存在
,使得小艇以
海里小时的航行速度行驶,总能有两种不同的航行方向与轮船
相遇?若存在,试确定
的取值范围;若不存在,请说明理由。
21.本小题主要
考查解三角形、二次函数等基础知识,考查推理论证能力、抽象概括能力、
运算求解能力、应用意识,考
查函数与方程思想、数形结合思想、化归与转化思想,满分12
分。
(I)设相遇时小艇的航行距离为S海里,则
故当t= 时,
海里小时的速度航行,相遇时小艇的航行距离最小
即,小艇以
(II)设小艇与轮船在B处相遇。
由题意可得:
化简得:
v
2
40060013
2
900400()675
t
2
tt4
,即。
v取得最小值
1013
由于
所以当
2
时,
1
t
即小艇航行速度的最小值为<
br>1013
海里小时
于是
400u600u900v0……()
小艇总能有两种不同
的航行方向与轮船相遇,等价于方程
()
应有两个不等正根,即:
22
9
22
6001600(900v)0
解得
2
900v0
所以,v的取值范围是
解法二:
(I)若相遇时小艇的航行距离最小,又
轮船沿正东方向匀速行驶,则小艇航行方向为正,为
正北方向。设小艇与轮船在C处相遇。在Rt⊿OA
C中,
0
OC=20cos
30
=
103
,AC=30t
,OC=vt.此时,轮船航行时t=,
,即,小艇以
行距离最小。
(II)(III)同解法一
22.(本小题满分14分)
已知函数f(x)
=
海里小时的速度航行,相遇时小艇的航
1
3
xx
2
a
xb
的图像在点P(0,f(0))处的切线方程为y=3x-2
3
(Ⅰ)求实数a,b的值;
(Ⅱ)设g(x)=f(x)+
m
是[
2,
]上的增函数。
x1
(i)求实数m的最大值;
(ii)当m取最大值时,是否存在点
Q,使得过点Q的直线若能与曲线y=g(x)围成两个封闭图
形,则这两个封闭图形的面积总相等?若
存在,求出点Q的坐标;若不存在,说明理由。
22.本小题主要考查函数、导数等基础知
识,考查推理论证能力、抽象概括能力、运算求解能
力,考查函数与方程思想、数形结合思想、化归与转
化思想、分类与整合思想,满分14分。
解法一:(I)由及题设得即
(II)(i)由<
br>∵g(x)是[2,+∞)上的增函数,∴
在[2,+∞)上恒成立,即
得
在[
2,+∞)上恒成立,即
在[2,+∞)上恒成立。
10
设∵x∈[2,+∞),∴t∈[1,+∞),即不等式
在[1,+∞)上恒成立,
,t∈[1,+∞)。
在[1,+∞)上恒成立,
当m≤0时,设
当m>
0时,设
因为
因此
∵
又m>0,故0<m≤3
,所以函数在[1,+∞)上单调递增
综上,m的最大值为3
(ii)由(i)得
明如下:
,其图象关于点Q(1,)成中心对称。证
∵
∴
因此
上式表明,若点A(x,y)为函数g(x)的图象上的任意一点,则点B(2-x. -y)也一定在
函数
g(x)的图象上,而线段AB中点恒为点Q(1,),由此即知函数g(x)的图象关于点Q成中
心对
称。
这也就表明,存在点Q(1,),使得过点Q的直线若能与函数g(x)的图象围成
两个封闭图形,
则这两个封闭图形的面积总相等。
11