2019北师大版小学三年级数学下册《图形的运动图形与位置》总复习教案语文
青海师范大学研究生-值周总结
北师大版小学三年级数学下册《图形的运动 图
形与位置》总复习教案
教学目标
1、复习有关简单的路线图，进一步感知平移、旋转、轴对
称现象，并能在方格纸上
画出轴对称图形和沿水平或竖直方
向平移后的图形。
2、培养学生的观察能力和解题能力。
教学重点
掌握有关简单的路线图，会辨认运动方式，并能根据要求画
出相关图形。
教学难点
画出轴对称图形和平移后的图形。
教学过程
一、方位图。
1、复习。
（1）简单地让学生回顾一下有关方位的知识。（上北下南左
西右东）
（2）然后让学生说一说在教室里同学间的相互之间的位置
情况。
2、书本上第87页的练习。
（1）教材示范：邮局在（华光路）和（柳泉路）的交叉路
口的（西南）角。
第 1
页
让学生理解是填路名和方位。
（2）问题1：育英小学在电影院的（）方向。
引导学生找到育英小学和电影院，然后根据它们的位置来判
断。
学生独立完成后集体交流。
（3）问题2：公园在（）和（）的交叉路口的（）角。
同样引导学生先找到公园，再找到与公园相邻的两条路，再
判断其方位。
（4）问题
3：张丽去上学，她可能沿着（）向（）走，到华
光路再向（）走，在马路的（）侧就是育英小学。
让学生找到张丽家和小学，然后根据张丽所走的路线来完成
此题。
（5）问题4：张丽上学还可以走哪条路线？
同学之间说一说后集体交流。
二、运动。
1、回顾。让学生回忆一下，像哪些物体的运动我们认为是
平移，哪些物
体的运动是旋转，它们各自有什么特点？
2、书本上第87页的练习。
逐一出示四幅图，让学生说一说分别是哪种运动方式？
思考后举手发表。
三、在方格纸上画图。
1、出示几幅图，让学生判断是不是轴对称图形，如果是请
第
2 页
你们画出对称轴。
2、在方格纸上出示几幅比较简单的图形，让学生
根据对称
轴画出另一半图形，并说一说是什么图形。
3、出示书本上第88页第13题的第1小题。
让学生独立画出轴对称图形。
这幅
图形相对来说难度比较大，如果有困难的学生可以同桌
互相交流一下，也可以借用镜子来完成。
4、平移图形。出示三幅图形，让学生根据要求进行平移，
在平移前让学生说一说在平移的过程要注意
的问题。独立完
成后，集体交流。
5、完成书本上第2小题。
将小船向下平移5格。
第 3 页