二年级上册阅读练习
感谢妈妈-组织生活会发言提纲
二年级上册阅读练习
秋 天
秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!
秋天到了,果子熟了
。黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。一阵
凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿。
1、短文有( )个自然段。第( )自然段写秋天到了,菊花开了。第(
)
自然段写秋天到了,果子熟了。
2、填上合适的词。
( )的菊花
( )的苹果 ( )的梨
( )的果子 (
)的葡萄 ( )的香味
3、把文中表示颜色的词语写下来。
小 闹 钟
我有个好朋友,就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的
身子、亮晶晶的脸、
三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停,非常惹人喜爱。
晚上睡觉时,小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时,是它把我唤醒,
催我上学。
我真喜欢我的小闹钟!
1、我会给短文标上自然段序号。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是: 。
3、我会用“
”画出写小闹钟样子的句子。
4、我喜欢小闹钟是因为
1
★我会读故事,完成练习。
有头肥胖的大熊,依仗自己力量大,专门欺负别人。
一天,大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜,就大摇大摆走过去说:“听
着,长出地面的全归
我!”
秋天到了,农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊,然后挖出地
下的萝卜,装
上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子,“呸!”一点儿不好吃。
它连忙追上农夫,粗声粗气地说:“
下次不管你种什么,我要地面下的,你拿长
在地面上的。”
第二年,农夫种了麦子。收割时大
熊又来了,农夫把麦子根给了大熊,把
麦子装上车,拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根,叹口气说:“唉,我又上当了!”
1、你发现了吗?这个故事没名字呢?你能给故事起个名字吗?相信你行的!
我起的名字是
。
2、读故事,把不认识的字“○”起来。
3、我会查字典。
要查的字 音序 部首 剩几画 读音 页码
嚼
归
锹
4、我会选词填一填。
大摇大摆 高兴 五颜六色
小朋友(
)地拍着手。
狗熊( )地走过去。
妈妈买来了( )的绒线。
5、短文有( )个自然段。
2
湖 水
白天
,它是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花,照
着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩
翩起舞的花蝴蝶……
夜晚,它变成一个浴盆,小星星们到这里来洗澡,“哗啦,哗啦!”看,他们洗得多么干净,笑得多么痛快……
1、找一找,填一填。
(
)的鲜花 ( )的垂柳
( )的蓝蜻蜓
( )的花蝴蝶
2、短文告诉我们白天湖水是
,夜晚又变成 。
3、你见过湖水吗?在你的眼中,湖水还像什么?
小花猫
小花猫真可爱!它圆
圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长
的眼睛眯成了一条线,大概(ɡài)它正在睡觉
吧!再看那又黑又长的眼睫(jié)
毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上,更显出它的妩(wǔ)媚(mè
i)。微微上翘(qi
ào)的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hān)声。俊(jùn)
俏(qiào)
的三瓣嘴稍稍向上张开,好像告诉人们,它正在做着甜美的梦哩!
1、这篇短文有 句话。短文写出了小花猫 时候 的样子。
2、短文细致地描写了小花猫的 、 、 、 和
。
3、照样子写词。
又黑又长
阅读短文,回答问题。
3
秋天
甜那么高,那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。
蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了,黄澄(deng)澄的,像铺了一
地金子。
稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧(wu)桐(tong)树。一片一片的
黄叶从树上落下来。有
的落在水里,小鱼游过去,藏在底下,把它当作伞。有的
落在岸边,蚂蚁爬上去,来回跑着,把它当作运
动场。
稻田那边飞来两只燕子,看见树叶往下落,一边飞一边叫,好像在说:“电报
来了,催
(cui)我们赶快到南方去呢!”
1、短文共有( )个自然段。
2、秋天来了,( )从树上落下来。小鱼把它当作( ),蚂蚁把它当作
(
),燕子把它当作( )。
3、池塘在( )的旁边。
三只白鹤
一天中午,三只白鹤在河里捉到了许多鱼。他们吃的饱饱的,把剩(sheng)<
br>下的一条大鱼埋在地里,留着明天吃。
第一只白鹤抬头看了看太阳,记住大鱼埋在太阳底下。第
二只白鹤抬头看了
看天空,记住大鱼埋在白云下面。第三只白鹤看了看河边的大柳树,记住大鱼埋
在柳树旁边。
4
第二天,太阳刚刚升起,三只白鹤都睡醒了。
第一只白鹤朝太阳飞去,第二
只白鹤朝白云飞去,第三只白鹤飞到河边,落在大柳树旁边。
哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢?
1、短文共有( )个自然段。
2、第一只白鹤记住大鱼埋在( ),第二只白鹤记住大鱼埋在(
),
第三只白鹤记住大鱼埋在( )。
3、(
)能找到大鱼。
骆(luo)驼(tuo)和羊
骆驼长得高,羊长得矮(ai)。骆驼说:“高比矮好。”羊摇摇头说:“不对
矮比高好。”他们为此吵(chao)个不停。
他俩走到一个院子旁边,院子四周有围墙(qiang),里面种了很多树,茂盛
的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶,羊却怎么也吃不到。骆驼说:“你
看,还是高比矮好。”羊摇摇头,不肯认输(shu)。
他俩又走了几步,看见围墙上有个又窄(ai)又矮的门。羊大模大样地走
进去吃园子里的草。骆驼却怎么也吃不到。羊说:“你看,还是矮比高好吧!”
骆驼摇摇头,也不肯认输。
他俩找老牛评理,老牛说:“你们俩都只看到自己的长处,看不到自己的
短处,这是不对的。因为(
),( )。”
1、短文有( )个自然段。
2、骆驼和羊在争吵,骆驼认为( ),羊认为( )。
5
3、请你读完短文后想一想,在第四自然段的括号中填上合适的词语。
第一个大苹果
秋天到了,
小猴家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。小猴爬上果树,
轻轻地从树上摘下了一个又大又红的苹果
。谁先吃呢?狐狸说:“春天,我给苹果
树浇过水,施过肥。这个大苹果给我吃吧。” 小猫说:“夏天
,果子闹虫子的时候,
我喷洒过药水,把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”小兔说:“冬天,我
给
果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”怎么办呢?小猴眼珠一转,把苹
果切成了六
块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦!小伙伴们明白了:吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。
1、根据短文内容,在括号里填上合适的词。
⑴( ),(
)经常给果树浇( )、 施肥。
⑵夏天,果树生病了,( )给果树喷洒(
)杀死( )。
⑶秋天,( )爬上果树轻轻地( )下一个(
)的苹果。
⑷冬天,( )给果树( )上厚厚的( )。
2、请照样子写出表示动作的词,看谁写得多。
摘、穿、浇
__________________________________________________
3、小伙伴们明白了什么,请用“_____”在文中划出来。
4、你喜欢文中的谁,为什么?
6
我喜欢____________,因
为
谁最美
今天,森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。一清早,大家向赛场走去。
忽然,
大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏它的皮大衣,悄悄地
溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲
进屋里,救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xū
n)黑了,身上烧出一块
块黑印子。会上,大象当着大家宣布:大熊猫最美!
从这以后,大熊猫不管走到哪儿,人们都十分喜爱它。
1、选词填空。 员 圆 园
向 象 弟 第
森林公( )里,在小超市服务的工作人(
)是身子( )( )的
小熊猫兄( )。( )一个进来的顾客是大(
)爷爷,小熊猫兄( )热情
地( )它介绍刚到的食品。
2、参加森林选美大赛的小动物有:__________________________
3、把句子补充完整。
______________,妈妈____________地去______________
____________________________,他真勇敢。
_______
_______和_______________,都__________________。
4
、小山羊家失火,小动物各是怎么想、怎么做的?请用“___”划出描写它们不同
表现的句子。
7
5、写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语:__________________
乌鸦与猴子
乌
鸦口渴了,想喝水,就到处找水喝。在村头,它遇到猴子,猴子告诉乌
鸦:“村子里有水,你要喝的话,
我可以帮你吊一桶。”乌鸦说:“谢谢。只要有水,
我会想办法喝到的。”猴子见乌鸦不要它帮忙,就拎
了一桶水回去了。
乌鸦等猴子走后,就用过去的经验,把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔
了
半天,还是不见水上来,觉得很奇怪。这时,猴子来拎第二桶水了。它见乌鸦
用这种办法喝水,不禁哈哈
大笑。
猴子一本正经地对乌鸦说:“乌鸦老弟,你用这种办法喝瓶子里的水是正确
的,可是要
喝井里的水就不行了。”
说完,猴子很快吊起一桶水,让乌鸦喝了个饱。
1、短文共有(
)个自然段,第( )自然段写乌鸦想办法喝水。
2、照样子写词。例:一颗
一颗一颗
一群 一片
8
一声
3、填空。
乌鸦用老办法喝( )里的水是正确的,可是要喝(
)里的水就不
行了。
4、这篇文章告诉我们(在正确的答案后面打√):
⑴对朋友要乐于帮助。( )
⑵对不同的情况,要用不同的方法。( )
⑶遇事要不怕困难,想办法解决。( )
大宝的耳朵
有个小朋(友 有),名字叫大宝,他从来不洗耳朵,那耳朵里的泥土足有半
寸厚。
一天,大宝正在田边走,一边走一边踢小石头。突然,一粒种子被大宝踢了
起来。风一吹,吹进了他的
耳朵。
春天(到 道)了,种子发芽了。大宝的耳朵里长出了一(棵
颗)小草。一
头小牛看见了,向大宝跑去,吓(得 的)大宝捂着耳朵拼命逃跑……
1、在短文中的括号里选择一个合适的字打“√”
2、这篇短文一共有(
)个自然段,第二自然段有( )句
话。
3、读读短文,看懂问题,从第三自然段抄一句话回答:一头小牛为什么会向大
宝跑去?
9
“
”
4、说对的请打“√”(1)大宝的耳朵里有泥土,是因为:
①他的耳朵怕冷。 (
) ②他从来不洗朵。 ( )
(2)大宝的耳朵里长出了一棵小草,是因为:
①一粒种子吹进了耳朵。 ( )
②小牛在他的耳朵里种的(
(3)读了这段文章,你知道:
①大宝的耳朵很奇妙(miào),会长出许多东西。 ( )
②一个人要经常洗头洗澡,注意个人卫生。 ( )
5、读了这段话后,你想对大宝说什么?写下来:
“
”
)
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