英语课前应该注意的四个方面
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英语课前应该注意的四个方面
作者：徐训康
来源：《中学教学参考·语英版》2009年第01期
要使老师和学生都尽快进入课堂状态,这就意味着我们每个人在上英语课前都要做好应
有
的准备,如果准备不充分,英语课上就有可能听不懂,因而失去课堂学习的主动性,学习英语的时间<
br>也会就此浪费掉,久而久之,也预示着英语学习的危机在不断地增加。为了提高英语课堂学习的
效
率,学生课前应做好以下四个方面的工作。
一、英语课前要保证有旺盛的精力
上课是积极的思维活
动,要使自己的各项机能处于最佳状态,就要保证充足的睡眠和休息。
有位研究学生学习行为的专家把学
生的学习生活划为两种:一种是百灵鸟型,主要特点是早睡早
起,白天精神特别好;另一种是猫头鹰型,
主要特点是晚睡晚起,夜里精神特别好,而上课精神很
差。这种划分很通俗。因为课堂学习是在白天进行
的,这就要求学生白天精神必须饱满,笔者认
为第一种生活方式比较符合课堂学习的需要。
睡觉晚的原因比较多,有的学生意志薄弱,贪玩,不抓紧时间学习,结果把功课全都挤到了晚上;
有的学
生晚上看电视没有节制;还有的学生因为学习水平低、效率低,所以需要的学习时间长,只
好开夜车,加
上英语学科有其自身的特点,不但要做题目,还要背生词,所以,有的学生一拿到英语
书,就有点要昏睡
的感觉。由于睡得晚,因此早晨就感到又困又乏,不愿起床,为了不迟到,勉强从
床上爬起来,边揉眼睛
边赶往学校,常常又挤掉了早饭时间,所以,很多学生上午是在先困后饥的情
况下度过的。遇到上英语课
,要背、默、写、读、听,非常费力气,为了遵守课堂纪律,这些孩子就
要不断地与困乏和饥饿作斗争,
学习时严重分心,很难做到跟着英语老师的启发思考问题,英语学
习的效果一般就好不了了。
如果仔细观察一下学习优秀的学生,就会发现他们有一个共同的特点:无论是上英语还是上
其他学科的课
,他们都能精神饱满,全神贯注,根本见不到他们打瞌睡。经过调查发现,他们的意志
品质比较好,能够
长期坚持早睡早起,不开夜车。他们中午一般也会休息好,午饭后留有一定的休
息时间,下午照常能够以
饱满的精神学习,课间十分钟也不做作业,而是积极到课外活动。可以看
出,他们饱满的精神和良好的学
习效果,与他们课前的身体准备以及重视课堂学习有着密切关
联。
二、英语课前要努力做好功课的预习