三年级数学下册《快乐成长》教学设计
白金汉大学-大学生英语演讲稿
XXX小学集体备课表（数学）
年 级
备课组长
签名
三年级
主备人 时间
2019年6二次
月12日 备课人
课型 新授课
教研组教导处
长签名 意见
第7单元课题
课题序号 《快乐成长》
第2课 名称
教材分析
学情分析
1、使学生能根据复式统计表中的数据绘制较简单的条形统计图，并能够
教学目标
进行简单的分析。
2、让学生体验数据整理和分析的过程，进一步了解统计的意义和作用。
3、通过教学培养学生的实践能力、合作精神和创新精神。
教学重点
使学生能根据复式统计表中的数据绘制较简单的条形统计图，并能够进
行简单的分析。
使学生能根据复式统计表中的数据绘制较简单的条形统计图，并能够进
行简单的分析。
课件
1课时
教学过程 二次备课
教学难点
教学准备
教学课时
一、创设情境,导入新课.
同学们,现在淘气班的同学要对全班学生的身高进行
统计,看谁能够买票半价，你还
记得自己的身高吗?谁来说
说?我们要经常测量自己的身高和体重,这也是身体健康的
<
br>一部分哟!
有几个小朋友说出了自己的身高和体重,今天我们一起
来分析一下他们身高
的情况吗?好,今天我们继续学习-----
快乐成长.(教师板书课题)
二.探究新知.
教学例2.
1 、分析统计表. (课件出示82页的统计表)这就是淘气班
所
有学生的身高统计表,仔细观察一下这个统计表,谁来说
说你知道了什么?(生小组自由发言,然后全班
汇报)
2、绘制统计图.上节课我们知道了绘制统计图可以更直观的
看出数据的多少(课件出
示上节课的统计图)
3、你能把这两个统计图补充完整吗?先小组商量商量,然后
再独立解决在书上!
4
、学生先以小组为单位商量,找到解决问题的方法后,独立
完成在书上.教师巡视全班,注意提醒学生别
将身高和体重
的数据弄混淆了,并对个别又困难的小组或个人予以及时的
帮助,大部分学生完成
后,教师组织全班订正.
5、教师精讲.
（1）从这两个统计图上你知道了什么?自己说说
!学生在自
己说的基础上,教师请人说给大家听.
（2）请同学们结合这个表格来分析一下这
些同学的身高情
况,在小组里说说那几位同学买票会半价？
（3）学生以小组为单位分析统计图中的数据,教师组织学生
汇报.
四.当堂训练.
1.完成练一练第1题.
要求: (1)学生独立审题,独立完
成.(2)学生独立完成
后在小组内交流自己的想法.(3)教师组织全班汇报.
五、课后小结：今天你有哪些收获?
六、作业布置
板书设计
教学反思