广东教育考试院网站-五分钟演讲稿

英语计划总结之高二学生学习英语应注意的方面
应注重能力的培养
高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求,总的
来说,高二英语应注重能力的培养,为以后 运用英语进行交际及进一步
自学深造打好坚实的基础.
在我看来,打好基础是学好英语的 前提,如何打下基础呢？可
以归纳如下：制定计划,明确目标；课前预习,找出难点；专心听讲,当堂巩固；及时复习,防止遗忘；独立作业,检测效果；错误归类,解决疑
难；勤奋多练,广泛阅读； 系统总结,掌握规律.
建立错误档案本
在学习过程中,已获得的知识和技能对以后 新知识、新技能的
形成产生一定的影响,最好的办法是消灭错误,获得正确知识和技能.每
次练 习或考试后,应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来,收集汇
编,然后把老师对错题讲解后的正确语 句熟读牢记,保留错误的答案,用
红笔写上正确的答案,眉批上理由分析,这样就形成新的语言习惯.平 时
和临考前翻看,加深印象,引起注意,大大减少了错误率.既巩固了知识,
又提高了应试能力 ,发挥了最佳的水平.
重视阅读理解能力的培养
重视阅读理解能力的培养,目的是 提高对语篇整体认识的能力,

以及推理判断、归纳总结的能力.坚持长期阅读（每天至少 2篇以上）
是稳步提高的保证.通过有计划有步骤的课外阅读（如读21世纪报中学
生英文版, 《新概念英语》第二、三册,英语周报同步辅导及听说读写版）,
不仅能巩固拓宽教材所学内容,更关键 是会使所学知识活起来,激发出
浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望.
养成朗读背诵的习惯
朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基
础知识 的综合练习,同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听
力打下坚实的基础.对学过的句型、词组 、对话、课文进行朗读和背诵,
形成流利的语感,也培养了理解能力,为说、读及英语写作打好基础,这
是提高英语水平的根本方法.
养成良好的书写习惯
养成书写规范、字迹工 整、卷面整洁的习惯也很重要.高中相
当一部分学生的字体书写不好,难以辨认,大小写不分,词距若有 若无,
标点符号乱用,给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦.这在高考阅卷
评分中会吃大亏, 白白丢分.因此,高二学生平时要养成书写规范的习惯,
对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟, 力求规范化、整齐美观.
养成使用英汉双解词典的习惯
高二学生阅读面扩大,需要 补充词汇量.学生应备一本英汉词
典,如牛津中、高阶英汉双解词典,在学习中随时查阅.这在很大程度 上

能解决学生的疑惑,帮助理解词的用法,词汇量也就随之不断扩大.
通过朗读扩大词汇量
对于那些单词,语法什么的,都不去有意记它,而换成大声朗读
它, 一天读它十几遍甚至几十遍,上百遍,一些单词你只要一想,嘴里马
上就能发出它的音,一动手自然就把 单词写出来了.当然对于一些词法、
语法,朗读有一个小窍门,就是把一些经典的,具有明显语法现象的 句子
反复读,日子一长,你的语感能力就会大大增强,以后当你做单项填空时,
就不用想它所涉 及到的语法,只是在心中默念一次,然后对照一下,答案
立刻就出来了.