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英语六级测试作文的九点注意事项


随着大学英语 四六级考试时间的临近，很多同学写信
来询问同样的一个问题：“我怎样才能够在短时间内提高我
的写作水平？”答案其实是否定的。首先我们必须明确：冰
冻三尺，非一日之寒；英语学习是一个长期 积累的过程，短
期的突击无异于舍本逐末、杯水车薪。然而，这并不意味着
我们不能够通过掌握 考试规律来调整我们的临考状态、提高
我们的应考能力。以下，我想就如何利用应试规律、限度地
发挥同学们的写作水平谈九点个人的看法。
一．休息
考试迫在眉睫时，同学 们往往容易进入一种临考状
态。这种状态比较突出的表现是夜不能寐。尤其是在专业课
和全国四 六级考试纷至沓来的时候，很多同学更是发扬连续
作战的精神，通宵达旦，头悬梁，锥刺股，其实对于四 六级
考试这样的高强度考试而言是有百害而无一益的。道理很简
单，四六级考试对于一个学生来 说，不仅是一次英语水平的
综合测试，也是一种意志力、甚至是体力的考验。没有良好
的休息作 为后盾，考生很难笑到最后。所以，保证充足的睡
眠是最基本也是首要的应试技巧。

二．营养
无庸置疑，营养的摄入在最后关头也是异常重要的一环。在保证充分睡眠的同时，食物是另一个“工夫在诗外”
的客观因素。尤其是参加四级考试的同学 ，早餐一定要定时
定量，不可或缺。一般来说，类似奶酪苏这样的奶制品外加
一杯热牛奶或者热 巧克力已经足以提供整个半天考试所需
的热量，当然，这也因人而异。有些体质虚弱的同学也可以
考虑服用一些如西洋参、鸡精这样的营养品。不过，安眠药
等有副作用的药物一定要慎用，否则过犹不 及。
三．心理
古人云，不战而屈人之兵，很大程度上取决于心理因
素 。随着四六级考试改革的深入，会有更多，更新，更难的
题目，包括作文题目出现，这样就要求我们有处 惊不变的能
力。即使是出现某种没有预料到的题型，考生也应该及时调
整心态、从容不迫地应答 。事实上，历史经验证明：题目要
求越是高，难度越是大，考生的发挥余地也就越大。挑战和
机 遇是成正相关的。
四．评分
知己知彼，百战不怠。熟悉老师的评分习惯，对于 考
生正常、甚至是超常发挥自身水平也十分有益。正常情况下，
阅卷老师要领会贯彻考试规定的 评分原则，依照文章的结构
和语言水平进行评分。然而，除此以外，有“两个基本点”

< br>我们也需要给予足够的重视——闪光点和语法点。在一篇出
类拔萃的范文中，我们往往可以看到像 提问法、谚语总结法、
从句、并列句、理由段公式、理由词汇、路线句型、插入语、
名词化、和 被动语态等等闪光点；而在一篇低分例文中，基
本的语言错误则多得数不胜数。
五．审题
磨刀不误砍柴工。在落笔前花两三分钟时间进行构
思，既有利于理清行文思路 、也避免了差之毫厘、失之千里
的遗憾。尤其是在应对图表类作文时，我们更是要看清图表，
牢 牢把握各个数据的变化和相互关系，才能够下笔。否则张
冠李戴，即使文章本身再不同凡响、语惊四座， 也只会竹篮
打水、甚至起到适得其反的效果。
六．卷面
对于像作文这 样的主观题而言，考生与阅卷老师从来
就犹如搏弈，无形中彼此互动、相互影响。一个考生可以做
的，首先是通过卷面给阅卷老师下意识地传达个人信息。用
笔的颜色（深蓝色使人心情放松愉快）、粗 细（粗线条给人
以安全感），整齐划一的格式（段首或一律顶格或一律空两
格），明了的段落感 （每段空一行），清晰的字数感（一行以
十字为宜），工整的字迹都会给任何阅读者留下深刻的正面印象，从而使考生先发制人、取得先机。
七．结构

有始有 终、首尾照应，是任何一篇好文章的基本标准
之一，也是两大评分原则之一。如果说广大考生已经给第一
段以足够重视的话，那么是不是大多数考生都意识到了理由
段的条理和最后一段的呼应在全文中 所具有的不可忽视的
地位了呢？其实，要写好理由段，我们只需要注意表示启承
转合的衔接词即 可。而要写好结尾，的方法莫过于温故而知
新，回顾第一段的大致内容了。
八．表达
言之无文，行而不远。语言作为评分原则中的基本要
素之一，在四六级作文评分的整个过程 中具有决定性作用。
有评分老师甚至断言：“It is not what you say, it is the
way that you say it.”（重要的并不在于考生写了些什么，而在于考生是怎么表达的。）虽然这种说法本身似乎有失偏
颇，可是参加过国际标准化英语考试的同 学应该也听说过那
么一句话，叫做：“Give the monkey exactly what he
wants.”（给阅卷老师最想要的。），不是吗？譬如同样是描
述数据，一些同学拘 泥于图表本身，动辄按部就班地引用图
表上现成的数字和年代，其实这都是图表作文的忌讳。聪明
的同学引而不用，他们常喜欢用倍数、分数、小数、百分比、
或者一些动词（double triple quadruple）来表现极
端数据，动态数据以及他们的相异之处。
九．检查

行百里者半九十。一篇成功的作文少不了反复推敲、
一再修改 。然而，由于考试时间和条件等诸多因素的限制，
考生绝对需要慎重对待作文的检查和修改。这里，我不 得不
提考生检查作文时的三大“通病”，即，数字数、孤芳自赏、
和做结构与内容上的修改。我 们必须明确：考试作文的润色
和修改只需要达到三个目的即可：1. 拼写正确，看文章中
是否有汉字、多余符号、糊乱涂改、划线、和错别字；2. 搭
配正确；和3. 语法正确，特别是人称、时态、和单复数的
三”一致”。