英语教学中应用信息技术的优势和应注意的一些问题
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英语教学中应用信息技术的优势和应注意的
一些问题
作者：关贵宇
来源：《中国教育技术装备》2012年第16期
摘要 信息技术
时代的到来，英语教学必将发生深刻变革。对信息技术尤其是多媒体信息
技术手段应用于英语学科教学的
途径进行探讨，并在此基础上总结在英语学科教学中应用现代
教育信息技术的几点优势和应注意的一些问
题。
关键词 信息技术；英语教学；学习软件
信息技术
手段的应用，更新了教学观念，革新了教学手段，增加了课堂容量，优化了课堂
结构，拓宽了学生视野，
调动了学生的学习积极性，极大地提高了教学的质量。信息技术的使
用无疑改变了传统的教学模式，它不
再是呆板的一支粉笔、一块黑板和一台录音机，而是由丰
富多彩的网络和多媒体技术所代替。
1 信息技术能为英语复习创设浓厚的学习氛围，
有助于增强学生的学习动机
英语教师教学活动难点在于如何上好复习课，它枯燥乏味，很难激发学生的学习热情。
现
代信息技术通过视听结合、声像并茂、动静皆宜的表现形式，生动、形象地展示复习内容，扩
大学生视野，不但可以阅读文字、听录音、看图片和动画、做练习，还可以回答问题，加入对
话以提高口
语表达能力。
1）Listening revision。进行听力练习的过程中
，设计出与动画相结合的听力内容，既提高
了学生兴趣，又易于学生理解听力的内容，不至于让学生对听
的练习产生反感。
2）Reading passage。根据短文内容，利用AN
I动画制作短文的内容梗概。上课时，在大
屏幕上演示短文的图片，让学生对短文内容有更深层次的理解
，便于更好地完成阅读理解选择
题。
3）Grammar。按词类、时态、
句式等分类，出些测试性的练习，让学生根据自己的实际
情况，选择性地练习，因材施教。
4）Writing。在这一复习活动中，调用课前准备好的动画和图片，并给出相应的单词，让
学生写
出句子；然后在大屏幕上展示出来，让学生分析判断，加深印象。