小升初英语衔接存在的问题及其对策
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小升初英语衔接存在的问题及其对策
作者：王钦钦
来源：《中学课程资源》2015年第01期
摘 要：小学进入初中是一个重要的转折点，许多东西也随之发生了重大变化，尤其是学
习内容和学习方
法的变化。小升初英语衔接存在的主要问题是学生的词汇量不达标、阅读理解
能力差、能力发展不平衡。
这些衔接方面的问题处理不好，会直接影响到初中英语的教学。做
好小升初英语教学的衔接工作应重点加
强词汇教学、重视听说教学、强化阅读教学和抓好写作
教学。
关键词：小升初 英语衔接 存在问题 应对策略
作为初中英语教师，经常会听到家
长抱怨：“我的孩子在小学英语成绩挺好的，都是九十
多分，怎么到了初中成绩就一落千丈，下滑得那么
厉害？”究竟是什么原因导致学生的英语成
绩下滑呢？作者认为，主要是学生从小学升入初中后在英语衔
接上出了问题。具体表现为：
1.词汇量不达标
许多学
生对词汇只停留在理解的层面，不会拼写，不够关注词汇在篇章中的具体应用。很
多学生记忆单词就是在
背一连串毫无联系的字母，完全没有结合音标来记忆，就显得尤为吃
力。
2.阅读理解能力差
小学英语只注重听说训练，对于阅读理解没有系统地训练过，所
以一下子从对句子的理解
过渡到对语篇的理解，对于学生来说有点困难。
3.能力发展不平衡
小学的英语教材中其实很多语法知识都已经出现了，但是学生的
语法基础两极分化严重，
有的掌握得好的学生在初中阶段学起语法就很轻松，也有的学生掌握得很差，自
然在初中学起
语法困难重重。
从小学进入初中，环境变了，学习内容变了，
学习方法也变了，再加上学生正处于青春
期，无论是生理上还是心理上都发生了明显的变化。这就需要教
师细致耐心地做好引导工作，
给予学生足够的帮助，英语教学工作也是如此。因此，做好小升初的英语衔
接工作尤为重要。
如何顺利完成小学升初中的过渡就成为所有教师、学生和家长亟须解决的问题。那么，
究竟应
该如何帮助学生做好小升初的英语衔接工作呢？
一、加强词汇教学