iPhone,去无影来有踪
莎士比亚的作品-国庆活动方案
龙源期刊网 http:
iPhone，去无影来有踪
作者：姜彩芬
来源：《莫愁·家教与成才》2015年第09期
一
“姜老师，不好了，不好了，小杨的iPhone不见了！”我正埋头批着作业
，两个学生嚷嚷
着冲到了我面前，还有几个学生在办公室外面探头探脑。“iPhone？怎么带手机到
学校，孙老
师（班主任）没和你们说过不能带手机吗？”我皱起了眉头，“就算要带手机，也不该带个<
br>iPhone，这不存心吸引人注意吗？”在我的询问下，才知道小杨放学后要去上托管班，妈妈晚
上有事，为了便于联络就把手机给了小杨。小杨说自己担心手机会丢，所以一直放在书包里没
拿出来，
但上完体育课回来就不见了。
我猜想，小杨第一次带这么贵重的手机，会不会中途
悄悄查看的时候，被哪个学生看到
了？有学生一口咬定是坐在小杨后面的小青拿的，原因之一是她就坐在
小杨后面，她看到小杨
带手机的可能性最大，原因之二是她以前也拿过或藏过同学的东西。由于我每天和
学生接触的
时间最多，学生也比较信任我，所以年轻的孙老师拜托我来调查这件事。
于是，我先让孙老师给小杨妈妈打电话说明情况，然后我来到教室对同学们说：“今天小
杨带了一个iP
hone，这功能强大的手机确实挺让人好奇，所以有同学悄悄地拿去玩了。”教室
里一下子炸开了锅，
同学们七嘴八舌地议论起来。我接着说：“老师觉得我们班的同学都很诚
实善良，这无价的美德不会被有
价的iPhone打败，我相信这位同学只是一时好奇，我们现在
先不管是谁拿了，这样，今天晚上就借
他玩玩，希望这位同学明天早点儿来，悄悄地把手机还
到小杨的抽屉里，好吗？”大家一致同意，抱着美
好的愿望放学了。
第二天，大家一上学就问小杨手机有没有回来，小杨噘着嘴巴摇
了摇头，说iPhone始终
处于已关机的状态。是不是大家都来得早，这位同学还没来得及放回？我让
大家再等等，结果
到放学时，iPhone还是没有出现。一番热烈的讨论和语重心长的教育后，我请大
家回家找张报
纸做成手机大小的纸包，期待第二天在某个纸包中出现iPhone。孩子们再次抱着希望
放学了。
二
第三天晨会时，孙老师把每个学生做的“
手机包”收了起来，一个一个地拆开，iPhone仍是
无影无踪。孙老师有点失望了，觉得iPhon
e可能找不回来了。我抱着试试看的想法，让孙老
师再等一等。
我到教室
对孩子们说：“看来借iPhone的这位同学迷路了，让我们一起来召唤他吧，让他
的美德快快回来。
”“怎么召唤？”同学们都瞪大了好奇的双眼看着我。“明天双休，我决定让你
们每人写一篇《朋友，请
把手机还回来吧！》，作文要写得情真意切，说明诚实的无价，不诚