伊万诺夫-鸡年出生的人

新人教版六年级上册数学各单元知识点总结
第一单元：分数乘法
一、分数乘法
（一）分数乘法的意义：
1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。
88
例如： ×5表示求5个的和是多少？
99
2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。
8
3
8
3
例如： ×表示求的是多少？
9
4
9
4
（二）、分数乘法的计算法则：
1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。
（整数和分母约分）

2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。
3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。
注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。
（三）、规律：（乘法中比较大小时）
一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。
一个数（0除外）乘小于1的数（0除外），积小于这个数。
一个数（0除外）乘1，积等于这个数。
（四）、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。
（五）、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。
乘法交换律： a × b = b × a
乘法结合律： ( a × b )×c = a × ( b × c )
乘法分配律： （ a + b ）×c = a c + b c a c + b c = （ a + b ）×c
二、分数乘法的解决问题
（已知单位“1”的量（用乘法）
，求单位“1”的几分之几是多少）

1、画线段图：
（1）两个量的关系：画两条线段图； （2）部分和整体的关系：画一条线段图。
2、找单位“1”： 在分率句中分率的前面； 或 “占”、“是”、“比”“相当于”的后面

3、求一个数的几倍： 一个数×几倍； 求一个数的几分之几是多少： 一个数×
4、写数量关系式技巧：
几
。
几
（1）“的” 相当于 “×” “占”、“是”、“比”相当于“ = ”
（2）分率前是“的”： 单位“1”的量×分率=分率对应量
（3）分率前是“多或少”的意思： 单位“1”的量×（1

分率）=分率对应量
第二单元 ：位置与方向
1、位置是相对的，要指出一个物体的位置，必须以另一个物体为参 照物。以谁
为参照物，就以谁为观测点。
2、东偏北30。也可说成北偏东60。，但在生活 中一般先说与物体所在方向离得
较近（夹角较小）的方位。
3、确定一个物体的准确位置，只知道方向或距离是不可以的，要同时知道这两
个条件才行。
4、根据方向和距离确定物体位置的方法：
（1）确定好方向并用量角器测量出被测物体所在的方向（角度）；
（2）用直尺测量出被测物体和观测点之间的图上距离，结合单位长度计算出实
际距离；
（3）根据方向（角度）和距离准确判断或描述被测物体的位置。
5、要标出物体的位置必须先确定方向，再确定在这一方向上的距离。
6、绘制平面图时，要根据实际距离确定好单位长度，即

代表多长距离。
7、在平面图上标出物体位置的方法：先确定方向，再以选定的单位长度为基准
来确定距离，最后找出物体的具体位置，标上名称。
8、描述物体的位置与观测点有关，观测点不同 ，物体位置的描述就不同。两地
的位置具有相对性，方向相反（其夹角度数不变），距离相同。
9、两地的位置关系具有相对性，以这；两个不同地点为观测点描述对方所在的
方向时，方向正好相反 （甲在乙东偏南30°100米，则乙在甲西偏北30°100
米）
10、描述路线图时，要 先按行走路线确定每一个观测点，然后以每一个观测点
为参照物，再描述到下一个目标所行走的方向和路 程。

11、在平面图上确定物体的位置与方向关键要做到三点：
（1）确定好观测点及单位长度；
（2）找准方向；
（3）线段上每一段的长度要与单位长度统一。
12、以谁为观测点就以谁为中心画出方向标，然后判断出另一点所在的方向和
距离
13、绘制路线图的步骤
①画出↑北，
(
确定方向
)
标和单位长度例尺

比

②确定起点的位置。
③根据 描述，从起点出发，找好方向和距离，一段一段地画。画每一段都要以
每一段新的起点为观测点
④以谁为观测点，就以谁为中心画出“十字”方向标，然后判断下一点的方向
和距离。
⑤标出数据、名称、角度。(绘制的路线图只有一条线，所作的线是首尾相连的)



第三单元：分数除法
一、倒数
1、倒数的意义：
乘积是1的两个数互为倒数。

．．
强调：互为倒数，即倒数是两个数的关系，它们互相依存，倒数不能单独存在。
（要说清谁是谁的倒数）。
2、求倒数的方法：
（1）、求分数的倒数：交换分子分母的位置。
（2）、求整数的倒数：把整数看做分母是1的分数，再交换分子分母的位置。
（3）、求带分数的倒数：把带分数化为假分数，再求倒数。
（4）、求小数的倒数： 把小数化为分数，再求倒数。
1
3、
1的倒数是1； 0没有倒数
。 因为1×1=1；0乘任何数都得0，（分母不能为0）
0
11ba
4、 对于任 意数
a(a0)
，它的倒数为；非零整数
a
的倒数为；分数的倒数是；
aaab
5、真分数的倒数大于1；假分数的倒数小于或等于1；带分数的倒数小于1。

二、分数除法
1、分数除法的意义：
乘法： 因数 × 因数 = 积 除法： 积 ÷ 一个因数 = 另一个因数

分数除法与整数除法的意义相同，表示已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数
的运算。
2、分数除法的计算法则：
除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。
3、规律（分数除法比较大小时）：
（1）、当除数大于1，商小于被除数；
（2）、当除数小于1（不等于0），商大于被除数；
（3）、当除数等于1，商等于被除数。
4、 “

”叫做中括号。一个算式里，如果既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，
再算中括号里面的。
三、分数除法解决问题
（未知单位“1”的量（用除法）：
已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”的
量。 ）
1、数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同：
（1）分率前是“的”： 单位“1”的量×分率=分率对应量
（2）分率前是“多或少”的意思： 单位“1”的量×（1

分率）=分率对应量
2、解法：（建议：最好用方程解答）
（1）方程： 根据数量关系式设未知量为X，用方程解答。
（2）算术（用除法）： 分率对应量÷对应分率 = 单位“1”的量
3、求一个数是另一个数的几分之几：就
一个数÷另一个数
4、求一个数比另一个数多（少）几分之几：
两个数的相差量÷单位“1”的量 或：

① 求多几分之几：
大数÷小数 – 1

② 求少几分之几：
1 - 小数÷大数
第四单元：比

一、比的意义
1、比的意义：
两个
数
相除
又叫做两个数的
比
。
2、在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除
以 后项所得的商，叫做比值。
例如 15 ：10 = 15÷10=
3
（比值通常用分数表示，也可以用小数或整数表示）
2
∶ ∶ ∶ ∶
前项 比号 后项 比值 < br>3、比可以表示两个相同量的关系，即倍数关系。也可以表示两个不同量的比，得到一个新量。
例 ： 路程÷速度=时间。
4、区分比和比值
比
：表示
两个数
的关系，可以写成比的形式，也可以用分数表示。
比值
：相当于商，是
一个数
，可以是整数，分数，也可以是小数。
5、根据分数与除法的关系，两个数的比也可以写成分数形式。
6、 比和除法、分数的联系：
比
除 法
分 数

7、比和除法、分数的区别：除法是一种运算，分数是一个数，比表示两个数的关系。
8、根据比与除法、分数的关系，可以理解比的后项不能为0。
体育比赛中出现两队的分是2：0等，这只是一种记分的形式，不表示两个数相除的关系。
前 项
被除数
分 子
比号“：”
除号“÷”
分数线“—”
后 项
除 数
分 母
比值
商
分数值
二、比的基本性质
1、根据比、除法、分数的关系：
商不变的性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数时（0除外），分数值不变。
比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变。

2、最简整数比：比的前项和后项都是整数，并且是互质数，这样的比就是最简整数比。
3、根据比的基本性质，可以把比化成最简单的整数比。
4.化简比：
依
①用比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。
据
比
（1） ②两个分数的比：用前项后项同时乘分母的最小公倍数，再按化简整
的
数比的方法来化简。
基
本
③两个小数的比：向右移动小数点的位置，先化成整数比再化简。
性
（2）用求比值的方法。注意: 最后结果要写成比的形式。
如： 15∶10 = 15÷10 =
3
= 3∶2
2
5．按比例分配：把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配。
如： 已知两个量之比为
a:b
，则设这两个量分别为
ax和bx
。

第五单元： 圆
一、 认识圆
1、圆的定义：圆是由曲线围成的一种平面图形。
2、圆心：将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。
一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等．
3、半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。一般用字母r表示。
把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。
4、直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用字母d表示。
直径是一个圆内最长的线段。
5、圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。
6、
在同圆或等圆内，有无数条半径，有无数条直径。所有的半径都相等，所有的直径都相等。
7．在同圆或等圆内，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的
用字母表示为：d＝2r 或r ＝
8、轴对称图形：
d

2
1
。
2< /p>

如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形是轴对称图形。
折痕所在的这条直线叫做对称轴。（经过圆心的任意一条直线或直径所在的直线）
9、长方形、正方形和圆都是对称图形，都有对称轴。这些图形都是轴对称图形。
10、只有1一条对称轴的图形有： 角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圆。
只有2条对称轴的图形是： 长方形
只有3条对称轴的图形是： 等边三角形
只有4条对称轴的图形是： 正方形;
有无数条对称轴的图形是： 圆、圆环。
二、圆的周长
1、圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。用字母C表示。
2、圆周率实验：
在圆形纸片上做个记号，与直尺0刻度对齐，在直尺上滚动一周，求出圆的周长。
发现一般规律，就是圆周长与它直径的比值是一个固定数（π）。
3．圆周率：任意一个圆的
周长
与它的
直径
的
比值
是一个固定的数，我们把它叫做圆周率
。
用字母π（pai） 表示。
（1）、一个圆的周长总是它直径的3倍多一些，这个比值是一个固定的数。
圆周率π是一个无限不循环小数。在计算时，一般取π ≈ 3.14。
（2）、在判断时，圆周长与它直径的比值是π倍，而不是3.14倍。
（3）、世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。
4、
圆的周长公式
： C= πd d = C ÷π
或C=2π r r = C ÷ 2π
5、在一个正方形里画一个最大的圆，圆的直径等于正方形的边长。
在一个长方形里画一个最大的圆，圆的直径等于长方形的宽。
6、区分
周长的一半
和
半圆的周长
：
（1）
周长的一半
：等于圆的周长÷2 计算方法：2π r ÷ 2 即
π r

（2）
半圆的周长：
等于圆的周长的一半加直径。 计算方法：
πr＋2r

即 5.14 r
三、圆的面积

1、圆的面积：圆所占平面的大小叫做圆的面积。 用字母S表示。
2、一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。顶点在圆心的角叫做圆心角。

3、圆面积公式的推导：
（1）、用逐渐逼近的转化思想： 体现化圆为方，化曲为直；化新为旧，化未知为已知，化复
杂为简单，化抽象为具体。
（2）、把一个圆等分（偶数份）成的扇形份数越多，拼成的图像越接近长方形。
（3）、拼出的图形与圆的周长和半径的关系。

圆的半径 = 长方形的宽
圆的周长的一半 = 长方形的长
因为： 长方形面积 = 长 × 宽

所以： 圆的面积 = 圆周长的一半 × 圆的半径
S圆 = πr × r
圆的面积公式： S
圆
= πr
2
r
2
= S ÷ π
4、环形的面积：
一个环形，外圆的半径是R，内圆的半径是r。（R＝r＋环的宽度．）
S
环
= πR²－πｒ² 或
环形的面积公式： S
环

= π（R²－ｒ²）。
5、一个圆，半径扩大或缩小多少倍，
直径和周长
也扩大或缩小
相同的倍数
。
而
面积
扩大或缩小的倍数是这
倍数的平方倍
。 例如：
在同一个圆里，半径扩大3倍，那么直径和周长就都扩大3倍，而面积扩大9倍。
6、两个圆： 半径比 = 直径比 = 周长比；而面积比等于这比的平方。 例如：
两个圆的半径比是2∶3，那么这两个圆的直径比和周长比都是2∶3，而面积比是4∶9
7、任意一个正方形与它内切圆的面积之比都是一个固定值，即：4∶π

8、 当长方形，正方形，圆的
周长相等时，圆面积最大
，正方形居中，长方形面积最小。
反 之，
面积相同时
，长方形的周长最长，正方形居中，
圆周长最短。

9、确定起跑线：
（1）、每条跑道的长度 = 两个半圆形跑道合成的圆的周长 + 两个直道的长度。
（2）、每条跑道直道的长度都相等，而各圆周长决定每条跑道的总长度。（因此起跑线不同）
（3）、每相邻两个跑道相隔的距离是：
2×π×跑道的宽度
（4）、当一个圆 的半径增加ａ厘米时，它的周长就增加２πａ厘米；当一个圆的直径增加ａ
厘米时，它的周长就增加πａ 厘米。
11、常用各π值结果：
π = 3.14
2π = 6.28
3π = 9.42
5π = 15.7
6π = 18.84
7π = 21.98
9π = 28.26 36π = 113.04
10π = 31.4 64π = 200.96
16π = 50.24 96π = 301.44
4π = 12.56 8π = 25.12 25π = 78.5
12、常用平方数结果
11
= 121
12
= 144
13
= 169
14
= 196
15
= 225
16
= 256
17
= 289
18
= 324
19
= 361
2222
2
2
2
2
2
第六单元： 百分数
一、百分数的意义和写法
1、百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几。
百分数是指的两个数的比，因此也叫百分率或百分比。
2、百分数和分数的主要联系与区别：
（1） 联系：都可以表示两个量的倍比关系。
（2） 区别：
①、意义不同：< br>百分数
只表示两个数的倍比关系，不能表示具体的数量，所以
不能带单位
； < br>分数
既可以表示具体的数，又可以表示两个数的关系，表示具本数时
可以带单位
。

②、百分数的分子可以是整数，也可以是小数；
分数的分子不能是小数，只能是除0以外的自然数。
3、百分数的写法：通常不写成分数形式，而在原来分子后面加上“％”来表示。
二、百分数和分数、小数的互化
（一）百分数与小数的互化：
1、小数化成百分数：把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。
2. 百分数化成小数：把小数点向左移动两位，同时去掉百分号。
（二）百分数的和分数的互化
1、百分数化成分数：
先把百分数化成分数，先把百分数改写成分母是否100的分数，能约分要约成最简分数。
2、分数化成百分数：
① 用分数的基本性质，把分数分母扩大或缩小成分母是100的分数，再写成百分数形式。
②先把分数化成小数（
除不尽时，通常保留三位小数
），再把小数化成百分数。
（三）常见的分数与小数、百分数之间的互化
115
= 0.5 = 50% = 0.2 = 20% = 0.625 = 62.5%
258
121
= 0.25 = 25% = 0.4 = 40% = 0.125 = 12.5%
458
333
= 0.75 = 75% = 0.6 = 60% =0.375 = 37.5%
458
147
= 0.0625 = 6.25% = 0.8 = 80% = 0.875 = 87.5%
1658
1234
= 0.04 = 4﹪ = 0.08 = 8﹪ = 0.12 = 12﹪ = 0.16 = 16﹪
25252525
三、用百分数解决问题
（一）一般应用题
1、常见的百分率的计算方法：

①合格率 =
合格产品数发芽种子数
100%
②发芽率 =
100%

产品总数种子总数
出勤人数达标学生人数
100%
④达标率 =
100%

总人数学生总人数
成活的数量粉的重量
100%
⑥出粉率 =
100%

总数量出粉物的重量
烘干后的重量烘干前的重量烘干后的重量
100%
⑧含水率 =
100%

烘干前的重量烘干前的重量
③出勤率 =
⑤成活率 =
⑦烘干率 =
一般来讲，出勤率、成活率、合格率、正确率能达到1 00%，出米率、出油率达不到100%，
完成率、增长了百分之几等可以超过100%。（一般出粉率 在70、80%，出油率在30、40%。）
2、
已知单位“1”的量（用乘法），
求单位“1”的百分之几是多少的问题：
数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同：
（1）分率前是“的”： 单位“1”的量×分率=分率对应量
（2）分率前是“多或少”的意思： 单位“1”的量×（1

分率）=分率对应量
3、
未知单位“1”的量（用 除法）
，
已知单位“1”的百分之几是多少，求单位“1”。
解法：（建议：最好用方程解答）
（1）方程： 根据数量关系式设未知量为X，用方程解答。
（2）算术（用除法）： 分率对应量÷对应分率 = 单位“1”的量
4、求一个数比另一个数多（少）百分之几的问题：
两个数的
相差量÷单位“1”的量 × 100%
或：
① 求多百分之几：
（大数÷小数 – 1） × 100%

② 求少百分之几：
（ 1 - 小数÷大数）× 100%

第七单元：扇形统计图
一、扇形统计图的意义：
用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间的关系。

也就是各部分数量占总数的百分比（因此也叫百分比图）。
二、常用统计图的优点：
1、条形统计图：可以清楚的看出各种数量的多少。
2、折线统计图：不仅可以看出各种数量的多少，还可以清晰看出数量的增减变化情况。
3、扇形统计图：能够清楚的反映出各部分数量同总数之间的关系。
三、扇形的面积大小：在 同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关，圆心角
越大，扇形越大。（因此扇形面积占圆 面积的百分比，同时也是该扇形圆心角度数占圆周
角度数的百分比。）

常用单位换算

长度单位换算
1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1
厘米=10毫米
面积单位换算

1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平
方分米
1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米
体(容)积单位换算
1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升
1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升
重量单位换算
1吨=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤
人民币单位换算

1元=10角 1角=10分 1元=100分
时间单位换算

1世纪=100年 1年=12月 大月(31天)有:135781012月 小月(30天)的有:46911月
平年2月28天, 闰年2月29天 平年全年365天, 闰年全年366天 1日=24小时
1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒