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[转载]1905年诺贝尔化学奖获得者：阿道夫.冯.贝耶尔

阿 道夫·冯·贝耶尔(AdolfVonVaeyer)德国有机化学家，
1835年10月31日生于柏 林。由于合成靛蓝，对有机染料和
芳香族化合物的研究作出重要贡献，获得1905年诺贝尔化
学奖。 影响一生的生日礼品 1845年秋天，柏林城秋高气
爽，小贝耶尔的心情就像这气一样开 朗。他盼望10月31日
的到来，这是他10岁的生日。他已经是一个大孩子了，小
贝耶尔琢磨 着父母一定会好好地给他庆祝一番的。时间一天
天地过去了，可是什么动静也没有。30日晚上，贝耶尔 倚在
窗前，心里默念着，明天，明天快来吧，爸爸妈妈一定会给
我一个惊喜的。 10月3 1日，这一天终于来了，母亲竟好
象没事人儿一样，领他到外婆家去了。小贝耶尔心想：也许
精 彩的节目在外婆家呢。 满心欢喜的贝耶尔蹦跳着进了
外婆家，屋内却如平常一样。他有些失望，于 是每时每刻都
在想象着生日活动会出其不意地到来。但母亲好象忘了今天
是他的生日，一句有关 过生日的话都没有说。想起往年过生
日时的情景——妈妈的呵护、爸爸的祝福、精美的礼品……
小贝耶尔难过得快要哭了，难道妈妈真的忘记了我的生日吗?
晚上回家的路上，贝耶尔噘着小嘴， 一声不吭地走着，满心
的委屈又不便直说出来。细心的母亲早就看出了他的心思。
贝耶尔 的母亲是著名律师和历史学家的女儿，她特别重视对

子女的教育；她爱自己的儿子，深知 贝耶尔是一个聪明的孩
子，教育得法将来一定会有出息的。 母亲慈爱地摸摸贝
耶尔的头， 温柔地说：“妈妈生你时，爸爸已经41岁了，还
是一个大老粗。但他不甘心没有文化知识，现在跟你一 样正
在努力学习，明天就要参加考试。妈妈当然记得你的生日啦，
可是要给你过生日的话，你想 想是不是要耽误爸爸的学习
呀?”贝耶尔似懂非懂地点了点头，心里仍带着一丝遣憾。
“ 我知道你很想过生日。”母亲接着说：“但年纪大了再学习
是一件多么不容易的事，你就不清楚了，这要 等你长大了才
会知道。爸爸小时候没有像你一样的学习机会，现在才开始
学习虽说晚了一点，但 是只要坚持下去就一定会取得成果
的。我们支持爸爸学习，他会非常高兴的，爸爸会更爱你的。
这不也是很好的生日礼物吗?” 母子俩走着、说着，小贝
耶尔的眉头渐渐地舒展开了。他爱学习， 也爱爸爸，尽管没
有生日礼物，他也幸福地笑了。母亲又趁机教育他：“你现
在正是学习的大好 时候，你一定要努力，长大了才可以为社
会做更多的事情，才会成为一个有本领的人。” 母亲的一
番话说得贝耶尔心里热乎乎的，爸爸已经50多岁了，还在
努力学习，从此贝耶尔更加勤奋地读 书。10岁生日当晚回家
路上，母亲所说的话对他一生都产生了深刻的影响。后来他
回忆道：“ 这是母亲送给我10岁生日的最丰厚的礼品。” 学
问与年龄不成正比 耶尔的父亲约翰?佐柯白曾 长期在普鲁

士军队中服务，官至总参谋部陆军中将。他虽然出身行武，
却对科学 技术的发展非常感兴趣，但是日常工作很繁忙，没
有时间学习。为此他非常苦恼，经常向一位牧师述说自 己的
心愿。牧师劝他退休后再作学习打算也不迟，只要坚持必能
有一技之长。 贝耶尔的父 亲牢记牧师之言，50岁时开始
从师学习地质学。周围的人对他冷潮热讽，他全然不顾。贝
耶尔 的母亲深知丈夫的心志，全力支持他学习。 通过多
年学习，贝耶尔的父亲成了专家，76岁时竟出 任柏林地质研
究院院长。父亲的刻苦勤奋为贝耶尔树立了极好的榜样，也
使幼年的贝耶尔受到了 影响。 父亲不仅学习努力，而且
谦虚尊师，这种品德也深深地影响着贝耶尔的成长。 那一年，贝耶尔还在上大学，他与父亲随便谈起凯库勒教授。
凯库勒教授那时已经是德国有机化学的权 威了，年轻气盛的
贝耶尔随口对父亲说：“凯库勒吗，只比我大6岁……”父
亲立刻摆手打断了 他的话，恨恨地瞪了他一眼，问道：“难
道学问是与年龄成正比的吗?大6岁怎么样，难道就不值得学< br>习吗?我学地质时，几乎没有几个老师比我大，老师的年
此事对耶尔的震动很大，教育极 深，后来他常对人讲：“父
亲一向是我的榜样，他给我的教育很多，最深刻的算是这一
次了。” 贝耶尔敬重父母，不仅是因为父母经常纠正他的
错误、关心他的成长，更重要的是父母的言行给了他最好 的
教育。每当学习、研究遇到困难的时候，他的脑海就会浮现

出茂着老花眼镜的 父亲在灯下伏案学习的情景。一个五六十
岁的老人竟有从头开始学习的信心和毅力，而年纪轻轻的他难道还有什么不能的困难吗? 学而不厌诲人不倦贝耶尔没有
辜负父母的期望，他先在柏林大学学习 了两年物理和数学。
因在陆军中服兵役一年，学业间断。1858年先后师从本生和
凯库勒学习 化学。本生和凯库勒都是德国当时著名的化学
家，本生发明了发射光谱仪，并发现了铷、铯两种新金属；
而凯库勒则在睡梦中悟出了苯环的结构。在两位名师的指导
下，贝耶尔的学业有了很大的进展。 23岁那年，他获得
了柏林大学博士学位。此后贝耶尔完成了多项使化学界轰动
的研究工作。3 7岁时，他出任斯特拉斯堡大学教授，声誉享
于欧洲，慕名求教者不绝于途。 当时在斯特拉斯堡出 了
一名该校建校307年中最年轻的博士埃米尔?费雪，他认为贝
尔无论在学问上还是在品德上 均可为人师，于是他谢绝了不
少大学聘任他为教授的聘书，甘心跟随贝耶尔作一名助教。
在贝耶 尔的精心指导下，通过几年的学习和研究工作，费雪
在有机化学方面的研究水平渐渐地超过了老师耶尔。 这一点
贝耶尔是最清楚不过的了1882年夏日的一天，耶尔把费雪
请到了自己的办公室。贝耶 尔说：“费雪，这几你在我这里
干得不错，在有机化学方面的研究已经超过我了。在我这里
干不 会有更多的收获，还是换一个地方吧。” 费雪从来没
有想过要离开老师，他有点着急了：“不，我 不想离开您，

老师。没有您，我不会有今天的成绩。……” 贝耶尔没
有让 费雪说下去，“就这样定了吧，我推荐你去下厄南津大
学任教，换一个环境会使你增长才干。” 贝 耶尔没有看错，
费雪的确才能出众，1902年他荣获了诺贝尔化学奖。三年之
后，贝耶尔也获 得了1905年的诺贝尔化学奖。 贝耶尔就
是这样一个谦虚、诚恳的人。除了费雪之外，贝耶尔还 培养
了许多优秀人才，其中一些人也获得了诺贝尔奖，如他的学
生维兰德(1927年诺贝尔化 学奖)。 特别有趣的是，费雪的
学生瓦尔堡获1931年诺贝尔生理学及医学奖，瓦尔堡的学生克雷希斯又获得1953年的诺贝尔生理学及医学奖。可见，
贝耶尔品格和治学方法就像遗传基因 一样被传下去了。