人教版七年级下实数教案
海南实验外国语学院-山东文科二本分数线
第六章 实数
姓名
知识点:有理数
1 .概念:
(1) 有限小数:小数部分的位数是有限的小数。
(2)
无限小数:小数部分的位数是无限的小数。
(3) 循环小数:一个小数,从小数部分的某一位起,
一个数字或几个数字依次不断重复出现,这样的
小数叫做循环小数。例如: 0.333 …,
5.32727 …等等。
注意 :循环小数是无限小数,也称作无限循环小数。
2.
有理数
整数
分数
,因为整数和分数都可以写
成有限小数或无限循环小数,所以有理数也可以分类为有
限小数和无限循环小数。
无理数
1.无理数:无限不循环小数叫做无理数。
2.无理数的特征:
(1)无理数的小数部分位数不限; (2)无理数的小数部分不循环,不能表示成分数的形式。
◆常见的几种无理数:
①根号型:如
2,
3
5
等开方开不尽的数。
②
圆周率π型:如2π,π-1等。
③构造型:如1.121121112…等无限
不循环小数。④
三角函数型:如sin60°,cos45°等。
对无理数的估算:
◆记住常用的:
21.414
,
31.732
,
52
.236
实数
有理数和无理数统称为实数。
实数的分类:由以上学到的,我们可以对实数进行分类
1.按定义:
2.按符号:实数分为正实数,零,负分数。
3.实数的性质:在实数范围内,相反数、绝对
值、倒数的意义,和在有理数范围内是一样的。数轴上的
每一个点都可以用一个实数来表示;反过来,每
一个实数都可以在数轴上找到表示它的点。(实数与数
轴上的点一一对应。)
4.实数大小比较的方法:
1.有理数大小的比较法则在实数范围内同样适用,即:
法则1:在数轴上表示的两个实数,右边的数总比左边的数大。
法则2:正实数都大于0,负实数都小于0;正实数大于一切负实数;两个负实数,绝对值大的反而小。
①平方比较法 ②作差比较法 ③求商法④倒数法⑤估算法⑥移动因式法(穿墙术)⑦ 取特值验证法
5.实数化简公式:
ab
( ) (a≥0,b≥0);
a
b
平方根、立方根、算数平方根的概念
a
2
与
( ) (a≥0,b>0)
a
2
a
的区别及化简。
a
的性质:双重非负性。
定义
一个正数有两个平方
<
br>
平方根
根,们互为
相反数:
性质
0
的平方根是0;
开平方
负数没有平方根
.
定义
算术平方根
正数a的正
的平方根;
互为逆运算
性质
乘方开方
0的算术平方根是0
定义
正数有一个正的立
___
方根;
立
方根
开立方
性质
负
数有一个负的立
方根;
1
0的立方根是0.
<
br>
例
1
、
x
取何值时,下列各式在实数范围内有意义。
⑴
⑵
⑶
⑷
例
2
、设等式在实数范围内成立。
其中,
m
、
x
、
y
是互不相等的三个实数,求代数式的值
。
下面两道练习题,同学们不妨试试。
1.x
取何值时,下列各式在实数范围内有意义。
⑴
⑵
⑶
2x2
2
⑷
x1
2
1
2.<
br>若
y=
,试求(
4x
-
2y
)
2010的值。
例题3:(1)如果
a
是15
的整数部分,
b
是
15
的小数部分,
ab
=____.
(2)已知:m是
17
的整数部分,n是17
的小数部分,求8m-n.
例题4:(1)已知:
x2
y4
2
xy2
z0
, 求
yz
x
的平方根
(2)已知:
yx22x3
,求
y
x
的平方根;
2
例题5:在实数范围内,下列各式一定不成立的有( )
(1)
a
2
1
=0; (2)
a1
+a=0;
(3)
2a3
+
32a
=0; (4)
1
=0.
a2
A.1个 B.2个 C.3个
D.4个
例6:如图,数轴上表示1、
2
的对应点为A、B,点B关于点A的对称点为C,
则点C所表示的数是( )(也可用中点坐标公式
x(中点)
A、
2
-1 B、1-
2
C、2-
2
D、
2
-2
例7.(2009年江苏省中考题)下面是按一定规律排列的一列数:
x
1
x
2
)
2
1
1
1
1
(1)
2
(1)
3
第1个数:
1
1
;
;第2个数:
1
1
2
2
3
2
3
4
1
1
(1)
2
(1)
3
(1)<
br>4
(1)
5
第3个数:
1
1
1
1
;
1
4
2
3
4
5
6
23
1
1
(1)
(1)
……第
n
个数:
1
1
1
n1
2
3
<
br>4
(1)
2n1
1
.
2n
那么,在第10个数、第11个数、第12个数、第13个数
中,最大的数是( )
A.第10个数 B.第11个数 C.第12个数
D.第13个数
2
例8.(荆门市中考题)若
x11x
(xy)
,则x-y的值为( )
A.-1 B.1
C.2 D.3
例9.(鄂州市中考题)为了求
12
22
则2S=
2222
2
232008
的值,可令
S=
1222
2009
232008
,
2342009
,因此2S-S=
2
32009
1
,所
以
12
2
2
3
2
2008
=
2
2009
1
.
仿照以上推理计算出
15555
20092010
的值是(
)
2010
5
2009
1
11
A.
5B.
5
C.D.
51
4
4
1
1
例10.(枣庄市中考题)a是不为1的有理数,我们把称为a的差倒数.如:2
的差倒数是
1
,
...
12
1a
1
的差
倒数是
1
11
.已知
a
1
,
a
2
是
a
1
的差倒数,
a
3
是
a
2
的差倒数,
a
4
是
a
3
的差倒数,…
,
3
1(1)2
依此类推,则
a
2009
.
3
例11. 已知:
M
ab
2
a8
是
a8
的算术数平方根,
N
2ab4<
br>b3
是
b3
立方根,
求
MN
的平方根。
练习:1. 已知
x2y3,
34x3y2
,求
xy
的算术平方根与立方根。
2. 若一个正数a的两个平方根分别为
x1
和
x3
,求
a
2005
的值。
例12.
比较
a、
1
a
、a
的大小。
例13. 已知有理数a满足
2004aa2005a
,求
a2004
2
的值。
例14.
借助计算器计算下列各题:
(1)
112
(2)
111122
(3)
111111222
(4)
111111112222
仔细观察上面几道题及其计算结果,你能发现什么规律?你能解释这一规律吗?
4
例15、已知:y=
a23(b1)
,当a、b取不同的值时,y也有不同的值.当y最小时,
求
b
a
的非算术平方根.(即负的平方根)
例16、化简:|a+2|-|2a-3|(零点分段讨论法)
《实数》测试卷
班级 _______ 姓名
________
一、选择题
1、下列说法不正确的是( )
A、
1
25
的平方根是
1
5
B、-9是81的一个平方根
C、0.2的算术平方根是0.04
D、-27的立方根是-3
2、若
a
的算术平方根有意义,则a的取值范围是(
)
A、一切数 B、正数 C、非负数
D、非零数
3、若x是9的算术平方根,则x是( )
A、3
B、-3 C、9 D、81
4、在下列各式中正确的是( )
A、
(2)
2
=-2
B、
9
=3 C、
16
=8
D、
2
2
=2
5、估计
76
的值在哪两个整数之间(
)
A、75和77 B、6和7 C、7和8
D、8和9
6、下列各组数中,互为相反数的组是( )
A、-2与
(2)
2
B、-2和
3
8
C、-
1
2
与2 D、︱-2︱和2
7、在-2,
4
,
2
,3.14,
3
27
,
5
,这6个数中,无理数共有( )
A、4个 B、3个 C、2个
D、1个
8、下列说法正确的是( )
A、数轴上的点与有理数一一对应
B、数轴上的点与无理数一一对应
C、数轴上的点与整数一一对应
D、数轴上的点与实数一一对应
9、以下不能构成三角形边长的数组是( )
A、1,
5
,2
B、
3
,
4
,
5
C、3,4,5
D、3
2
,4
2
,5
2
5
10、若有理数a和b在数轴上所表示的点分别在原点的右边和左边,则b
2
-︱a-b︱等于( )
A、a
B、-a C、2b+a D、2b-a
二、填空题
11、81的平方根是__________,1.44的算术平方根是__________。
12、一个数的算术平方根等于它本身,则这个数应是__________。
13、
3
8
的绝对值是__________。
14、比较大小:2
7
____4
2
。
15、若
25.36
=5.036,
253.6
=15.906,则
253600=__________。
16、若
10
的整数部分为a,小数部分为b,则a
=________,b=_______。
三、解答题
17、
3
27
+
(3)
2
-
3
1
18、
3
270
1
4
3
0.1253
1
63
64
19、求下列各式中的x
(1)4x
2
-16=0
(2)27(x-3)
3
=-64
20、若5a+1和a-19是数m的平方根,求m的值。
21、已知
13a
和︱8b-3︱互为相反数,求(ab)<
br>2
-27 的值。
22、已知2a-1的平方根是±3,3a+b-1的算术平方根是4,求a+2b的值。
23、已知m是
3
13
的整数部分,n是
13
的小数部分,求m-n的值。
6