无理数与实数(基础)

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2020年08月16日 13:56
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学习目标
1. 了解无理数和实数的意义;
2. 了解有理数的概念、运算法则在实数范围内仍适用 .
要点梳理
要点一、有理数与无理数

有限小数和无限循环小数都称为有理数.无限不循环小数叫无理
数.
要点诠释:
(1)无理数的特征:无理数的小数部分位数无限.无理数的小
数部分不循环,不能表示成分数的形式.
(2)常见的无理数有三种形式:①含类.②看似循环而实质不
循环的数,如:1.313 113111…….③带有根号的数,但根号下的数
字开方开不尽,如.
要点二、实数
有理数和无理数统称为实数.有理数和无理数组成了一个新的数
集——实数集,实数集通常 用字母R表示.
1.实数的分类
按定义分:
实数
按与0的大小关系分:

实数

2.实数与数轴上的点一 一对应.
数轴上的任何一个点都对应一个实数,反之任何一个实数都能
在数轴上找到一个点与之对应.


类型一、实数概念
出下列各数中的有理数和无理数:










【思路点拨】对实数进行分类时,应先对某些数进行计算或化
简,然后根据它的最后结果进行分类,不能 仅看到根号表示的数就
认为是无理数.π是无理数,化简后含π的代数式也是无理数.
【答案与解析】
有理数有
无理数有……
【总结升华】有限小数和无限循环小数都称为有理数.无限不循
环小数叫无理数.
常见的 无理数有三种形式:①含类.②看似循环而实质不循环
的数,如:0.1010010001…….③带 有根号的数,但根号下的数字开
方开不尽,如,,,.



【变式】下列说法错误的是( )
①无限小数一定是无理数; ②无理数一定是无限小数;
③带根号的数一定是无理数;④不带根号的数一定是有理数.
A.①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④


【答案】C;

要点三、实数大小的比较
对于数轴上的任意两个点,右边的点所表示的实数总是比左边
的点表示的实数大.
正实数大于0,负实数小于0,两个负数,绝对值大的反而小.

类型二、实数大小的比较
例 2、(2014秋•新华区校级期中)比较















【答案与解析】
解:∵<<,
即2<<3,
∴1<﹣1<2,
和1的大小.
∴<1.
【总结升华】此题主要考查了实数比较大小,得出﹣1的取值
范围是解题关键.


【变式】比较大小
















【答案】<; >; <; <; <; >; <.
例3、如图,数轴上点表示的数可能是
A. B. C. D.












【答案】B;
【解析】-3<<-2.
【总结升华】关键是估计出的大小.


要点四、实数的运算

有理数中关于相反数和绝对值的意义同样 适合于实数.当数从有
理数扩充到实数以后,实数之间不仅可以进行加、减、乘、除(除
数不为 0)、乘方运算,而且正数及0可以进行开平方运算,任意一
个实数可以进行开立方运算.在进行实数的 运算时,有理数的运算法
则及运算性质等同样适用.













类型三、实数的运算
4、化简:
(1) (2)










(3)


【答案与解析】
解:

.
【总结升华】有理数中关于相反数和绝对值的意义同样适合于
实数. 有理数的运算法则及运算性质等同样适用.
【变式】(2015•乌鲁木齐)计算:(﹣2)
2
+|﹣1|﹣.









【答案】
解:原式=4+﹣1-3=.

5、若,则












________.


【思路点拨】由有限个非负数之和为零,则 每个数都应为零可得到
方程中,b,c的值.
【答案】3;
【解析】
解:由非负数性质可知:,即,∴
【总结升华】初中阶段所学的非负数有||,

,非负数的和
为0,只能每个非负数分别为0 .
【变式】已知,求

【答案】
解:由已知得,解得.
∴=.

















的值.


巩固练习
一.选择题
1.下列说法错误的是( )
A.实数都可以表示在数轴上


B.数轴上的点不全是有理数
C.坐标系中的点的坐标都是实数对

D.是近似值,无法在数轴上表示准确









1. 【答案】D;
【解析】实数和数轴上的点一一对应,无理数也可以在数轴
上表示.

2. (2015春•当涂县期中)下列说法:①有理数和数轴上的点
一一 对应;②不带根号的数一定是有理数;③负数没有立方根;④
17的平方根是﹣,其中正确的是( )
A.0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个








2. 【答案】A;
【解析】解:①实数与数轴上的点一一对应,故①错误;
②无理数是无限不循环小数,故②错误;
③负数的立方根是负数,故③错误;
④17的平方根是±,故④错误;
故选:A.
3. 估计的大小应在( )
A.7~8之间 B.8.0~8.5之间
C.8.5~9.0之间 D.9~10之间









3. 【答案】C;
【解析】,因为76比较接近81,所以
在8.5~9.0之间.

4. 如图,数轴上点表示的数可能是( ).
A. B. C. D.







4. 【答案】B;
【解析】2<<3

5. 实数和的大小关系是( )
A.

B.
C.

D.









5. 【答案】C;
【解析】.

6.一个正方体水晶砖,体积为100,它的棱长大约在(
A.4~5之间

B.5~6之间
C.6~7之间 D.7~8之间









6. 【答案】A;
【解析】.


二.填空题
7. 在,,,,这五个实数中,无理数是
_________________.












7.【答案】,;

8. 在数轴上与1距离是的点,表示的实数为______.











8. 【答案】;
【解析】与1的距离是的点在1的左右两边各有一个点,分别
是、.


9. (2015•南平模拟)计算:﹣=______.











9. 【答案】0.
【解析】解:﹣=3﹣3=0.

10. 的整数部分是________,小数部分是________.












10. 【答案】2;;
【解析】,故整数部分为2,-2为小数部分.

11. 已知为整数,且满足

,则________.


11. 【答案】 -1, 0, 1;
12. 的相反数是________,绝对值是_________,平方等
于_________.










12. 【答案】
【解析】.
三.解答题
13.( 2015春•荣昌县校级期中)把下列各数填入相应的大括号
内.,﹣2,,0,,
0.212 1121112…
整数集合:{
非负实数集合:{
无理数集合:{









,3.1415,π﹣3,
…};
…};
…}.
,3+,3,


13.【解析】
解:整数集合:{﹣2,0,,,…};
非负实数集合:{,,0,,3.1415,π ﹣3,,3+,3,
0.2121121112…,…};
无理数集合:{,,π﹣3,3+,3,0.2121121112…,…}.

14. 天安门广场的面积大约是440000,若将其近似看作一个
正方形,那么它的边 长大约是多少?(用计算器计算,精确到)









14. 【解析】
解:设广场的边长为,由题意,得
440000

=≈663().
答:它的边长约为663m.

15. 已知求的值.







15. 【解析】
解:∵
∴-2=0且=0
解得=2,=-3,
∴=2-3=-1.

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