5张卡通图让你搞定所有英文介词
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5张卡通图让你搞定所有英文介词！
2015-06-19 15:31 广州名校通
小学英语音标学习：特殊的名词复数形式读法
2015-07-06 11:43:47
家有小学童
可数名词有单数和复数两种形式。这和汉语不同
。在汉语中，我们
说一个苹果，那就是一个苹果，没什么特殊变化。你要说三个苹果，只
需把“
一”换成“三”就可以了。而在英语中，一个苹果是one apple，三个
苹果是 three
apples。不尽数量词变化了，名词也有相应的变化。
名词
变复数的规则：分为规则变化和不规则变化。
第一部分：规则变化
一般情况（包括以e结尾的名词）
加-s
-s在清辅音[p][t][k] [f]后读[s]
在浊辅音和元音后读[z]
在辅音[s][z][d ]后读[iz]
口诀：清清浊浊元浊
e.g.
Cups, cats, cakes, roofs, flags, keys, faces
以s,x,ch,sh结尾
加-es
在[s][z]后读[iz]
Classes, boxes, watches, brushes
以辅音+y结尾
变y为i,加es
读[z]
Cities,
countries, studies
以元音+y结尾
加-s
读[z]
Boys,rays,days
有人还把以下两个加入了名词有规则变复数的行列。
以o 结尾
加-es
读[z]
e.g.
Heroes,tomatoes,potatoes,Negroes
加-s
读[z]
Bamboos,radios,zoos,photos,pianos
以f,fe结尾
变f,fe为v,再加-es
读[vz]
Leaf-leaves
Life-lives
加-s
读[s]
Roofs,
proofs, chiefs
第二部分：不规则变化
我们经常会看到有些名词变
复数时并没有遵循上述规则。这就是名
词的不规则变化。我们经常看见的有
man-
men,woman-women,child-children等等。还有一些名词，单复数是
同一个形式的。不过，我们还是可以通过一些比较，发现其中的一些奥
妙。
一、 以-us结尾的名词(多为外来词)，通常将-us改变为-i构成复数。
读音变化：尾音
[Es]改读[ai],其中[kEs]要改读为[sai],[gEs]要改读为
[dVai].
例：
fungus→fungi; abacus→abaci;
focus→foci; cactus→cacti; cestus→cesti
二、
以-is结尾的名词,通常将-is改变为-es.
读音变化：尾音[is]改读[i:z].
例：
axis→axes; basis→bases; naris→nares;
hypothesis→hypotheses; restis→res
tes
三、
以-ix结尾的名词,通常将-ix改变为-ices,但有例外.
读音变化：尾音[iks]改读[isi:z].
例：
matrix→matrices; directrix→directrices;
calix→calices; appendix→appendi
ces
反例：affix→affixes
四、以-um结尾的名词,将-um改变为-a.
读音变化：去掉鼻尾音[m].
例：
forum→fora;
stadium→stadia; aquarium→aquaria; datum→data;
vacuum→
vacua
五、以-a结尾的名词,在该词末尾加上后辍-e.
读音变化：尾音[E]改读[i:].
例：
larva→larvae;
formula→formulae; ala→alae; media→mediae;
hydra→hydr
ae
六、部分单词的复数形式不变.
读音变化：保持原音.
例：
fish→fish;
sheep→sheep; cattle→cattle; deer→deer;
salmon→salmon
七、极少数单词,其复数形式没有任何规律.
读音变化：没有规律.
例：
man→men; woman→women;
child→children; person→people; ox→oxen
八、一些单数词得加en才能变成复数词
例：ox→oxen;
child→children; brother→brethren
九、一些单数词得改头换面一番,才能变成复数词
例：analysis→analyses分析; basis→bases基础;
datum→data数
据; foot→feet;
formula→formulaeformulas公式; goose→geese;
louse→lice虱
子; man→men
mouse→mice;
medium→mediamediums媒
介;
memorandum→memorandamemorandums备忘录;
parenthesis→parentheses 圆括号;
phenomenon→phenomena现
象; radius→radii 半径
tooth→teeth; woman→women
十、有些名词是单数、复数不分的
例：deer; fish; cannon; sheep; salmon 鲑鱼;
trout 鳟鱼
十一、一些名词虽分单数、复数,但出现次数多的总是单数词
例：abscence; clothing; film; help; furniture家具;
machinery机
械; news; scenery风景;
十二、另一些名词则以复数词出现的机会较多
例：bellows风箱; clothes;
police; shorts短裤; scissors剪刀; spectacles
眼镜;
shears大剪刀
trousers长裤; wages工资
十三、compound nouns,这类复数词是以主要的名词来表示
例：daughter-in-law→daughters-in-law 媳
妇; father-
in-law→fathers-in-law岳父
man-of-war→men-of-
war兵舰; maid-servant→maid-servants
step-
son→step-sons晚子; son-in-law→sons-in-law
十四、若表达具体数目,要借助数量词
例：pair(对,双); suit(套); a
pair of glasses; two pairs of trousers
十五、另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思,
例：goods货物,waters水域,fishes(各种)鱼
十六、除人民币元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式.
例：a
dollar,two dollars; a meter,two meters
必看|小学阶段所有英语语法整理!
2015-08-08
13:27:52 家有小学童
今天和大家整理一下小学阶段所有的英语语法，系统地做个概述。
让爸爸妈妈了解一下孩子该掌握的内容，也能对症更好地辅导孩子。
英语语法是分类的，
分为词法和句法。小学英语语法和初中以及高
中相比较，只是在语法数量和难易程度上有差别。英语有些
方面是有一
些规律可循的，但是英语还有它另外一个显著的特点，那就是知识点零
碎、分散。万
丈高楼从地起，想要学好英语，那就需要注重英语基础。
基础打牢才会越学越轻松。
以下对于小学语法的讲解将会从词法和句法两个方面开始展开：
【词法】
八大词法：名词 形容词 副词 代词 动词 数词 介词 冠词
【名词】：名词是表示人、动物、物品以及抽象概念的词.
考察点：名词分类，单复数，以及名词所有格
【形容词】：形容词是用来修饰或描述名词（或代词）,表示人或事
物的性质、状态和特征的词.
考察点：形容词的位置、形容词的排列顺序、形容词的比较级最高
级
【副词】：副词是用来修饰动词、形容词、其它副词或全句的词,
表示时间、地点、程度、方式等.
考察点：副词的位置、副词的比较急最高级
【代词】：代词就是代替名词以及起名词作用的短语、分句和句子
的词
考
察点：人称代词：主格以及宾格；物主代词：形容词性物主代词
和名词性物主代词；反身代词；指示代词
还有疑问代词
人称代词物主代词主格（句首做主语）宾格（句尾做宾语）形容词
性（名首
做主语）名词性（句尾做宾语）
Imemymineyouyouyouryourshehimhis
hissheherherhersitititsitsweusourourst
heythemt
heirtheirs
【动词】：表示动作或状态的词叫做动词
考察点：Be动词的用法、动词的变化规则、动词的分类
Be 动词的用法：
(1) Am--was Is --was Are--were 口诀：我用am, 你用are,
is用在他
她它，复数全用are。
(2) 肯定和否定句： I am (not)
from London. My hair is (not) long.
He is
(not) a teacher. She is (not) in the dining room.
Her eyes are (not)
small.
(3) 一般疑问句 ：Am
I a Chinese? Yes, you are. No, you aren’t.
Are they American? Yes, they are. No, they aren’t.
Is the cat fat? Yes, it is. No, it
isn’t.
动词s的变化规则:
1．一般情况下，直接加-s，如：cook-
cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch.
o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes,
watch-
watches, go-goes
3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-
es，如：study-studies
动词加ing的变化规则：
1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3．假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字
母，再加ing，
如：run-running, stop-stopping
动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed，如：work-
worked , cook-cooked
2．结尾是e加d，如：live－lived
3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写
末尾的辅音字母，再加
如：stop-stopped
4．以“辅音字母 y”结尾的，变y为i，
再加-ed，如：study-studied
5．不规则动词过去式：
am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said,
give-gave, get-got,
go-went,
come-came,
have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang,
put-put,
read-read, write-wrote, draw-drew,
drink-drank, swim-swam, sit-sat
【数词】：数词是表示数目多少或顺序先后的词.数词分为基数词和
序数词.
考察点：基数词、序数词
（1）基数词：表示数目多少的数词叫做基数词.
从1—10的基数词
one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten．
（2）序数词：表示顺序的数词叫做序数词.
第1 first 1st 第2
second 2nd 第3 third 3rd 第4 fourth 4th 第5 fifth
5th 第6 sixth 6th 第7 seventh 7th 第8 eighth 8th
第9 ninth 9th 第10
tenth 10th
【介词】：介词通常四用来
表示它后面的名词（代词）或起名词作
用的短语、从句与句中其它成分之间的关系.
考察点：介词的分类及用法
常见介词：
（1）时间介词：at、in、on、before、after和from.
（2）方位介词：on、in、at、under和behind等.
（3）动向介词：into、out of、up、down、from、to、through和along
（4）表示方式、手段的介词：by、with和in.
（5）其它介词：for、about、with、in、of、like.
【量词】：通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量
词。
1)a bit
一点儿
2)a few (of) 一些(可数)，几个……
3)a
little 一些(不可数)
4)a lot of (lots of) 许多
5)a piece of 一张(一片，块)
6)a cup of 一茶怀
7)a glass of 一玻璃杯
8)a pile of (piles
and piles of) 一堆(一堆堆的)……
9)a box of 一盒
10)a copy of 一份，一本
11)a bowl of 一碗
12)a basket of 一篮
13)a plate of 一盘
14)a bottle of 一瓶
15)a basin of 一脸盆
16)a set of 一套
17)a kind of 一种
18)a
type of 一种类型的
19)a great deal of
非常多，大量的(不可数名词)
20)a large (great) number of
非常多，大量的(可数名词)
21)a great many 大量，许多(可数名词)
22)a different type of 一种不同型号的
23)a
group of 一队，一组，一群
【冠词】考察点：零冠词、定冠词、不定冠词
冠词也是必考题，到了高中也是必考题。
分别举三个例子：
1. London
is the capital of England． 伦敦是英国的首都。
（专有名词London前面零冠词）
2. There is a tiger in the
zoo. 动物园里有一只老虎。
（可数名词单数形式,tiger前用不定冠词a）
3. Open the door,
please. 请把门打开。
（说话双方都明确所指，door前面定冠词the）
【句法】
七种句型：陈诉句、疑问句（一般疑问句、选择疑问句、特殊疑问
句、）祈使句
、被动句、There be句型 、 if条件句、感叹句
【陈述句的故事】
陈述句是用来叙述一个事实。其特点是句末用句号，朗读时通常
用降调
陈述句家族中有两兄弟：老大是肯定句，老二是否定句。
老大肯定句，对人对事都持有肯定的态度，常说的三句话是：
1.I am Tom
.我是汤姆。［系动词be型］
2.I have an
apple.我有一个苹果。［have／has(有)动词型］
3.I like
playing football.我喜欢踢足球。［实义动词型］
4.I can cook
the meals.我会做菜。［情态动词型］
老二否定句，对人对事总是持有否定的态度，和
大哥肯定句唱反调。
老二常把大哥的话加上不字，不信，请听：
1.I am not
Tom.我不是汤姆。
2.I have not an apple.我没有苹果。
3.I don't like playing football.我不喜欢踢足球。
4.I
can’t cook the meals.我不会做菜.
【一般疑问句】
概念
---能用yes no(或相当于yes no)回答的问句叫一般疑问句。
大部分的一般疑问句都应读作升调(
)，并落在最后一个单词身上。
1.当陈述句中有am is
are时，可直接将它们提至主语前
Are you in Class 2, Grade
1? 你是在一年级二班吗？
2.一般疑问句面前人人平等：情态动词与am is
are一样，也可直
接将它们提至主语前，所以问题 迎刃而解了。
I can
spell it. →Can you spell it? 你会拼写它吗？
3.
含实义动词的一般疑问句的构成
She lives in Beijing. →Does
she live in Beijing? 她住在北京吗？
There are some
books on my desk.→Are there any books on your
desk?
【选择疑问句大显神通】
选择疑问句，是向对方提问两种或两
种以上的情况,要求对方选择一
种回答的问句。讲话时供选择的项目除最后一个用降调结尾外,其余的项
目要用升调。
your brother tall or
short? 你的弟弟高还是矮?
you plant trees or watch
TV this morning? 今天上午你植树还
是看电视?
do you
like best, dogs, cats or monkeys?
你最喜欢哪一个,
狗、猫还是猴子?
【特殊疑问句】
1. 定义
以特殊疑问词开头，对陈述句中的某一部分提出疑问 进行发问的
句子叫特殊疑问句。
2. 特殊疑问词全搜索
一句话：wh-
开头外加能与之结伴同行的名词；how及它的形容词
兄弟姐妹们，即如：
What（什
么），why(为什么)，who(谁)，where(哪里)，which(哪一
个)，what
class(什么课)，what time(什么时间)，what number(什么号码)
What's this in English? 这个用英语怎么讲？
Who's not here today? 今天谁没来？
Which pen
is red? 哪枝钢笔是红色的？
3. how 疑问句一家子的“实话实说”
how疑问句一家子 (how携how much, how often 等上台。)
how, 主要用来引导特殊疑问句，可以询问身体健康。如：
How is your
mother today? 你妈妈今天身体好吗？
我还可以询问交通方式。
如：How does Li Lei usually go to school? 李雷通常怎样去学校？
另外我也可以询问天气。如：How is the weather today?
今天天气怎
么样？
That's all. Thank you.
***
how后面跟不同的形容词或副词，同样可以引导含义不同的特
殊疑问句，
如how
old, how long, how often 等。
【how
old】主要用来询问年龄。如：How old is Mr Wang? 王先生
多大年龄？
当然，也可以用来询问建筑物的年头、历史等。如：
How old is
this bridge? 这座桥有多少年的历史了？
【how
long】用来询问长度。如：How long is the Yellow River?
黄
河有多长？
【how often】how long,还能询问时间长短呢！如：
How long does it take you to go to work by
bike every day?
你每天骑自行车上班花多长时间？
【how
often】主要用来对动作发生的频率进行提问。如：
How often
do you go to see your grandma? 你多长时间去看你的奶
奶？
【how many】主要对可数名词的数量进行提问。如：
How many
people are there in your family? 你家里有几口人？
【how much】只能问不可数名词的量，如：
How much water is
there in the bottle? 瓶子里有多少水？
【祈使句来命令】
祈使句表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
肯定式：
以动词原形开头(有时有please)
否定式：
don't+动词原形开头(有时有please)
如：
Be
careful!
Please open your books.
Let
me have a try.
Don’t open the door.
注意：
把祈使句改为否定句只需在动词前加don't即可。
【被动句】
结构:1.行为动词的被动语态: be + 及物动词的过去分词.
was
respected by his students very much .（他的学生很敬重他。）
thing must be done as soon as possible
.（这件事尽可能快地搞
定。）
【There be句型】
1. There be 句型表示：在某地有某物（或人）
2. 在there be
句型中，主语是单数，be 动词用 is 主语是复数，
be 动词用are
如有几件物品，be 动词根据最近be 动词的那个名词决定。
3、there be
句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动
词调到句首。
【If条件句】
在 if 引导的条件状语从句中，如果从句谈论的是一个有可能发生
的
事实及其产生的相关的结果，主句用一般将来时态，从句用一般现在
时态。
如：If
you ask him, he will help you．如果你请他帮忙,他会帮你的.If
you fail in the exam, you will let him
down．如果你考试不及格,你会让他
失望的.
【感叹句】
感叹句指的就是用以表示喜怒哀乐等强烈感情的句子
句型一：What +名词+主语+谓语！
如：What fools they are! 他们多傻啊!
句型二：What+形容词+名词+主语+谓语！
如：What clever boys
they are! 他们是多么聪明的孩子啊！
句型三：How+形容词或副词+主语+谓语！
如： How well she plays! 她演奏得多么好啊!
句型四：How +形容词+ a +单数可数名词+主语+谓语！
如： How tall a
boy he is! 他是一个多高的孩子啊!
句型五：How
+主语+谓语！（这种比较少见）
如：How I missed you! 我多么想念你啊!
英语语法速记口诀 太有用了！
一、冠词基本用法
【速记口诀】
名词是秃子，常要戴帽子，
可数名词单，须用a或an，
辅音前用a，an在元音前，
若为特指时，则须用定冠，
复数不可数，泛指the不见，
碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】
冠词是中考必考的语法知识之一，也是中
考考查的主要对象。以上
口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②
表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词
the;③如
复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不
用冠词。
二、名词单数变复数规则
【速记口诀】
单数变复数，规则要记住，
一般加s，特殊有几处：
【妙语诠释】
①大部分单数可数名词变为复数要加s，也
就是单词如果以ch，sh，
s，x等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro
，hero)两
菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词
一般
是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，
如chil
d—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，
Ch
inese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—fee
t，
tooth—teeth。一个让你脸红的微信：SiMi108,脸红也加额！
三、名词所有格用法
【速记口诀】
名词所有格，表物是“谁的”，
若为生命词，加“’s”即可行，
词尾有s，仅把逗号择;
并列名词后，各自和共有，
前者分别加，后者最后加;
若为无生命词，of所有格，
前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】
①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;②
并列名词所有格表示各自所有
时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最
后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所
有格，这里需要注意
它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。
四、接不定式作宾语的动词
【速记口诀】
三个希望两答应，两个要求莫拒绝;
设法学会做决定，不要假装在选择。
【妙语诠释】
三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise
两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse
设法学会做决定：manage，learn，decide
不要假装在选择：petend，choose
五、接动名词作宾语的动词
【速记口诀】
Mrs. P Black missed a beef
bag. (布莱克夫人丢了一个牛肉袋。)
【妙语诠释】
该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动
名词作宾语。这些动词分别是：
M=mind，r=risk，s=succeed in，P=practice，B=be
busy，l=look forward
to，a=admit，c=can’t
help，k=keep on，m=miss，i=insist
on，s=suggest，
s=stop，e=enjoy，d=delay，
a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。
六、不定式作宾语补足语时省to的动词
【速记口诀】
一感，二听，三让，四看，半帮助
【妙语诠释】
一感：feel;二听：hear，listen
to;三让：make，let，have;四看：see，
notice，watch，ob-
serve;半帮助：help。
七、形容词和副词比较等级用法
【速记口诀】
1. 比较级与最高级：两者比较than相连，三者比较the在前。
2.同级比
较：同级比较用原形，as…as永不离;as…as加not，只言
两者是同一，若是not
so…as，后强前弱不看齐。
【妙语诠释】
①比较级通常和than连用，而最
高级通常跟有定冠词the;②同级比
较一般用as…as表示“与…一样”，这时谁强谁弱不能比较出
来，而not
so…as则表示后者比前者强，翻译为“不如……”。
八、反意疑问句用法
【速记口诀】
反意问句三要点，前后谓语正相反;
短句not如出现，必须缩写是习惯;
最后一点应注意，短句主语代词填。
【妙语诠释】
①反意疑问句的构成应该是“肯
定的陈述句+否定的疑问”或“否定
的陈述句+肯定的疑问”;②在短句中not必须与do，will
，can等组成缩
写形式;③在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不能用名词形
式。
九、感叹句用法
【速记口诀】
感叹句，并不难，what、how放句前;
强调名词用what，其余用how很简单。
【妙语诠释】
由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修
饰形容词、副词或句子。
十、宾语从句用法
【速记口诀】
宾语从句须注意，几点事项应牢记。
一是关键引导词，不同句子词相异。
陈述句子用that;一般疑问是否(if，w
hether)替;特殊问句更好办，引
导还用疑问词。想知道自己一生的财运如何,添加大师微信：X
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免费给你算命!
二是时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从
句时态应
看意;主句若为过去时，从句时态向前移。
三是语序要记清，从句永保陈述序。
【妙语诠释】
宾语从句应注意三点：①引导词，陈述句一般由tha
t引导，这时的
that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特
殊疑问词引导。②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;
但如果主句是过去时态
，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。
③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。
用谐音法记48个英语国际音标，单词统统都到碗里
来
2015-08-13
12:03:41 广州家长
掌握了英语音标的发音规律，可做到“见其形读其音，听其音写其<
br>形”，具备了这种能力，单词统统都到碗里来！
元音部分：
1)、单元音： [i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə
:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、
[e]、[æ]
2)、双元音：
[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au] 、[əu]
辅音部分：
[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[
z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、
[tʃ]、[dʒ]
[tr]、[dr]、[
ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
记忆方法(只需记长音就可以)：
一、单元音：
[i:]、[i]、[ɔ:]、[
ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
[i:]――谐音为：易(yi);像数字1，记忆真容易。
[ɔ:]――谐音为：噢(0);噢，这个音标就像个o。
[u:]――谐音为：雾(wu);杯子上有很多雾。
[ə:]――谐音为：饿(e);一只鹅饿得晕倒了。
[ɑ:]――谐音为：啊(a);音标的读音跟拼音一样。
[e]――谐音为：夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。
二、双元音：
[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]
[ei]――谐音为：妹(mei);鹅有一个妹妹。
[ai]――谐音为：爱(ai);音标的读音跟拼音一样。
[ɔi]――这个音标找不到拼音的
谐音，可以按照字母o、i的发音连
读来进行谐音记忆。想学习更多英语知识，请关注口袋英语aiko
udaiyy
[iə]――谐音和外形都像：12
[ɛə]――谐音为：挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。
[uə]――谐音为：屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。
[au]――谐音为：傲(ao);一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。
[əu]――谐音为：鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。
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