活着读后感1000-河北通信职业技术学院

六年级数学上册教学计划
一、学生情况分析：
1．基本情况：本 班共计50多人，大部分学生，能从已有的知识和经验出
发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展.基 础知识掌握牢靠，具备了一定的
学习数学的能力。
2．学生学习习惯：绝大多数学生养成了优 良的思想品德和学习习惯。在课
堂上能积极主动地参与学习过程,实行分工合作，各尽其责。能充分动口 、动
手、动脑,主动收集、交流、加工和处理学习信息。勇于发表自己的意见，听取
和尊崇别人 的意见，独立思考，掌握学法，大胆实践，并能自评、自检和自
改。个别学生基础知识差，对数学不感兴 趣，学习被动，上课不认真听讲，作
业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数量关系的分析存在问 题。
二、教学目标：
1.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟 练地计
算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。
2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问
题。
4. 掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，能够正
确计算圆的周长和面积。 5.知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和旋
转设计简单的图案。
6.能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。
7.理解百分数的意义，比较熟练 地进行有关百分数的计算，能够解决有关百
分数的简单实际问题。
8.认识扇形统计图，能根据需要选择适合的统计图表示数据。
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9.养成认真作业、书写整齐的优良习惯。
三、教学重点：分数乘法和除法、圆、百分数。
四、教学难点：分数乘法和除法、鸡兔同笼问题。
五、教学措施：
1、转变教学方 法。在数学教学中，教师必须将“重视结论”的教学转变为“重
视过程”的教学，注重再现知识产生、形 成的过程，引导学生去探索、去发现。
2、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说 说，让学生
畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培养学
生的创 新意识和实践能力。3、在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据详
尽情境选择合适方法解决实际问 题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题
多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间 的内在联系。
4、练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对例外的学生，要有例外的要
求和 练习，对优生、学困生都要体现有所指导。
5、增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的 关系，使学生感
到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生心爱数学的情
感 。
六、教学进度表：
二单元：分数乘法
一单元：位置...........2课时
1、分数乘法..............6课时
2、解决问题..............4课时
3、倒数的认识...........1课时
4、整理和复习...........1课时
三单元：分数除法
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1、分数除法..............5课时
2、解决问题..............3课时
3、比和比的应用.......4课时
4、整理和复习..........1课时
四单元：圆
1、认识圆...........2课时
2、圆的周长........3课时
3、圆的面积........3课时
4、整理和复习.....1课时
五单元：百分数
1、百分数的意义和写法.........1课时
2、百分数和分数小数的互化.........3课时
3、用百分数解决问题...............9课时
4、整理和复习..........1课时
六单元：统计
1、扇形统计图........1课时
2、合理存款...........1课时
七单元：数学广角..............1课时
八单元：总复习..............6课时

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