9.1压强导学案
快乐男孩-机关作风整顿心得体会
科目 八年级物理 教研组 理化生
课 题
学
习
目
标
主备人
9.1 压强
八年级物理组
1.理解压强的概念
2.理解压强的大小跟那些因素有关
3.能用压强的公式进行简单的计算
4.理解增大和减小压强的主要方法
学习流程
一、课前预习
1.压力的作用效果与那些因素有关？
2.什么是压强？压强用什么
字母来表示？它的单位是什么？专用名称是什么？用什
么符号来表示？
3.压强的计算公式是什么？能导出那些公式？
4.增大压强有哪些方法？有哪些生活实例？
.5.减小压强有哪些方法？有哪些生活实例？
二、学习过程
学点一：压力和面积
1.压力的定义：在物理上,把 作用在物体表面的力叫压力,
2.压力的方向：总是 于受力面.
3.压力用符号
表示，单位是 .
4．画出下列物体(水杯、手指、木块)产生的压力的示意图。
5.压力和重力的区别：压力并不一定由重力产生,只有静止放在水平
地面上的物体对
地面的压力才等于重力.
6.面积用符号 表示，基本单位
，常用单位 、 。它们
之间的关系
。
学点二：压强
1.压力的作用效果跟 和
有关；
2.实验：探究影响压力作用效果的因素（30页）
（1）实验中通过观察
来判断压力的作用效果明显和不明显；
（2）本实验用的物理研究方法是
；
完善
（3）通过比较甲、乙两图可以得出的实验结论是：当
一定
时， ，压力的作用效果越 ；
通过比较乙、丙两图可以得出的实验结论是：当 一定时，
，
压力的作用效果越 ；
（4）为了简单起见给压力的作用效果起个名字： 。
3.压强是用来描述
的物理量，
大小等于
。
4.压强的计算公式： 导出公式
和
5.单位： ，专有名称
，简称 ，符号是 。
二者之间的关系是
。
6.某物体对桌面的压强是1Pa，物理意义是
例：1:桌面上平放着一本字典,字典受到的重力为5N,它与桌面的接触面积为2.5×
10
-2
m
2
,计算这本书对桌面的压强.
2.
一个物体的质量是3kg,放在水平地面上,已知它与地面的接触面积为100cm
2
,计算<
br>这个物体对地面的压强.(g=10Nkg)
3一个正方体木
块的边长是10cm,把它放在水平桌面上,计算它对桌面的压强.(已知木
块的密度是0.6×10<
br>3
kgm
3
；g=10Nkg)
4.
高度相同的三个实心铁块分别为圆柱体A、正方体B和长
方体C，置于水平桌面
上．那一块铁块对桌面产生的压强大?说出你的猜想，并证明之。
5.如图所示,物体A的重力为20N,物
体B的重力为30N,已知A的底面积为2×10
-2
m
2
,B
的底
面积为4×10
-2
m
2
,求:(1)物体A对B的压强(2)物体B对地面
的压强.
学点三：怎样增大或减小压强
1.增大压强的方法有 和
；
2.减小压强的方法有 和
。
3.推土机具有宽大的履带是通过______ _______的方法来______压强
的(填“增
大”或“减小”下同),而它锋利的土铲是通过________
______的方法来_______
压强的;破窗锤具有很尖的头是通过_________
_______的方法来________压强的;
铁轨铺在一根根枕木上是通过________
______的方法来_________压强的.蝉是
通过_______________的方法来
______压强的,从而能使它的口器很容易插入树皮;骆
驼具有宽大的脚掌,是通过_______
_ ______的方法来________压强的,从而不会陷
入沙中很深。
例.1.日
常生活和生产中,我们常见到以下事例:①有“森林卫士”之称的啄木鸟有细长
而坚硬的尖喙,便于啄开
树皮;②铁路的铁轨要铺在枕木上;③书包带要做得宽些,背在
肩上才舒服;④要把图钉按进较硬的木板
,需要加更大的力.其中属于减小压强的是哪
一组( )
A ①② B ①④
C ②③ D ③④
2.你购买纸包饮料时,一般配有一根塑料吸管,吸管一端是斜面的,一头是
平的,正确的
使用方法是( )
A 将平面一头插入饮料管孔
B 将斜面一头插入饮料管孔
C 将任意一头插入饮料管孔均可 D 不用塑料管也可以
3.我们在用螺丝固定物体时,往往在螺丝下面垫上一个垫圈,这样做的目的是( )
A 美观 B 减小摩擦 C 减小压强 D 增加硬度
4.大型运输车装有很多车轮,是为了( )
A 减小重力 B 减小压强
C 增大摩擦 D 增大稳定性
三、课堂练习
1.一个长方体木块平放在桌面上时,对
桌面的压强为P,若将它竖直切去12,则剩余部
分对桌面的压强为(
),若将竖直切下的12放到另外12上面,则木块对桌面的压
强是(
);若将它水平切开,把上面部分拿走,则剩余部分对桌面的压强为( )
A P2
B P4 C P D 2P
2.如图所示,物体A的重力为20N,物体B的重力为30
N,已知A的底面积为2×10
-2
m
2
,B
的底面积为4×10<
br>-2
m
2
,求:(1)物体B对A的压强(2)物体A对地面的压强.
3.我们在学习生活中,常会见到如下现象,其中属于减小压强的是( )
①削铅笔的小刀刀刃磨得很薄②滑雪板做得很宽很长③往墙上钉钉子时,要用力击
打④用订书机
订书本时,订书机的柄较宽.
A ①② B ③④ C ①③ D ②④
4.一
个人在公园结冰的湖面上行走,不小心压破冰面掉进了冰窟窿,工作人员需要接
近冰窟窿去救他,旁边有
长、宽都差不多的梯子和木板,为了救人,应该( )
A 立即跑向冰窟窿 B
将梯子铺在冰面上,从上面爬过去救落水者
C 将木板铺子冰面上,从上面爬过去救落水者
D 从冰面上爬过去救落水者
5.用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了（ ）
A．增大螺帽对工件的压强 B．减小螺帽对工件的压力
C．增大接触面的粗糙程度，防滑 D．增大工件受力面积，减小压强
【收获与反思】