小学四年级到六年级全部数学概念
李诗英-安全核心价值观
小学四年级到六年级全部数学概念
自然数
用来表示物体个数的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……叫做自然数。
整数
自然数都是整数，整数不都是自然数。
小数
小数是特殊形式的分数。但是不能说小数就是分数。
混小数（带小数）
小数的整数部分不为零的小数叫混小数，也叫带小数。
纯小数
小数的整数部分为零的小数，叫做纯小数。
循环小数
小数部分一个数字或几个数字
依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。
例如：0.333……，1.2470470470…
…都是循环小数。
纯循环小数
循环节从十分位就开始的循环小数，叫做纯循环小数。
混循环小数
与纯循环小数有唯一的区别：不是从十分位开始循环的循环小数，叫混循环小数。
有限小数
小数的小数部分位数是有限个数字的小数（不全为零）叫做有限小数。
无限小数
小
数的小数部分有无数个数字（不包含全为零）的小数，叫做无限小数。循环小
数都是无限
小数，无限小数不一定都是循环小数。例如，圆周率π也是无限小数。
分数
表示把一个“单位1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数，叫做分数。
真分数
分子比分母小的分数叫真分数。
假分数
分子比分母大，或者分子等于分母的分数叫做假分数。
带分数
一个整数（零除外
）和一个真分数组合在一起的数，叫做带分数。带分数也是假
分数的另一种表示形式，相互之间可以互化
。
数与数字的区别
数字（也就是数码）：是用来记数的符号，通常用国际通用的阿拉伯数字
0~9
这十个数字。其他还有中国小写数字，大写数字，罗马数字等等。
数是由数字和数位组成。
0的意义
0既可以表示“没有”，也可以作为某些数量的
界限。如温度等。0是一个完全
有确定意义的数。
0是一个数。
0是一个偶数。
0是任何自然数(0除外)的倍数。
0有占位的作用。
0不能作除数。
0是中性数。
十进制
十进制计数法是世界各国常用的一种记数方法
。特点是相邻两个单位之间的进率
都是十。10个较低的单位等于1个相邻的较高单位。常说“满十进一
”，这种
以“ 十”为基数的进位制，叫做十进制。
加法
把两个数合并成一个数的运算，叫做加法，其中两个数都叫“加数”，结果叫“和”。
减法
已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。减法是加
法的逆运算。其
中“和”叫“被减数”，已知的加数叫“减数”，求出的另一个
加数叫“差”。
乘法
求n个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。其中相同的这个数及n个这样的
数都叫“因数”，结果叫
“积”。
除法
已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。除法是
乘
法的逆运算。其中“积”叫做“被除数”，已知的一个因数叫做“除数”，求出
来的另一个因
数叫做“商”。
加、减法的运算定律
加法交换律：两个数相加，交换两个加数的位置，和不变，叫做加法交换律。
加法结合律：三
个数相加，先把前二个数相加，再加第三个数，或者，先把后二
个数相加，再加上第一个数，其和不变。
这叫做加法结合律。
在减法中，被减数、减数同时加上或者减去一个数，差不变。 <
br>在减法中，被减数增加多少或者减少多少，减数不变，差随着增加或者减少多少。
反之，减数增加
多少或者减少多少，被减数不变，差随着减少或者增加多少。
在减法中，被减数减去若干个减数，可以把这些减数先加，差不变。
乘、除法运算定律
乘法的交换律：两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。这叫做乘法的交换
律。
乘法的结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘以第三个数，或者，先把
后两个数相乘，再和第一
个数相乘，积不变。这叫做乘法结合律。
乘法分配律：两个数的和（或差）与一个数相乘，等于把这两
个数分别与这个数
相乘，再把两个积相加（或相减）。这叫做乘法分配律。
乘法的其他运算定律
一个因数扩大若干倍，必须把另一个因数缩小相同的倍数，其积不变。
除法的运算定律---商不变性质
两个数相除，被除数和除数同时扩大或者缩小相同的一个数（0除外），商的大
小不变。
乘法的意义
一道乘法算式一般有下面几个意义：
一、求几个相同加数的和是多少？
例如：27×13，表示求13个27的和是多少？
也可以表示求27的13倍是多少？
二、求一个数的若干倍是多少？例如：27×0.3的意义：求27的十分之三是多
少？
除法的意义
一道除法算式，一般有下面几个意义：
1、一个数里有几个除数。简称“包含除法”。例如，24÷3表示24里面包含有
几个3。
2、一个数是另一个数的多少倍。例如：24÷3，表示24是3的多少倍？
3、把一个数平均分成若干份，每份是多少？简称“等分除法”。
例如：24÷3，表示把24平均分成3份，每份是多少？
4、已知一个数的几分之几是多少，求这个数。
例如：24÷3，表示：已知一个数的三分之一是24，求这个数。
整除与除尽
整除：
甲数除以乙数（甲、乙为自然数），商是整数，余数为零。就说甲数能被乙数整
除。
除尽：甲数除以乙数（乙数不为零），商是有限数。就说甲数能被乙数除尽。
整除可以说是除尽，但除尽就不能说一定叫整除。
例如：1÷5＝0.2，叫除尽，但不叫整除。因为商是小数。
又如：10÷3＝3……1，既不叫整除，（因为余数不为零）也不叫除尽。
约数和倍数 <
br>当甲数能被乙数整除时，就说甲数是乙数的倍数，乙数是甲数的约数。这两个概
念都是相对而存在
。一个自然数，不存在是否倍数与约数。例如：“3是约数”，
就是一个错误说法。只能是对3、6、9
、……等数而言，是其中某个数的约数。
奇数与偶数
凡是能被2整除的数叫偶数，反之，不能被2整除的数叫奇数。
质数（素数）与合数
一个数的约数只有1和它本身的数叫做质数，也叫素数。反之，一个数的
约数除
了1和它本身以外，还有其他的约数，这个数就叫合数。
1是否质数
由于1的约数只有1个，所以1既不是质数，也不是合数。
公约数
几个数公有的约数，叫做公约数。
它的个数是有限的，既有最大的，也有最小的。
互质数
两个数的公约数只有1，而没有其他公约数的，这两个数就叫互质数。
质数与互质数
这两个概念没有什么联系。两个质数，不能肯定就是互质数。只有两个不相同的
质数，才能肯定是互质数。另外，两个合数既可能是互质数，也可能不是互质数，
但不能说两个
合数一定不是互质数。
质因数
把一个合数分解成几个质数相乘的形式，这样的质数叫做质因数。
分解质因数
把一个合数分解成几个质数相同的形式，就叫做分解质因数。
公倍数
几个数公有的倍数，叫做公倍数。它的个数是无限的，只有最小的，没有最大的。
最大公约数
几个数公有的约数中，最大的一个就叫做这几个数的最大公约数。
最小公倍数
几个数公有的无限个倍数中，最小的一个，就叫做这几个数的最小公倍数。
能被2整除的判断方法
一个数能否被2整除，只要看这个数的末尾是否有0、2、4、6、8
这五个数的
其中一个即可。
能被5整除的判断方法
一个数能否被5整除，只要看这个数的末尾是否有0、5这两个数的其中一个即
可。
能被3整除的判断方法
一个数能否被3整除，只要看这个数的各个数位上的数字和能否被3整除。
分数单位
分子为1，分母不为零的真分数，就叫这个分数的分数单位。
分数化有限小数的判断方法 <
br>一个分数能否化成有限小数，主要看分母（这里的分数一定是最简分数）是不是
只有质因数“2或
5”。掺杂任何其他质因数，都不能化成有限小数，反之，就
一定能化成有限小数。
分数没有基本单位
不同的分数，有不同的分数单位。没有一个共同的标准量，就没有基本单位。
分数的基本性质
一个分数的分子、分母同时乘上或除以相同的数（零除外），分数的大小不变，
这叫分数的基本
性质。
分数的通分、约分
通分：把几个单位不同的分数，化成相同单位，且大小不变的分数，叫做通分。
约分：把一个分数化成同它相等的，分子、分母较小的分数，叫做约分。
百分数
表
示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数又叫百分率或百分
比。百分数是特殊分数。特
征是分母为100，采用符号“％”（叫做百分号）来
表示。分子可以是整数，也可以是小数。
百分率
两个相同量的比的比值，用百分数和的形式表示时，这个比值叫做这两个量的百
分率，也叫百分比。通常的“××率”就是百分数。如“出勤率”等。
准确数与近似数（近似值）
与实际情况完全符合的数，叫做准确数。
与实际情况接近而有一定误差的数，叫做近似数（或叫近似值）。
名数与不名数
量数与计量单位名称合起来叫做名数。例如：7米、18千克、9时25分等都叫
名数。
没有带单位名称的数，叫做不名数。如2、4、6、8等，都叫不名数。
单名数与复名数
只含有一个计量单位名称的名数叫做单名数。例如7米、18千克等都叫做单名
数。
含有两个或者两个以上的同类计量单位名称的名数，叫做复名数。例如：2米3
分米5厘米，8小时33
分，8吨8千克等都叫复名数。
高级单位与低级单位
计量单位较大的叫做高
级单位，计量单位较小的叫做低级单位。高、低级单位是
相对的，没有单个的高、低级单位的名数。
公历年的平年、闰年
平年：把公历年份除以4（这里不是整百的公历年份）有余数时，就把这
一年叫
做平年，计365天。其中二月份有28天。
闰年：把公历年份除以4（这里不是整百
的公历年份）余数为零时，就把这一年
叫做闰年，计366天。其中二月份有29天。如果年份是整百的
，则除以400，
再看余数。
时刻与时间
时刻表示一天内某一个特指的时候，例如
上午8时30分开会，这里的“8时30
分”这是时刻。时间表示两个是期或两个时刻的间隔。例如，做
作业用去30分
钟，这里的“30分钟”就是时间。
比和比值
比：两个数相除，叫
做两个数的比。一般地当数a除以b（b≠0）就叫做a与b
的比，记作a:b。也可以用分数形式表示
为ab。
比值:比的前项除以后项所得的商，叫做比值。
比和比值有本质的不同。如:12
既可看作是比，又可看作是比值。如果化成小数，
则只能表示为比值。
比的化简
把一个比化为最好简整数比，叫做比的化简。一般情况下，化简以后的比，前后
两项为互质数。
比例
表示两个比相等的式子叫做比例。
正比例
两种相关
联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的
两个数的比值（也就是商）一定，
这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫
做正比例关系。
反比例
两种相关联的
量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的
两个数的积一定，这两种量就叫做成反
比例的量，它们的关系叫做反比例关系。
直线：没有端点，可以向两端无限延长。
射线：只有一个端点。可以向一端无限延长。
线段：有两个端点。射线和线段都是直线的一部分。
两点之间，线段最短。
垂线、垂足
两条直线相交，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直。其中一条直线叫<
br>做另一条直线的垂线，其交点叫垂足。从直线外一点到直线所画的线段中，垂线
最短。
角：
锐角（小于900的角）、直角（等于900的角）、钝角（大于900而小于1800
的角）、平角（等于1800的角）、周角（等于3600的角）
平行线
在同一平面内的两条不相交的直线，叫做平行线。
面积和地积
面积是用来表示一个物体的表面或者平面的大小。
地积就是土地的面积。
体积和容积（容量）
体积：用来表示物体所占空间的大小，叫做体积。
容积：一个容器所能容纳物体的体积，叫做容积或容量。
小学数学总复习公式整理 2
1 每份数×份数＝总数
总数÷每份数＝份数
总数÷份数＝每份数
2 1倍数×倍数＝几倍数
几倍数÷1倍数＝倍数
几倍数÷倍数＝1倍数
3 速度×时间＝路程
路程÷速度＝时间
路程÷时间＝速度
4
单价×数量＝总价
总价÷单价＝数量
总价÷数量＝单价
5
工作效率×工作时间＝工作总量
工作总量÷工作效率＝工作时间
工作总量÷工作时间＝工作效率
6 加数＋加数＝和
和－一个加数＝另一个加数
7 被减数－减数＝差
被减数－差＝减数
差＋减数＝被减数
8 因数×因数＝积
积÷一个因数＝另一个因数
9 被除数÷除数＝商
被除数÷商＝除数
商×除数＝被除数
小学数学图形计算公式
1 正方形
C周长 S面积 a边长
周长＝边长× 4
C=4a
面积=边长×边长
S=a×a
2 正方体
V:体积 a:棱长
表面积=棱长×棱长×6
S表=a×a×6
体积=棱长×棱长×棱长
V=a×a×a
3 长方形
C周长 S面积 a边长
周长=(长+宽)×2
C=2(a+b)
面积=长×宽
S=ab
4 长方体
V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高
(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
(2)体积=长×宽×高
V=abh
5 三角形
s面积 a底
h高
面积=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面积 ×2÷底
三角形底=面积 ×2÷高
6 平行四边形
s面积 a底 h高
面积=底×高
s=ah
7 梯形
s面积 a上底
b下底 h高
面积=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)× h÷2
8
圆形
S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径
(1)周长=直径×∏=2×∏×半径
C=∏d=2∏r
(2)面积=半径×半径×∏
9 圆柱体
v:体积
h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长
(1)侧面积=底面周长×高
(2)表面积=侧面积+底面积×2
(3)体积=底面积×高
（4）体积＝侧面积÷2×半径
10 圆锥体
v:体积 h:高 s;底面积
r:底面半径
体积=底面积×高÷3
总数÷总份数＝平均数
和差问题的公式
(和＋差)÷2＝大数
(和－差)÷2＝小数
和倍问题
和÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或者 和－小数＝大数)
差倍问题
差÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或
小数＋差＝大数)
植树问题
1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:
⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:
株数＝段数＋1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数－1)
株距＝全长÷(株数－1)
⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:
株数＝段数－1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数＋1)
株距＝全长÷(株数＋1)
2
封闭线路上的植树问题的数量关系如下
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
盈亏问题
(盈＋亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
(大盈－小盈)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
(大亏－小亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
相遇问题
相遇路程＝速度和×相遇时间
相遇时间＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇时间
追及问题
追及距离＝速度差×追及时间
追及时间＝追及距离÷速度差
速度差＝追及距离÷追及时间
流水问题
顺流速度＝静水速度＋水流速度
逆流速度＝静水速度－水流速度
静水速度＝(顺流速度＋逆流速度)÷2
水流速度＝(顺流速度－逆流速度)÷2
浓度问题
溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量
溶质的重量÷溶液的重量×100%＝浓度
溶液的重量×浓度＝溶质的重量
溶质的重量÷浓度＝溶液的重量
利润与折扣问题
利润＝售出价－成本
利润率＝利润÷成本×100%＝(售出价÷成本－1)×100%
涨跌金额＝本金×涨跌百分比
折扣＝实际售价÷原售价×100%(折扣＜1＝
利息＝本金×利率×时间
税后利息＝本金×利率×时间×(1－税率)