无锡南洋职业学院-大学生的自我鉴定

大气压强课后练习1

题一：甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度 差约76cm，乙同学采取下面哪个措施可以改
变这个高度差（ ）
A．往水银槽内加少量水银 B．用粗一些的玻璃管做实验
C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面 D．把实验移到高山上去做

题二 ：在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放
开手指，管 内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示。
[来源:]

（1）为了测得大 气压的值，这时必须测量__________。如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部，
则观察到 的现象是_____________________________________。
（2） 某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱_________
下降，如果这时在管顶开一个小孔，水柱______向上喷出。（均选填“会”或“不会”)

题三：如图所示，烧瓶中的水刚停止沸腾，现将注射器的活塞向外拉，观察到的现象是 ，
这个现象说明 ；若倒置，应在瓶底浇 水（选填“冷”或“热”），才
能使烧瓶中的水重新沸腾。


题四：高压锅的原理：根据气压增大，沸点 的原理制成的。

题五：在如图所示的现象中，不是大气压强引起的是（ ）

题六：如图所示，晓明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，这是由于（ ）

A．晓明对牛奶产生吸引力的作用 B．吸管本身有吸牛奶的作用
C．大气压作用在牛奶液面上的结果 D．牛奶压力的作用

题七：地球周围有一层 厚厚的大气层，地球大气对浸在其中的物体都有大气压强，随着海拔的升高，
大气产生的压强 （填“升高”或“降低”）。而地球表面附近的物体却承受着巨大的压力，
利用你学过的知识，估算地球 周围空气的总重量为 N（地球半径R=6400km，S
球
=4πR2
，
结果用科学记数法表示）。

题八：1644年，意大利科学家 精确的测出了大气压强的值，1.01×10
5
Pa的大气压强能够支
持水柱的最大高 度为 m。（g=10Nkg）

题九：科学探究需要收集和处理数据，在已有大量 数据时，要想更容易地了解概况并找出规律，对
数据的处理方法就显得十分重要。下表给出的是大气压跟 对应高度的一些测量数据，请你采用学过
的方法或自己创造的方法（只写出一种方法），形象、准确地表 示出大气压强随高度的变化情况。
４
根据你对数据的处理分析，你认为大气压随高度变化有什么 规律?若某地的大气压强为7.0×10Pa，
请你推测一下当地的高度。
高度／km
大气压／kPa
0
101
2
80
4
62
6
47
8
36
10
26
12
19

题十：生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到 许多物理知识。以下两个现象可能您
尝试或观察过：

⑴喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出。
⑵在室温下，把吹 鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了。由以上现象进行猜想：当气
体的体积一定时，气体压 强可能与气体的_______和_______有关。
【设计并进行实验】
小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：
⑴把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图甲所示；
⑵从细管上端往烧瓶里吹气，此时 瓶内气体压强________(选填“增大”、“减小”或“不变”)；迅速放开，
观察到细玻璃管内 水柱上升到a处位置（如图乙所示）。
⑶接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体压强增大，请您在 图乙中画出细玻璃管内水柱所上升
到b处的大致位置；
【实验拓展】
⑴控制其它条 件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会______
（选填“相同 ”或“不同”），理由是______________________________。
⑵控制 其它条件相同时，把图的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将______（选填“上升”、
“ 下降”或“不变”），这是由于________________________。

题 十一：如图所示，两端开口的弯折玻璃管竖直放置，左管有一段高为h
1
的水银柱，右管有一段高为h
2
的水银柱，中间一段水银柱将管内空气分为两段，三段水银柱均静止，则中间 管
内水银柱的高度h为（ ）

A．h
1
-h
2
B．
h
1
h
2
hh
2
C. D．h
1
+h
2

22

题十二：如图所示，两端 开口的弯管，右管插入水银槽中，左管有一段高为h的水银柱，中间封有
一段空气，则（ ）

A．弯管右管内外水银面的高度差为h

B．若把弯管向上移动少许，则管内气体体积增大
C．若把弯管向下移动少许，则右管内的水银柱的高度上升
D．若环境温度升高，则右管内的水银柱沿管壁上升

题十三：如图所示，是小明家 使用的高压锅示意图。锅盖的直径为24cm，锅盖上的空心柱为横截面
积是0.1cm
2的排气孔，空心柱上带有限压阀。当高压锅内气压超过安全值时，锅内的气体会顶起限
压阀跑出一部 分，使锅内气压减小，以保证高压锅安全使用。若此高压锅工作时锅内气体压强为1.5
个标准大气压． 则为保证安全使用高压锅，应配备一个质量为 g的限压阀。（g取10Nkg，
1标准大气压取l.0×10
5
Pa）


题十四：高压锅的锅盖通过几个牙齿似的锅齿与锅镶嵌旋紧，锅盖与锅之间有橡皮制的密封圈 ，不
会漏气。锅盖中间有一排气孔，上面套着类似砝码的限压阀将排气孔堵住，当加热高压锅（锅内有< br>水、食物），锅内气体压强增加到一定程度时，气体就会把限压阀顶起来，蒸气即可从排气孔排出锅
外，这样就不会因为锅内压强过大而造成爆炸，以确保安全（如图所示）。已知高压锅的限压阀的质
量 为100.8g，排气孔的面积为7mm
2
。求：
①锅内气体的压强最大可达多少？
②设锅内压强每增加3.6×10
3
P a，水的沸点就相应的增加1℃，则锅内的最高温度可达多高？（g取
10Nkg，外界大气压强为1标 准大气压，计算时取1×10
5
Pa）


题十五：矿泉水瓶装满 水，用乒乓球盖严瓶口，手按住乒乓球把瓶子倒过来，如图所示，放开手后
水不会流出来。这说明了__ ______的存在。
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题十六 ：我们生活的空间存在着大气压，只是我们平时没有在意它的存在．现提供下列器材：A．塑
料吸盘两个 ；B．玻璃片一块；C．玻璃杯一个；D．带吸管的纸盒饮料一盒；E．水。请你选择所
需器材，设计一 个小实验来证明大气压的存在。
（1）写出你所选用的器材，并简述你的实验方法及观察到的现象；
（2）请举出一个在生活中应用大气压的例子。






[来源学科网ZXXK]




[来源:Z_xx_]

大气压强
课后练习参考答案
题一： D
详解 ：往水银槽加水银、使玻璃管倾斜、把玻璃管往上提，这三个方法既不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故都不能使管内外高度差变化。只有把实验移到高山上去做，高山上大气压小，能支持的水银柱高 度也
就变小。
题二： （1）管内外水银面高度差；管内水银柱高度变高 （2）不会；不会
详解：（1）实验中大气压强为玻璃管中水银柱产生的压强，为了测得大气压的值，这时必须测量管内外 水银面高度
差。大气压随高度的减小而增大，如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部，所能支持的水 银柱高度也变高，将
观察到管内水银柱高度变高；（2）一个标准大气压为760毫米汞柱，由p=ρ< br>水银
gh
水银
=ρ
水
gh
水
，可知，如果水 银气压
计中的水银用水代替，那么玻璃管的长度约为 10.3m，所以把水银换成水，将玻璃管灌满水 后倒插在水槽内时，管
中的水柱不会下降；当管顶开一个小孔时，管内的水与外界的大气相通，玻璃管和 水槽组成连通器，则管内的水不
会从小孔喷出，水在重力作用下会立即下降，直到与容器中液面相平。
题三： 水又重新沸腾；水的沸点随气压的降低而降低；冷
详解：（1）在注射器的活塞向外 拉的过程中，瓶内空气减少，气压降低，从而沸点就会降低，水又重新沸腾起来；
这个现象说明水的沸点 随着气压的降低而降低；（2）将烧瓶倒置，在瓶底浇冷水，瓶内气体温度突然降低，气压减
小，瓶内液 面上方气压减小，导致沸点降低，所以水重新沸腾起来的。
题四： 升高
[来源学科网]

详解：水的沸点随气压的升高而升高。高压锅煮食物易熟，就是 因为高压锅增大了锅内液面上方的气体压强，使水
的沸点升高的缘故。
题五： B
详解：用吸管吸饮料，在大气压强的作用下饮料上升到嘴里；救生锤能击碎车窗玻璃是利用救生锤头尖，受力面积
小，对玻璃的压强大；吸盘在大气压强的作用下能吸附墙上；水杯倒置，水和纸板在大气压强的作用下不 会往下掉。
本题应选B。
题六： C
详解：用吸管吸牛奶时，吸管内气压减小、小 于外界大气压，在大气压的作用下牛奶被压入吸管。故选C。
题七： 降低；5.2×10
19
N
详解：（1）地球大气对浸在其中的物体都有大气压强， 随着海拔的升高，空气变得稀薄；大气产生的压强就会降低；
（2）地球周围空气的总重量G，等于大气 层对地表上的压力F； 大气层对地表上的压力就约等于大气压与地球表
面积的乘积。即：
G =F=pS=p•4πR
2
=1.01×10
5
Pa×4×3.14×（6. 4×10
6
m）
2
=5.2×10
19
N。
题八： 托里拆利；10.1
详解：有力证明大气压存在的实验是马德堡半球实验；最早测出 大气压值的科学家是托里拆利；根据液体压强的计
p1.0110
5
Pa
算 公式p=ρgh可知，水柱的高度h=
10.1m
。
33

g
1.010kgm10Nkg
题九： 约为3km < br>详解：把大气压强随高度的变化形象地表示出来，可采用的方法较多，其中把抽象的数据用图形表示可以较 为直观
的表示出数据里所蕴含的物理规律。由表格中数据可得如图所示的图像，由图可看出大气压强随高 度的增加而减小。
查图像可得压强为7.0×10Pa的海拔高度约为3km。
４

题十： ⑵质量（密度）；温度
【设计并进行实验】⑵增大 ⑶b处位置如图所示

【实验拓展】⑴相同；液体压强只与液体的密度和深度有关⑵上升；大气压随高度升高而降低
详解：猜想与假设：由⑴可以猜想气体压强可能与质量多少有关，由⑵可以猜想气体压强可能与温度有关；进行实
验：往烧瓶里吹气时，烧瓶内的气体质量增加，细玻璃管液面上升，说明气体的压强增加，用手握住烧瓶 颈部，使
瓶内气体的温度升高，液面会继续上升，b处位置要在a的上方；实验拓展：⑴液体的压强只与 液体密度和液体的深
度有关，跟玻璃管的粗细无关，当压强不变时，水柱的高度不会变化；⑵大气压强随 着海拔高度的增加而减小，当
由山脚移到山顶时，外界的气压降低，瓶内的压强不变，使细玻璃管内的液 面上升。
题十一： D
详解：以cmHg为气压单位，设大气压强为p
0
，左边空气的压强p
左
=p
0
-h
1
，右边空气的压强p< br>右
=p
0
+h
2
=
p
左
+h=p
0
-h
1
+h，则h=h
1
+h
2
。本题 应选D。
题十二： A
详解：对左管中的水银受力分析知，管中气体压强比大气压强高hc mHg，所以弯管右管内外水银面的高度差为h，
故A正确；弯管上下移动，封闭气体温度和压强不变， 体积不变，故B错误；封闭气体温度和压强不变，体积不变。
所以弯管向下移动少许，则右管内的水银柱 高度不变，仍为h，故C错误；环境温度升高，气体压强不变，封闭气
体体积增大，则右管内的水银柱高 度不变，故D错误。本题应选A。

题十三： 50
详解：根据题意得：G
阀
+p
0
S
阀
=p
内
S
阀
，则 ：G
阀
=p
内
S
阀
-p
0
S
阀< br>=l.5×10
5
Pa×0.1×10
-4
m
2
- 1.0×10
5
Pa×0.1×10
-4
m
2
=0.5N，
m=
G
阀
0.5N
==0.05kg=50g。
g
10Nkg
mg
S
0.1008kg10Nkg
=2.44×10
5
Pa；
62
710m
5
题十四： ①锅内气体的压强最大可达2.44×10
5
Pa ②锅内的最高温度可达140℃
详解：①锅内最大压强为：p=p
0
+=1×10
5
Pa+
1.4410
5
Pa
②锅内压强增加了：△p=p-p
0
=2 .44×10Pa-1×10Pa=1.44×10Pa，水的沸点增高：△t==40℃，所
3.6 10
3
Pa℃
55

以，锅内温度最高可达：t=100℃+4 0℃=140℃。
题十五： 大气压
详解：瓶内的水处于平衡状态，它一定受平衡力的作用 。对瓶内的水进行受力分析，在竖直方向上，受到竖直向下
的重力，根据二力平衡的条件，一定有一个竖 直向上的力来平衡重力，而乒乓球的下方只有空气，所以是空气施加
了这个力。由此得到答案 ：大气压。
题十六： 见详解
详解：（1）所需实验器材有：A．塑料吸盘两个；E．水；
实验方法：将两个吸盘沾一下水，将它们正对并挤压在一起，然后用力拉它们；
现象：用很大的力也很难把它们拉开；
因为经过挤压，吸盘里的气体被挤出，几乎真空，没有气压，这说明它们是被大气压压在一起的；
（2）生活中应用大气压的例子：医生用针筒抽药水。