重庆厨师-四川警察学院分数线

第2课时 固体压强
,考标解读)
1．通过实验，理解压强。2.知道生产、生活中增大和减小压强的方法。
,思维导图)

,核心考点梳理)
压力
1．定义：__垂直__作用在物体表面上的力。
2．产生原因：物体接触，因挤压发生了__形变__。
3．单位：__牛顿(N)__。
4．重力与压力的区别：

区别
重力
施力物体
__地球__
施加压力
的物体
受力物体
受力物体
本身
被压的
物体
作用点
__重心____
被压的
物体上
方向
竖直向下
与被压
物体表面
__垂直__
压力
实验探究“影响压力作用效果的因素”
1．实验装置：

实验中通过观察海绵的__凹陷程度__，来比较压力的作用效果。
2．研究方法：__控制变量法__。
(1)控制__受力面积__相同时，研究压力与压力作用效果的关系。
(2)控制__压力__相同时，研究受力面积与压力作用效果的关系。
3．实验结论：
(1)在__受力面积__相同时，__压力__越大，压力的作用效果越明显。

(2)在__压力__相同时，__受力面积__越__小__，压力的作用效果越明显。
压强的概念
1．定义：物体所受__压力__与__受力面积__之比叫压强。
2．公式：__
p
＝__。
3．国际单位：__帕斯卡__，简称__帕__，符号是__Pa__，1 Pa＝__1__Nm。
4．物理意义：物体受到的压强为10 Pa，表示__单位面积上物体受到的压力为10__N__。
5．怎样减小或增大压强：
(1)减小压强的方法：
①在压力相同时，__增大受力面积__，则压强减小。
②在受力面积相同时，__减小压力__，则压强减小。
③减小__压力__的同时，增大__受力面积__，压强减小。
(2)增大压强的方法：
①在压力相同时，__减小受力面积__，则压强增大。
②在受力面积相同时，__增大压力__，则压强增大。
③增大__压力__的同时，减小__受力面积__，压强增大。
特殊形状的固体压强
2
F
S

柱状物体的固体压强和容器形状为柱体的液体压强问题：
柱体：(横截面积相同)正方体、长方体、圆柱体、棱柱
一个柱体放在水平地面上，其密度为 ρ，底面积为
S
，高度为
h
，求柱体对地面的压强。
F
＝
G
＝
mg
＝__ρ
Vg
＝ρ
Shg
__，
F
ρ
Shg
p
＝__＝＝ρ
gh
__。
SS
形状为柱体的容器有：烧杯、__量筒、圆柱形玻璃杯等__。
,典例解析)
【例1】(2013昆明中考)修建纪念碑都要建造一个面积较大的底座，可以减小纪念碑对
地 面的________。
【解析】根据压强公式
p
＝可知，增大受力面积可减小压强。
【答案】压强
【例2】探究“压力的作用效果与哪些因素有关”时，小明做了如图所示的三个实验：
F
S

(1)通过观察三次实验时泡沫塑料________________显示压力的作用效果。
(2)比较______两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明
显。
(3)比较a、b两图所示实验，说明
_________________________ _______________________________________________。 < br>【解析】(1)力的作用效果之一是使物体发生形变，力越大，力的作用效果越明显，物
体的形变 就越大，实验时，小桌是压在泡沫塑料上的，通过泡沫塑料的被压下的深浅程度或
形变程度来表示压力作 用效果的。(2)研究压力作用效果大小跟压力大小的关系时，保持受
力面积不变，改变压力的大小，观 察泡沫的凹陷程度和压力大小的关系，实验ac说明受力
面积一定时，压力越大，压力的作用效果越大。 (3)实验ab说明压力一定时，受力面积越小，
压力的作用效果越大。
【答案】(1)凹陷 程度；(2)a和c；(3)压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越
明显
【例3】(2017昆明中考)一位质量为60 kg的歼15舰载机飞行员来到航母的水平甲板
2
上，若双脚与甲板的接触面积是0.04 m，则他双脚站立时对甲板的压强是多少？(
g
取10
Nkg)
【答案】 解：在水平甲板上，对地面的压力：
F
＝
G
＝
mg
＝60 kg×10 Nkg＝600 N，
2
双脚站立时着地面积：
S
＝0.04 m，
则双脚站立时对甲板的压强：
F
600 N
4
p
＝＝＝1.5×10 Pa。
S
0.04 m2
,随堂检测)
1.在下列事例中，为了减小压强的是(A)
A．大卡车的车轮比小轿车多而宽
B．软包装饮料的吸管，有一端是尖的
C．缝衣针、注射器的针头都很尖
D．菜刀用过一段时间需要磨一磨
2．一块长为
L
，质量分布均匀的木板
A
放在水平桌面上，板
A
右端与桌 边相齐(如图所
示)。在板的右端施一水平力
F
使板
A
右端缓慢地离 开桌边，在板
A
移动过程中，下列说法
正确的是(B)
A．
A
对桌面的压强不变
B．
A
对桌面的压力不变
C．
A
对桌面的压力不断变小
D．
A
对桌面的压强不断变小

,(第2题图)) ,(第3题图))
3．如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为
F1
、压强为
p
1
；右
手指受到铅笔的压力为
F
2
、压强为
p
2
。则
F
1
__＝__
F< br>2
，
p
1
__＜__
p
2
。(选填“＞”“ ＝”或
“＜”)
4．(1)画出手指对图钉帽的压力的示意图。
(2)求手对图钉帽的压强。
2－42
(3)求图钉尖对墙的压强。(一个图钉帽的面积是1 cm，图钉尖的面积是5×10 cm，
手指对钉帽的压力是40 N)

解：(1 )过压力的作用点沿水平向左的方向画一条带箭头的线段，用符号
F
表示，大小
F40 N
5
为40 N，如图所示；(2)手对图钉帽的压强：
p
1
＝＝＝4×10 Pa; (3)因固体
S11×10－4 m2
能够传递压力，所以，墙壁受到的压力为
F
＝40 N, 图钉尖对墙的压强：
F
40 N
8
p
2
＝ ＝＝8×10 Pa。
S2
5×10－4×10－4 m2
答：(1)手指对图钉帽的压力的示意图如上图所示； (2)手对图钉帽的压强为4×10 Pa;
8
(3)图钉尖对墙的压强为8×10 Pa。
请完成精练本第18页作业


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